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融會(huì)通達(dá)的境界

——談劉大為的中國畫創(chuàng)作

http://marskidz.com 2014年05月04日10:23 來源:中國民族報(bào)
晚風(fēng) 180cm× 160cm 1991年晚風(fēng) 180cm× 160cm 1991年
馬背上的民族 120cm×160cm 1990年馬背上的民族 120cm×160cm 1990年
圩日 124cm×150cm 2009年圩日 124cm×150cm 2009年
工地之一 250cm×110cm 2009年工地之一 250cm×110cm 2009年
工地之二 250cm×110cm 2009年工地之二 250cm×110cm 2009年
工地之三 250cm×110cm 2009年工地之三 250cm×110cm 2009年
工地之四 250cm×110cm 2009年工地之四 250cm×110cm 2009年
劉大為,1945年生,祖籍山東諸城。1968年畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)美術(shù)系。1980年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院中國畫系研究生班,F(xiàn)任解放軍藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系教授、主任,解放軍美術(shù)創(chuàng)作院院長、中國文聯(lián)副主席、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)主席。主要作品有《小米加步槍》、《漠上》、《陽光下》、《馬背上的民族》、《晚風(fēng)》、《巴扎歸來》、《人民公仆》等。出版有《寫意人物畫技法》、《劉大為速寫》、《劉大為作品集》、《劉大為小品集》、《劉大為水彩畫作品》等。其作品多次參加國內(nèi)重大展覽并獲獎(jiǎng),且在日本、英國、美國、德國、法國及香港、臺(tái)灣等國家和地區(qū)展出。  劉大為,1945年生,祖籍山東諸城。1968年畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)美術(shù)系。1980年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院中國畫系研究生班。現(xiàn)任解放軍藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系教授、主任,解放軍美術(shù)創(chuàng)作院院長、中國文聯(lián)副主席、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)主席。主要作品有《小米加步槍》、《漠上》、《陽光下》、《馬背上的民族》、《晚風(fēng)》、《巴扎歸來》、《人民公仆》等。出版有《寫意人物畫技法》、《劉大為速寫》、《劉大為作品集》、《劉大為小品集》、《劉大為水彩畫作品》等。其作品多次參加國內(nèi)重大展覽并獲獎(jiǎng),且在日本、英國、美國、德國、法國及香港、臺(tái)灣等國家和地區(qū)展出。

  劉大為是當(dāng)代中國畫界很有成就和影響力的書畫藝術(shù)家。早在上世紀(jì)70年代前半期,他的作品就入選當(dāng)時(shí)的全國美展,80年代,他的工筆重彩和速寫受到人們的關(guān)注。而在80年代末、90年代初,他因《漠上》(1988年)、《陽光下》(1989年)、《馬背上的民族》(1991年)、《晚風(fēng)》(1991年)、《草原歌手》(1995年)等杰出作品在全國性展覽上屢屢得獎(jiǎng)而獲得廣泛聲譽(yù)。自1998年到2007年,他任中國美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席,主持全國美協(xié)的日常工作,但他并未因肩負(fù)重任而放棄自己的藝術(shù)追求。在繁忙的行政工作之余,他不但一直堅(jiān)持藝術(shù)創(chuàng)作,而且接受了許多嚴(yán)肅的主題性創(chuàng)作任務(wù),不斷有新作問世。同時(shí),他努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),開闊自己的視野,錘煉和完善自己的繪畫藝術(shù)語言,追求創(chuàng)新。他的作品風(fēng)格,也越來越鮮明、成熟。

  我之所以用“融會(huì)通達(dá)”這四個(gè)字來概括大為的藝術(shù)境界,是出于我對(duì)他為人處事的觀察與了解,更是由于他二十多年來不同類型作品給我留下的印象。融會(huì),即融合之意,他的中國畫作品立足傳統(tǒng)、融合中西,熔工筆與寫意技巧于一爐,自成一格;通達(dá),即明白、順暢之意,他的中國畫作品,寓深刻之含意于通曉、明白的語言之中,兼有雅境和俗趣,可謂雅俗共賞。

