經(jīng)濟(jì)日報(bào)評論員：查擺問題絕不可“走過場”

　　黨的群眾路線教育實(shí)踐活動正陸續(xù)進(jìn)入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)。這是教育實(shí)踐活動承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)。查擺問題是解決問題的前提，“病癥”診斷清了，“藥方”才好開。確保教育實(shí)踐活動取得實(shí)效，首先要確保在查擺問題上不“走過場”、不搞形式主義。

　　群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，各地區(qū)各部門各單位高度重視、精心組織，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，實(shí)現(xiàn)了良好開局，取得了很大成效。但從相關(guān)報(bào)道中也可以看到，有的地方、部門查問題、找病因“浮皮潦草”，而編簡報(bào)、報(bào)經(jīng)驗(yàn)“絞盡腦汁”，搞來搞去還是“花架子”，即使查擺出一些問題，也是不疼不癢、輕描淡寫、無關(guān)緊要；有的單位領(lǐng)導(dǎo)，在調(diào)查研究、查擺問題中，因工作“繁忙”無暇顧及，讓秘書或下級同志“代勞”，結(jié)果是剖得不深、找得不準(zhǔn)；還有的單位“一把手”喜歡拿著鏡子照別人，在教育實(shí)踐活動中沒有把自己擺進(jìn)去，只強(qiáng)調(diào)同志們應(yīng)該注意什么、改什么，最終是領(lǐng)導(dǎo)有“病”，同志吃“藥”。凡此種種查擺問題中的形式主義，都不符合教育實(shí)踐活動的本意，把不住問題的脈，也點(diǎn)不到矛盾的穴，必須予以足夠警惕。

　　正視問題才能解決問題。這次教育實(shí)踐活動，就是要對我們黨員干部身上存在的各種問題，進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除。每個黨員特別領(lǐng)導(dǎo)干部都要有敢照鏡子的勇氣、照好鏡子的決心，對缺點(diǎn)和錯誤多往深處照、細(xì)處照，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評。既要通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫，查找“四風(fēng)”方面的共性問題，更要緊密結(jié)合實(shí)際，有針對性地查找個性問題。中央和國家機(jī)關(guān)要重點(diǎn)查找部門利益至上、特權(quán)思想嚴(yán)重、文山會海、脫離實(shí)際、脫離基層、脫離群眾等問題；省區(qū)市要重點(diǎn)查找違背客觀規(guī)律，忽視群眾利益，片面追求發(fā)展速度，搞“政績工程”、“形象工程”，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策等問題；國有企業(yè)要重點(diǎn)查找盲目決策、揮霍公款、鋪張浪費(fèi)、違反有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律等問題；執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位服務(wù)行業(yè)要重點(diǎn)查找門難進(jìn)、臉難看、事難辦，不依法行政，辦事效率低下，作風(fēng)粗暴、吃拿卡要、與民爭利等問題。

　　查擺問題走不走過場，關(guān)鍵在“一把手”。主要負(fù)責(zé)同志要帶頭查找問題，以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，放下架子，對照黨章、對照廉政準(zhǔn)則、對照改進(jìn)作風(fēng)要求、對照群眾期盼，以樹立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己，深入開展自我批評，實(shí)事求是對班子成員提出批評，真正把個人、領(lǐng)導(dǎo)班子、本地區(qū)本部門本單位作風(fēng)方面存在的突出問題查出來、擺出來、改過來。