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蘇童:“文革”情結(jié)與長篇沙文主義

http://marskidz.com 2013年07月25日09:43 來源:中華讀書報 舒晉瑜
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  很多作家都有一種潛意識和潛規(guī)則,有意做一個對故事常規(guī)或形式上的破壞者。蘇童的破壞之所以更有挑戰(zhàn)性,是在于他只在郵票大的地方做道場。

  這次他的郵票叫《黃雀記》(作家出版社),仍然是香椿樹街的故事,但是整個故事歷史時間拉得比較長,更為復(fù)雜龐大,更富有新意。他力圖使自己的作品面目復(fù)雜,而不是做一個簡單地被一句話、兩句話概括的作家。蘇童說,書里的人物形象塑造之鮮明,是他寫作以來最滿意的,以至于能夠“看見”他們!饵S雀記》的結(jié)尾中,失魂的爺爺,懷抱帶著羞恥的胎記的嬰兒。他將是怎樣的成長?祖輩的希望能帶給他什么?

  蘇童不說,只是神秘地微笑。網(wǎng)絡(luò)對蘇童而言就是工具,收發(fā)郵件或瀏覽新聞,他只看兩千字以內(nèi)的小文章,甚至不習慣看超過3000字的文章,他自稱是最不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的人群之一,那些被譽為“大神”、躋身各種富豪榜的網(wǎng)絡(luò)寫手在寫什么,寫得怎樣,他完全沒有權(quán)利評價,因為一代人總有一代人的生存之道,所謂的文學(xué)工廠也有經(jīng)營之道,完全沒有必要指手畫腳。對于自己的作品有各種電子版權(quán),蘇童也看得很清晰:“我們的小說在網(wǎng)上是一個點綴!

  2013年,蘇童完成新長篇《黃雀記》。作為“香椿樹街系列”風格上的延續(xù),小說講述了上世紀80年代發(fā)生的一個錯綜復(fù)雜的青少年強奸案,通過案子三個不同的當事人的視角,反映了時代的變遷。

  讀書報:職業(yè)作家的技巧也許非常成熟,但是很容易按著自己的寫作慣性去寫。

  蘇童:要防止自己不被慣性牽著走。作家很容易進入自己圈套,不但要警惕別人設(shè)置的圈套,還要警惕自己所設(shè)置的圈套。這些必須在創(chuàng)作實踐中解決。

  厭倦和倦怠是大瓶頸,必須要克服,那個過程是很艱辛的。認為寫出了心目中偉大的作品,這才是一個作家最要面對的難題和絕境。一個作家創(chuàng)作,只考慮文本本身。我從來不考慮我寫完這個長篇別人會怎么看我。我對文本的希望和設(shè)想,包含了所有的自我警惕。

  讀書報:《河岸》寫“文革”,寫70年代的背景;《黃雀記》借著三個孩子的成長,反映了80年代到2000年中國社會的震蕩和變化。這三部之間,除了時間上的延續(xù),在內(nèi)容上有什么有關(guān)聯(lián)嗎?

  蘇童:這只是我的一個創(chuàng)作規(guī)劃,已經(jīng)完成兩部了,另一部還要醞釀一段時間。我有意模糊了小說的系列性,不想設(shè)置“三部曲”,但是我心中很清楚:在五十歲之前寫完這三部長篇。

  在創(chuàng)作觀念上,我以前的小說,對現(xiàn)實的態(tài)度若即若離,從《河岸》開始,盡管是寫四十年前的故事,其實是大量使用現(xiàn)實主義手法的創(chuàng)作實踐。之前的《蛇為什么會飛》也是這樣一種類型,現(xiàn)在重新回到這個路子上來。

  讀書報:雖然經(jīng)歷過“文革”的人有共同的記憶,但是不同年代的作家有不同的描寫。你的《河岸》和韓東的《英特頌》所表現(xiàn)的“文革”,就和50年代出生的作家表現(xiàn)不同。

  蘇童:《河岸》的寫作,是要解決我的好幾種個人情結(jié)的。關(guān)于對“文革”的描述,可能都覺得“文革”是大家共有的記憶,已經(jīng)被利用很多。在我這里始終沒有觸碰過,這是我的情結(jié),遲早要寫,怎么寫只是方法問題;我有河流情結(jié)。對于水,對于可以流動的事物的敬畏,也是我必須破解的。在河邊成長,所謂的河水、河流對我整個莫名的影響,是我要在這個小說里解決的問題,河流情結(jié)和“文革”情結(jié),這是小說創(chuàng)作背后的動機。