  大為出生在山東諸誠,自幼受齊魯文化和民間藝術(shù)熏陶,祖父古典詩文的修養(yǎng)與祖母的民間手工技巧,是他最初受到的審美教育,也促使他幼年愛好文藝。少年時(shí),他跟隨父母移居內(nèi)蒙古,定居包頭。蒙古族豪邁粗獷的性格和大草原的景色,與他在故鄉(xiāng)的感受形成鮮明的對(duì)比。中原文化的儒雅與草原文化的雄健,滋養(yǎng)了他的心靈,培育了他的性情,對(duì)他的成長和未來的審美取向產(chǎn)生了不可忽視的影響。

  1968年,大為進(jìn)入內(nèi)蒙古師范學(xué)院美術(shù)系,接受中西融合型教育。畢業(yè)后,他先到工廠接受“再教育”,后調(diào)入《包頭日?qǐng)?bào)》任美術(shù)編輯。他一面仰望精英文化和藝術(shù),研習(xí)古今中外經(jīng)典,磨練自己的技巧,收集素材,進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作;一面又饒有興味地進(jìn)行群眾性的美術(shù)創(chuàng)作——為報(bào)刊畫插圖,創(chuàng)作大眾閱讀的連環(huán)圖。這既練就了他用藝術(shù)適應(yīng)社會(huì)不同需求的本領(lǐng),也鍛煉了他能上能下、能文能武這一“隨和”的性格特征。

  在大學(xué)期間,大為主修油畫、水彩、水粉等西畫門類,對(duì)工筆重彩、水墨等民族繪畫樣式也有所研習(xí)。他通過艱苦系統(tǒng)的學(xué)習(xí),打下了堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ),又有很好的筆墨功夫的訓(xùn)練!拔母铩苯Y(jié)束后,他沐浴著改革開放的春風(fēng),于1978年以優(yōu)異成績考入中央美術(shù)學(xué)院中國畫系研究生班,受教于葉淺予、蔣兆和、吳作人、李可染、劉凌滄等大師。在此期間,他深入地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技法,研究古代畫論和美學(xué)思想。名師高徒受益匪淺,對(duì)中國畫傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)更上一層樓。畢業(yè)后,大為任職于解放軍藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系,1987年任該系的主任。他邊教學(xué)邊創(chuàng)作,結(jié)合教學(xué)與創(chuàng)作,思考當(dāng)前中國畫創(chuàng)作面臨的許多課題。

  西畫的素描寫實(shí)造型和民族傳統(tǒng)的線造型之間的矛盾,是從事中國畫創(chuàng)作的前輩藝術(shù)家們一直探討的學(xué)術(shù)問題,也是大為這一代人要繼續(xù)破解的難題。大為在實(shí)踐中不斷探索,不斷有新的體會(huì)?v觀他的創(chuàng)作歷程,可以清晰地看到,他堅(jiān)持融合中西、推進(jìn)中國人物畫革新的足跡。他的人物畫重視寫生基礎(chǔ)上的寫實(shí)造型,但善于巧妙地將西畫素描結(jié)構(gòu)與白描的平面性融為一體,同時(shí),恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用西畫的光影和色彩,以加強(qiáng)中國畫的表現(xiàn)力。他在這方面的嘗試,是在吸收了前輩藝術(shù)家的創(chuàng)造成果的基礎(chǔ)上不斷摸索出來的,有自己獨(dú)特體會(huì)的創(chuàng)作方法。

  大為是一位非常勤奮好學(xué)的畫家,除了傳統(tǒng)人物畫外,他對(duì)20世紀(jì)北派(以北京畫家為主)、南派(新浙派和海上畫派)的人物畫,也很認(rèn)真地鉆研。他研究美術(shù)史,關(guān)注中外油畫、人物畫的創(chuàng)造成果,對(duì)色彩絢麗的壁畫也頗感興趣。他通過在中亞一些國家的訪問與參觀,對(duì)古代絲綢之路東西文化的交流融合,有較為深刻的認(rèn)識(shí),這也堅(jiān)定了他在自己的創(chuàng)作中融合中西文化的信念?傊,他從古今中外藝術(shù)中廣泛地吸收營養(yǎng),正是他這種融通各種藝術(shù)的努力,賦予他的藝術(shù)創(chuàng)作以豐富的文化色彩和豁朗開闊的特色?梢哉f,他堅(jiān)定民族傳統(tǒng)而不保守,擷取外來因素為我所用,在廣納博取、兼收并蓄中創(chuàng)造自己的個(gè)性風(fēng)格。

