海南兒童文學(xué)作家三三:為孩子塑造“心靈質(zhì)感”

　　海南兒童文學(xué)作家三三談兒童閱讀

　　為孩子塑造“心靈質(zhì)感”

兒童文學(xué)作家三三

　　孩子們在海南省圖書館聽故事“媽媽”講故事。

　　“六一”將到，兒童文學(xué)和少兒閱讀成為一個(gè)年度話題。越來越多家長認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)孩子們從小迷戀網(wǎng)絡(luò)而離書本越來越遠(yuǎn)的年代，要讓書香伴隨孩子一生，必須投入更多的愛與精力，去引導(dǎo)、去陪伴。5月初，海南省圖書館招募的媽媽志愿者團(tuán)隊(duì)正式“上崗”，為孩子們的周末閱讀提供志愿服務(wù)。

　　“腹有詩書氣自華”。良好的閱讀習(xí)慣將給人的一生帶來裨益。近日，海南日報(bào)記者就兒童文學(xué)創(chuàng)作和少兒閱讀話題采訪了我省知名兒童文學(xué)作家三三(本名王麗瑩)女士，作為六一來臨前夕的一個(gè)書香禮物。 

　　“月光下，一個(gè)小小的卵，躺在樹葉上，一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽升起來了———啪！———從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲！”5月17日上午，海南省圖書館一隅不時(shí)傳來稚嫩的笑聲。十幾雙清澈而好奇的雙眼，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著正手舞足蹈講故事的“媽媽”。

　　“截至目前，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)凝聚了來自各行各業(yè)的80多名‘媽媽志愿者’�！焙Ｄ鲜�圖書館少兒部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，每周六上午，被分到“故事媽媽”組的志愿者都會(huì)輪流來到這里給孩子們講故事。

　　“六一”國際兒童節(jié)將至，相關(guān)鼓勵(lì)兒童閱讀的活動(dòng)還有很多。怎么為兒童創(chuàng)作更好的文學(xué)作品，如何培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣，什么樣的書才值得孩子閱讀……針對這些問題，日前，記者對兒童文學(xué)作家三三進(jìn)行了專訪。

　　做個(gè)使者往返于孩子與成人之間

　　生長在教師家庭的三三，受母親的影響，從小就喜歡文學(xué)�！爱�(dāng)時(shí)可供孩子們看的書不多，在我還沒有把字認(rèn)全的時(shí)候，就已經(jīng)和母親搶著閱讀家里訂閱的《人民文學(xué)》雜志和艱澀難懂的魯迅全集了。”或許年幼的三三并不能完全讀懂那些文字，“但讀懂與否，現(xiàn)在想來并不是那么重要，重要的是從那時(shí)候起，自己同文字之間，便建立起了一種說不出的親近來�！�

　　《一只與肖恩同歲的雞》是三三發(fā)表的小說處女作。那年，她懷著忐忑與躍躍欲試的心情，想嘗試一下這種體裁，首先跳入腦海的便是它———一個(gè)少年保護(hù)和他同歲的一只雞的故事，“仿佛它一直在這里等待著我”。

　　不曾想，這篇小說獲得了中國作協(xié)第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。三三形容，“它對于我的意義就是：兒童文學(xué)對我的接納。是生活向我打開的一扇窗。浩蕩的清風(fēng)從窗口吹了進(jìn)來�！睆拇�，約稿紛至沓來，她走上了兒童文學(xué)創(chuàng)作的道路。

　　其實(shí)，33歲才開始接觸兒童文學(xué)，并不是最好的年齡。三三也坦言，“當(dāng)我真正拿起筆來，想開始寫點(diǎn)什么的時(shí)候，我已是一個(gè)孩子的母親�！钡�當(dāng)她回頭望去，童年的記憶卻像一盞幽明而溫暖的燈光，在記憶深處閃爍。那些美好的、永不再來的時(shí)光，就像一個(gè)遠(yuǎn)去的夢，她只能借著寫作，一次又一次地重溫它。

　　這個(gè)讓她不舍的“夢”里，美好的事物太多，暗合了她的心性———單純，力避復(fù)雜，崇尚一切美好的、樸素的事物，對丑惡、污濁的東西有著本能的抵觸和排斥。

　　所以，三三一直覺得，自己離孩子的心很近，仿佛昨天還是他們中的一員，在童年或少年里流連，或者一直以來，就不曾離開過。在為孩子們寫作時(shí)，不需要刻意改變什么。對于那些小讀者，只需付出你的才氣、愛與敬畏即可。三三記得，英國作家麥克尤恩說過，“那些最偉大的兒童作品，一定是針對成人又面向孩子，是為孩子心中早期的成人，以及成人心中被遺忘的孩子寫的�！�

　　童年的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)消失

　　“說到積累素材，我有一個(gè)笨方法，這些年一直在用�！比�三帶著笑意介紹，她有一個(gè)布紋小本子，隨時(shí)記錄一些讓心有觸動(dòng)的東西：有時(shí)是一個(gè)詞匯，一個(gè)句子，或一個(gè)人名，有時(shí)是一個(gè)聽來的故事梗概，或由此延生出來的靈感。顆顆珠寶，琳瑯滿目，滿滿地記了一本子。她形容，“它就像一個(gè)百寶箱，一個(gè)女人的首飾盒”。每次翻閱，她都心生愉悅和富足感。

　　“自然而然地，我選擇用童年的視角來寫自己童年的經(jīng)驗(yàn)�！比�三很動(dòng)情，“對我這個(gè)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的外地人來說，我一直覺得，童年即故鄉(xiāng)，寫兒童文學(xué)即是回到故鄉(xiāng)�！�

　　她曾想，在童年記憶消失之前，要把它完整無損地保存進(jìn)小說里。后來發(fā)現(xiàn)，童年的記憶永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，就像被海浪沖上沙灘的貝殼，在歲月的潮汐鼓動(dòng)下，不斷地翻涌上來，甚至那些隱藏在時(shí)光的褶皺里的、早已淡忘的記憶，在某個(gè)時(shí)刻，仍會(huì)不經(jīng)意地被翻檢出來。

　　海浪、沙灘、貝殼、潮汐，還有鹽粒，在海南居住多年，三三的字里行間，洋溢著海洋賦予的靈感�！昂Ｄ鲜且粋�(gè)宜居的地方，對我來說，也是一個(gè)容易讓人產(chǎn)生靈感的地方。”

　　所以，那些皮膚黝黑、目光執(zhí)拗的海邊少年，那些雛菊般羞澀的鄉(xiāng)間少女，一直在她的寫作計(jì)劃之內(nèi)。幾年前，她寫過一個(gè)短篇小說《缺根筋的父親》，就是一篇具有濃郁的海島風(fēng)光的小說，而下半年即將推出的新書《仙女的孩子》，又是一部以海南為背景，反映當(dāng)代兒童現(xiàn)實(shí)生活的長篇兒童小說。

　　兒童文學(xué)是給人性打底子的文學(xué)

　　書是沉默的老師：生活中你所遇到的一切問題，都能在書中找到答案。一本好書能讓人脫胎換骨，甚至改變閱讀者的一生。而一個(gè)人的面目、氣質(zhì)，也在這種連綿不絕的閱讀中潛移默化地被改變。

　　“有人說，一個(gè)愛讀書的孩子，不會(huì)差到哪里去，這話有道理�！比�三自小愛書，所以她認(rèn)為，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣需要從孩子小的時(shí)候開始，“在他還不會(huì)識(shí)字時(shí)，就丟他一本書，讓他隨便去翻，培養(yǎng)他和書籍的那種親近感。隨著年齡增長，他開始識(shí)字看書了，就在家庭中設(shè)定一個(gè)讀書時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段里，每個(gè)家庭成員無論大人還是孩子，都各自捧著自己的書讀，給孩子營造一個(gè)讀書的氛圍，讓他感覺閱讀就像吃飯、睡覺、洗澡一樣自然，是生活必不可少的一部分。久而久之，孩子便養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣。”

　　這是一個(gè)令人眼花繚亂，傳統(tǒng)閱讀受到強(qiáng)烈的沖擊，孩子們從小迷戀網(wǎng)絡(luò)而離古典名著越來越遠(yuǎn)的年代。“現(xiàn)在人心浮躁，別說孩子，就連一些大人也很難靜下心來讀一本書。孩子們的眼睛被電視、手機(jī)、電腦上一些娛樂新聞、段子和一些輕松搞怪的流行讀物吸引，他們沉溺于日本動(dòng)畫片和各類快餐式文化，包括那些靠商業(yè)運(yùn)作包裝起來的明星作品，疏離了經(jīng)典文學(xué)作品閱讀�！比�三分析，近些年，在兒童文學(xué)閱讀方面存在著一種現(xiàn)象：一部分小讀者對楊紅櫻的馬小跳系列等作品相當(dāng)喜愛，這些相對淺顯的文本，以其輕松、快樂和閱讀無障礙，吸引了一部分小讀者。還有一部分孩子，他們在思想上、藝術(shù)上已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，需要更有深度的閱讀。而有些兒童文學(xué)作家為了自己的經(jīng)濟(jì)利益，一味迎合小讀者的這種淺閱讀，放松了藝術(shù)上更高的追求，“令人痛心”。

　　“兒童文學(xué)是給人性打底子的文學(xué)�！比�三說，在這個(gè)“打底子”的階段，光有快餐式的流行讀物，和只會(huì)讓孩子發(fā)出笑聲，這是不夠的。她舉了一個(gè)形象的例子———就像不能只讓孩子吃漢堡、喝可樂，還要給他們補(bǔ)充成長中所需要的維生素和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)。經(jīng)典文學(xué)作品就是這種營養(yǎng)品�！叭欢�，因?yàn)槟挲g的原因，在閱讀選擇上孩子們尚沒有分辨力，這就需要家長和老師有意識(shí)地引導(dǎo)，把他們從盲目的、隨大流的閱讀，引到有意義、有品味的閱讀，從流行快餐的閱讀轉(zhuǎn)到經(jīng)典文學(xué)的閱讀�！彼�說。

　　“艾特瑪托夫一直是我喜愛的作家，尤其是他的那本《白輪船》，每年我都會(huì)拿出來讀上幾遍。寫一個(gè)7歲男孩的故事，不長的篇幅，卻深刻地揭示了人與自然、善與惡等一些重大的社會(huì)問題�！贬槍δ暧椎淖x者，三三還介紹了法國作家約瑟夫·若福的自傳體小說《袋子彈》和法國作家圣·�？诵跖宓摹缎⊥踝印罚�并稱它們都是值得反復(fù)閱讀且百讀不厭的書，隱喻著偉大的人生哲學(xué)。此外，還有法國作家馬塞爾·帕尼奧爾的《父親的榮耀》、日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、中國作家曹文軒的《草房子》等。

　　在她看來，一個(gè)人小時(shí)候看過、聽過的東西，一生都不會(huì)忘記。“惠特曼寫過一首詩，意思是一個(gè)孩子每天在長大，往前走著，他看到了什么，便成為他后來生命的內(nèi)容。”她認(rèn)為，一個(gè)喜歡讀經(jīng)典文學(xué)作品，與一個(gè)喜歡讀快餐讀物的孩子，“心靈的質(zhì)感”是不一樣的，眉目之間所流露出來的東西也不一樣。