  我們60年代出生的作家,趕上了“文革”的尾巴,那個時代我們都見過。好多人會說到,60年代出生的作家,寫“文革”的作品很暴力,在我們的記憶當中,暴力是普通的日常生活的細節(jié)。我并沒有渲染暴力的方式,也不是刻意冷靜,而是尊重生活,如何還原記憶,是我們那一代人的共同特點。為什么會有漫不經(jīng)心的態(tài)度?因為你當時還是個孩子。對于他人的災(zāi)難,他人的苦難,并沒有太多的思考能力,只是通過孩子的眼睛去觀察,很少去想為什么會這樣。

  五六十年代對“文革”的記憶,不遺漏對美的感受。姜文的《陽光燦爛的日子》是忠實于那一代人的“文革”記憶的,“嘩”的一下鏡頭切換,天空特別藍———那個時候天空就是特別藍,孩子的記憶特別清晰。寧靜扮演的米蘭的腿———孩子眼睛中的性就是這么朦朧。在殘酷的背景下,還有美好的東西。這就是我們那一代人對“文革”特有的記憶。

  孩子是旁觀者,是無辜的。正因為是旁觀者,所謂意識形態(tài)是干凈的,對那個時代的細節(jié)記憶比參與者更加清晰。特別原始的生命,沒有什么意識形態(tài)的負擔,對事物的本質(zhì)會有直覺,那種東西值得保存,值得追尋,是難以訓(xùn)練的。

  大概由于蘇童少年時期的多病孤獨,造成了他心理的壓抑,蘇童對童年的這種壓抑尋找的突破口,就是在作品中表達對死亡、暴力、病態(tài)的描寫。

  讀書報:你的創(chuàng)作中,童年是個獨特的視角,似乎一直在孜孜不倦地透過童年的望遠鏡照見現(xiàn)實生活。

  蘇童:童年視角是我小說里一直運用的,是我最原始的小說創(chuàng)作的契機,是碎片式的東西,對我來說是感知生活的途徑或角度。不是通過社會學(xué)的意識,不是通過成年人的世界觀,更不是刻意模仿孩子的眼睛,我是比較相信童年記憶保留到現(xiàn)在還在腦子里一亮的,是有價值的東西,更接近我所理解的小說生產(chǎn)方式的真諦。我覺得直覺很重要。

  讀書報:《1934年的逃亡》、《少年血》以及《河岸》,“逃亡”都是一貫的主題!段业牡弁跎摹穼懢鲝膶m廷到民間,《河岸》寫庫文軒從岸上被放逐到河里……在《黃雀記》里,是不是這種放逐依然存在?

  蘇童:放逐是我小說中出現(xiàn)比較多的主題,是一個主動的逃和被動的逃,是我比較迷戀的小說主題。

  有好多小說會不由自主地契合這個主題。逃亡是一種顛覆,顛覆他人所說的小說秩序。一批作家都有一種潛意識和潛規(guī)則,有意做一個破壞者。基本上是對故事常規(guī)或形式上出發(fā),做出破壞,它的目的會各種各樣。對我來說,《1934年的逃亡》就是尋根小說,我不想和別人的“尋根”重復(fù),我想將一切打碎打亂。像一個調(diào)皮的孩子闖入講故事的圈子,用自己的方式講了一個故事,然后就走了。目的僅在于此,用自己的尖叫引起別人的注意。

  讀書報:你寫了很多短篇,但是很多時候衡量創(chuàng)作的尺度依然是長篇?

  蘇童:我做其他沒有長性,只有在寫作這件事上有足夠的耐性和毅力。我寫了很多短篇,自己很得意。很多文學(xué)記者,問我為什么不寫東西———他們對你的印象完全來自長篇,只有長篇才輻射到他們那里。我很努力地寫作,很多人認為你一個字都不寫,這就是信息和實際的悖離。

  讀書報:你覺得自己30年的寫作,有什么特別之處?

