刺繡：不能只有技術(shù)，更要藝術(shù)——蘇繡高研班帶來的啟示

江南小院，刺繡是一道別樣的景致

　　作為一門傳統(tǒng)而古老的藝術(shù)，中國刺繡藝術(shù)燦爛悠久，尤其是被稱為四大名繡之首的蘇繡，一直被人們譽(yù)為東方明珠，備受世人的喜愛和贊賞。正如中國 工藝美術(shù)大師、中國蘇繡藝術(shù)博物館首任館長顧文霞所言：“清末年間，刺繡大師沈壽開創(chuàng)的仿真繡，為中國刺繡開創(chuàng)了一代新風(fēng)。新中國成立以來，我們這一輩刺 繡藝術(shù)家，努力傳承和發(fā)展著刺繡藝術(shù)，推動(dòng)著中國刺繡的發(fā)展和進(jìn)步，開創(chuàng)了中國刺繡藝術(shù)和產(chǎn)業(yè)繁榮的局面，得到了海內(nèi)外各界的贊譽(yù)和關(guān)注。 ”

　　2006年5月20日，蘇繡經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2007年6月5日，經(jīng)文化部確定，江蘇省蘇州市的李娥瑛和顧文霞為該文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人，并被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目226名代表性傳承人名單。

　　蘇州刺繡名揚(yáng)天下，但蘇繡的發(fā)展也和其他非遺項(xiàng)目一樣，日益面臨傳承和發(fā)展的尷尬局面。國家級非遺項(xiàng)目（蘇繡）代表性傳承人姚建萍就表示了深深 的擔(dān)憂：“中國刺繡行業(yè)傳承遇到困難，學(xué)的人不多，吃不了這個(gè)苦，耐不住寂寞。知識產(chǎn)權(quán)也是問題，繡娘們的刺繡作品底稿少有原創(chuàng)，題材雷同。大部分從業(yè)者 思想保守，只守在刺繡技藝上，上升不到技術(shù)為藝術(shù)服務(wù)的理念。就算偶爾出了精品，也常常被別人仿冒。 ”

　　近日，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院舉辦的全國藝術(shù)理論與工藝美術(shù)創(chuàng)作高級研修班中國刺繡專項(xiàng)研修班在京開課，以公共理論課、導(dǎo)師公開課及導(dǎo)師專業(yè)課相結(jié)合 的方式，開創(chuàng)高端研修班全新的課程體系，姚建萍應(yīng)邀成為該專項(xiàng)研修班的導(dǎo)師。她認(rèn)為，要讓蘇繡作為一門古老的藝術(shù)在新的時(shí)代煥發(fā)出活力，就必須依托像清華 美院這樣的專業(yè)學(xué)術(shù)平臺，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一。一名繡娘要想成為刺繡藝術(shù)家，除了要有很深的刺繡技藝，更要提高自己的文化修養(yǎng)、藝 術(shù)修養(yǎng)和思想內(nèi)涵。

　　中國刺繡藝術(shù)專項(xiàng)研修班采用設(shè)計(jì)、刺繡兩位導(dǎo)師聯(lián)合執(zhí)教雙導(dǎo)制，設(shè)計(jì)導(dǎo)師是朱龍泉，刺繡導(dǎo)師是姚建萍。高研班著眼于提升刺繡學(xué)員的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)能力，強(qiáng)調(diào)思維大于技巧，逐漸開發(fā)學(xué)員從“匠”到“師”的歷程，培養(yǎng)出“會(huì)繡懂畫，懂繡會(huì)畫”的中國刺繡新一代復(fù)合型人才。

　　蘇繡傳承幾千年，在每個(gè)時(shí)代都出現(xiàn)了一批精英分子，為中國的刺繡藝術(shù)嘔心瀝血、奉獻(xiàn)終身，為國家和民族在全國和全世界贏得了榮譽(yù)。顧文霞感嘆： “改革開放以后，看著一批批刺繡從業(yè)者逐漸成長起來，產(chǎn)業(yè)規(guī)模越做越大，刺繡品質(zhì)越做越好，人才隊(duì)伍建設(shè)涌現(xiàn)出像姚建萍這樣為代表的中堅(jiān)力量，為我們蘇繡 和中國刺繡贏得了許多榮譽(yù)，我從心底感到高興，這讓我看到了中國刺繡藝術(shù)傳承發(fā)展的力量和不斷前進(jìn)的美好局面。 ”盡管蘇繡高研班的開辦尚在探索之中，但她相信，這種思維理念與合作模式將為蘇繡的發(fā)展帶來新的突破口，也為其他非遺項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和人才培養(yǎng)提供了 一條新出路。

（本報(bào)記者 張志勇   實(shí)習(xí)記者 王渝）