  20世紀(jì)以來,特別是1949年中華人民共和國成立以后,中國畫人物畫的題材內(nèi)容具有明顯的意識(shí)形態(tài)性質(zhì),主要表現(xiàn)革命領(lǐng)袖活動(dòng)和工農(nóng)兵的生活,在形象塑造上取得不可抹煞的成績。大為的人物畫繼承和發(fā)揚(yáng)了這一優(yōu)秀傳統(tǒng),這可見于他的扛鼎之作《晚風(fēng)》(1991年)、《人民公仆·劉少奇》(2001年)等作品。與前輩藝術(shù)家表現(xiàn)領(lǐng)袖的人物畫不同的是,大為的這些作品更注重領(lǐng)袖人物的平民特點(diǎn),在他們平民化的面貌中,表現(xiàn)他們寬廣的胸懷和不凡的氣質(zhì)。此外,大為在創(chuàng)作這些有嚴(yán)肅主題作品的同時(shí),也創(chuàng)作了許多描繪少數(shù)民族人物風(fēng)情的作品,如《馬背上的民族》(1991年)、《巴扎歸來》(1999年)、《雪線》(2004年)等。由于他長期生活在內(nèi)蒙古,又有在新疆、西藏、甘肅等地的生活體驗(yàn)和積累的大量寫生稿,創(chuàng)作時(shí)成竹在胸,畫面生動(dòng)活潑,趣味盎然。他還有不少小品題材,有充實(shí)文化含量和裝飾效果的宏大構(gòu)圖。

  大為擅長工筆,他在工筆畫上所做的創(chuàng)新,在于大膽地把西畫的造型、結(jié)構(gòu)、光影和色彩運(yùn)用到工筆畫創(chuàng)作之中,以加強(qiáng)體積感和形式上的藝術(shù)感染力。他繼承了傳統(tǒng)工筆畫的工整制作傳統(tǒng),更注意在工整的描寫中表現(xiàn)自己的感情,注意畫面的格調(diào)和趣味。他筆下的線條清晰、明確而有韻味。

  大為著眼于繪畫語言的現(xiàn)代感,重視形體的飽滿充實(shí)和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn),重視畫面的構(gòu)成意味和整體效果。他深知工筆重彩語言用之不當(dāng),則失之于繁瑣、呆板和拘謹(jǐn)。他努力在工筆中融進(jìn)更多的寫意因素,在不放松細(xì)節(jié)精微刻畫的同時(shí),十分注意畫面的大效果,使細(xì)節(jié)服從于營造的境界。

  在敷色上,大為頗講究溫和、含蓄和沉著。他講究渲染,主要采用傳統(tǒng)繪畫的高染法,在渲染中追求色調(diào)的統(tǒng)一和層次的豐富,講究虛實(shí)轉(zhuǎn)換的節(jié)奏。這方面的得意之作,如《漠上》(1988年)。

  大為同時(shí)對(duì)寫意水墨頗有造詣,這對(duì)于工筆畫家來說是很難得的。他的速寫能力很強(qiáng),又深諳筆性墨性,善于靈巧、機(jī)智地點(diǎn)擦皴染,揮灑自如。他的寫意水墨人物和動(dòng)物頗有生活氣息。大為能打通工寫之間的壁壘,從另一個(gè)側(cè)面反映出他的性格和藝術(shù)修養(yǎng)融通的特點(diǎn)。

  大為在中國人民解放軍藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系和中國美術(shù)家協(xié)會(huì)工作中所表現(xiàn)出來的開拓精神,也與他開闊的心胸和務(wù)實(shí)的精神有關(guān)。他能團(tuán)結(jié)各種不同意見的藝術(shù)家和同事,使學(xué)院的教學(xué)工作和協(xié)會(huì)的工作充滿勃勃生機(jī),開創(chuàng)了一個(gè)新局面。

  大為是幸運(yùn)者,改革開放的時(shí)代給他創(chuàng)造了充分發(fā)揮才智的機(jī)會(huì),他也以滿懷感激的心情感受時(shí)代的氣息與脈搏,用自己辛勤的勞動(dòng)和心血回報(bào)時(shí)代、回報(bào)大眾。這位懂得生活艱辛與藝術(shù)甘苦、有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感的藝術(shù)家,正處于創(chuàng)作旺盛期。他未來更出色的藝術(shù)成果,是我們可以期待的。

 

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