  蘇童:我的寫作延續(xù)性很強,從1984年到現(xiàn)在,縱貫了幾十年。有的人物在80年代中就開始出現(xiàn)。我其實是在經(jīng)營一個我想象當中的小社會。唯一比較特別的是,大多數(shù)讀者比較關(guān)心我的女性題材,其實我只寫了《妻妾成群》《紅粉》等四個中篇,卻給大多數(shù)的讀者留下深刻的印象。這一批作品,對我來說是奇特的現(xiàn)象,我不認為是重要的部分,反而構(gòu)成了被別人所認定的重要標簽,提到我的名字就說寫女性,聽了幾十年。很奇怪,可能是電影的緣故,電影做了有效的傳播。很多作品,尤其短篇小說,在小的系統(tǒng)中自生自滅。

  讀書報:你寫短篇,只是因為喜歡嗎?其實很多作家,尤其是年輕作家,上手就是長篇,還有一些,即便是寫短篇多年的作家,也希望用長篇證明自己。

  蘇童:這跟長年的文壇狀況有關(guān)系。在中國沒有一個寫短篇小說的作家獲得所謂的功成名就。幾乎不存在。在大多數(shù)時候,長篇沙文主義一直存在。但是這個現(xiàn)象,作家自己也是有責任的,沒有作家認為寫優(yōu)秀的短篇就可以了,都認為安身立命需要優(yōu)秀的長篇。這是兩方面的問題。很多作家難免脫俗,我也一樣。

  寫短篇,是進行自我安慰的狀態(tài);長篇是自我挑戰(zhàn)。當然寫短篇的過程也可能很難,狀態(tài)和心情是不一樣的。

  讀書報:你的中篇有點像明清時期寫市井的傳奇和話本。寫短篇和中篇、長篇各有怎樣不同的心態(tài)?

  蘇童:寫短篇蠻享受。一個星期之內(nèi)可以完成一個短篇。很多作家說寫長篇是力氣活,從很大意義來說,寫長篇基本是比較受難的感覺。寫短篇也很神圣,但和長篇不一樣。這也是自我暗示,和長久受到的文學(xué)教育有關(guān)。很多作家覺得長篇是自己創(chuàng)作的大考,是自我出卷、自我完成的過程。跟短篇這樣的“小測驗”是不一樣的。

  寫作的歷程,蘇童被貼上過很多標簽:尋根小說、先鋒小說……實際上,他更像一個調(diào)皮的孩子,始終在某流派盛行的時候,逆流而上。不論這種方式成功與否,總之,他做到了“蘇童式的寫作”。

  讀書報:你怎么評價自己當年作為先鋒小說的代表?

  蘇童:沒有什么作家為先鋒寫作。我從來沒想過,我所謂先鋒的時期,寫過《1934年的逃亡》等幾個短篇,所謂先鋒文學(xué)的梳理者需要這些文本,需要作家類型,有必要把一些作品拉進去。我始終覺得早就身在曹營心在漢,沒想為先鋒做什么貢獻。比較符合先鋒的特點是,我有破壞者的心態(tài),比如講故事,傳統(tǒng)怎么樣,我就倒過來,走的是反極。這一點可能符合了先鋒的特質(zhì)。我從來沒想成為什么流派的作家。

  每個作家都有他特殊的成長環(huán)境和文學(xué)影響,我們那一批作家,因為當時處在80年代改革開放時期,什么東西最新鮮,那部分文化營養(yǎng)最先被你接受,那個時代,比如馬爾克斯剛剛駕臨中國時對所有中國作家都產(chǎn)生過或多或少的影響。我們那個時候的文學(xué)形態(tài)中突然來了這樣強悍的文本,勢必會被他影響,西方文化的影響主導(dǎo)了先鋒。這個時期是我們經(jīng)歷的一個特別正常的時期,寫作是必然要發(fā)展的,到了《妻妾成群》之后,再也不能說蘇童是先鋒派。后來我寫《碧奴》《武則天》又有人說是新歷史主義,這個我更不能,我的寫作是架空的,和歷史沒關(guān)系。批評家總在分析你,其實一個作家在寫作,不需要這么多的旗幟,不需要站隊。

  讀書報:所謂突破可能失敗。

  蘇童:一旦被認可,一定是認可你的外衣,如果換掉外衣,被包裹的這個人不漂亮了,大家就不習慣了。改變不僅是挑戰(zhàn)你,也挑戰(zhàn)習慣你的讀者的品味。這不是兩難,是三難四難。一是有的讀者會說喜歡你的作品,老看這些東西沒意思;二是有的讀者喜歡你寫的女人,說你寫的男人不對頭,不如寫女人好看;三是評論界,擺脫標簽很難,考慮太多反而無所適從。

  讀書報:在反復(fù)嘗試之后,很多作家還是回到自己熟悉的領(lǐng)域。

  蘇童:我不認為哪個領(lǐng)域最熟悉,反倒是,我也不知道我的寫作要寫哪個領(lǐng)域的東西。對于我來說,不能呼之欲出的時候就是寫得不好。我寫時看到了所有的人物、聽到了所有人說話,看到的、聽到的跟我憑經(jīng)驗寫出來的不一樣,肯定是好的,而且被證明是成功的;憑自己所謂經(jīng)驗想出來的人物,被自己強加于那個人物的語言,通常是不好的。

  讀書報:材料的運用決定寫作者的氣質(zhì)和精神體系。你擅用的道具有哪些?

  蘇童:尤其是寫少年,寫香椿樹街,更大程度是利用童年生活的記憶。那些所謂狹窄封閉又充滿野性的孩子的生活狀態(tài),他感知社會的、世界的生活方式獨特,不能說浪漫,但是獨特的,有時不是碎片,有時是垃圾或者香煙殼,它帶來世界的另外一個氣味。一個孩子從未出過蘇州城,但他對這些事物非常敏感———我一直在挽留這個敏感,通過小說的方式。挽留的渠道差不多,但有時會在剎那間突然想到,幾十年來從來沒有想過的一個人或一件小事,我特別珍惜這樣的時刻,這對我來說,小說來了。

  讀書報:《黃雀記》中,父親早世,爺爺失魂。結(jié)尾又寫到一個失魂的老人抱著孩子,這是怎樣的隱喻?

  蘇童:孩子是他的希望。孩子怎么成長,成為怎樣的中國人,既是一種安慰,也是更大的懸念。

  在傳統(tǒng)的穩(wěn)固的家庭模式,如何看待我們的父輩及祖輩,我在小說中做過一些努力。對于這一代孩子,兩男一女三個人物,不代表現(xiàn)實中主流的中國人。小說對“丟了魂”的父輩是一個關(guān)照,也是我另外著力的一個方面,希望有彈性地塑造社會倫理,以及背后潛藏的東西。

  蘇童自稱“宅男”。他很懷念上世紀80年代,那時候讀者只通過作品認識作家,因為文風的關(guān)系,蘇童經(jīng)常被當作老年人,甚至是“已故作家”!斑@樣挺好,讀者看到什么樣的蘇童,我就是什么樣的蘇童!

  讀書報:你喜歡居家生活,有沒有覺得信息不夠,需要“深入生活”?

  蘇童:看一份報紙就知道最重要的事情。我從來不覺得我的生活信息太少,而是太多,需要濾掉。大作家講過,很多人說,任何一個生命,只要活到18歲,就可以寫到80歲,這個規(guī)律符合所有的作家。托爾斯泰說過,“加西亞·]馬爾克斯說過,很多人說過類似的話。文學(xué)本質(zhì)上的運用,是對生命、對社會的體驗。青少年的記憶夠你寫到18歲,只不過你要找到開頭那一句話。很多人老為作家的信息量擔憂,寫作不像是你天天坐公交車面對社會才能寫作。紀實文學(xué)需要這樣,小說微妙或美妙之處就是可以不需要這樣。普魯斯特是個不出門的人,因為他身體不好,從小到大關(guān)在家里,但是他寫的《追憶似水年華》成為經(jīng)典之作。不是為了反駁“深入生活”,我們的盲區(qū),或者說陳規(guī)陋習,陳詞濫調(diào)太多,腐蝕了很多人的直覺。我特別喜歡對一個作品的評價:我說不來有多好,我的某個細胞在歡呼,文字特別好,比如我看了喜歡的作品,我覺得我很傷感,看完難受半天,我發(fā)現(xiàn)他所淡淡渲染的哀傷被我接受了,被打到了,打到了你的細胞,這是理想的作家與讀者之間的關(guān)系。作家與生活之間的關(guān)系沒有那么多的陳規(guī)陋習,作家不必擔心生活不夠用,而是沒有好好利用。

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