鄔書林：閱讀是一個(gè)民族持久的功課

　　國家新聞出版廣電總局原副局長鄔書林：

　　閱讀是一個(gè)民族持久的功課

　　記者：“全民閱讀”今天已經(jīng)成為一股熱潮。從2006年中宣部等八部委提出開展全民閱讀活動(dòng)至今已近10年。今天回過頭來看，您認(rèn)為我們做得怎么樣？

　　鄔書林：我認(rèn)為現(xiàn)在態(tài)勢很好，中央重視、社會(huì)認(rèn)同、民眾參與、活動(dòng)健全，經(jīng)過10年努力，全民閱讀有了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在全國31個(gè)省700多個(gè)市都已開展了形式多樣、民眾廣泛參與的閱讀活動(dòng)。閱讀不僅僅是個(gè)人的事，閱讀已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、軍營、農(nóng)村甚至高墻。江蘇、湖北、深圳、遼寧等地先后完成了全民閱讀的地方立法工作，確定了全民閱讀在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的法律地位，把全民閱讀上升為法律法規(guī)，我認(rèn)為這是一個(gè)標(biāo)志性的重大進(jìn)展。

　　對(duì)一個(gè)民族而言，閱讀是一項(xiàng)長久的文化工作，絕不是一時(shí)的。如何把全民閱讀作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的長期性的工作持之以恒地開展下去，需要好好總結(jié)前10年的經(jīng)驗(yàn)。

　　記者：您認(rèn)為有哪些經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)？

　　鄔書林：把全民閱讀作為中華民族提升整體國民素質(zhì)的重要工作長期不懈地抓下去，需要總結(jié)過去10年的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為，首先要提高認(rèn)識(shí)，要對(duì)閱讀的功能、意義，閱讀的本質(zhì)給予進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。閱讀的本質(zhì)是通過閱讀去借鑒、吸收和掌握前人已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與智慧�，F(xiàn)在有很多人認(rèn)為閱讀主要是用來提升修養(yǎng)，我覺得這不是閱讀行為的本質(zhì)。閱讀的本質(zhì)是要獲取知識(shí)，在獲取知識(shí)的基礎(chǔ)之上有了生產(chǎn)生活科學(xué)研究的能力，同時(shí)再提高自己的精神境界。這兩者并行不悖。

　　對(duì)中國這樣一個(gè)發(fā)展中的大國而言，全民閱讀還具有特殊重要的使命。我們說中國地大物博，但平均到每個(gè)人，資源就不多了。中國最豐富的資源不是物質(zhì)資源，而是人。把人的素質(zhì)提高了，中華民族偉大復(fù)興才有了最重要的資源。你看世界各國，凡是那些善于讀書的民族，會(huì)讀書的民族，重視讀書的民族，都是經(jīng)濟(jì)科技文化發(fā)達(dá)的國家。最典型的是以色列，一個(gè)那么貧瘠的國家，沒什么資源，可這個(gè)民族數(shù)千年來堅(jiān)持的閱讀傳統(tǒng)，使猶太民族成為世界上不得不公認(rèn)的偉大民族。同樣，俄羅斯、德國也都是閱讀大國。中華民族歷史上能創(chuàng)造那么繁榮輝煌的成就，和我們重視閱讀的傳統(tǒng)大有關(guān)系。

　　所以，今天我們要很好地用閱讀這個(gè)工具來提升國民素質(zhì)，用全人類的圖書把中華民族武裝起來，為中華民族偉大復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)、知識(shí)基礎(chǔ)。

　　記者：對(duì)全民閱讀重要意義，現(xiàn)在社會(huì)和民眾已有共識(shí)，那么國家、政府層面還需要做好哪些工作？

　　鄔書林：我們不是一般地提倡全民閱讀，而是要把全民閱讀持久深入、實(shí)打?qū)嵉赝七M(jìn)下去，這就需要做很多工作。第一，國家要立法。這幾年的兩會(huì)，我都聯(lián)合政協(xié)委員上交“關(guān)于盡快出臺(tái)《全民閱讀促進(jìn)條例》的提案”，以法律法規(guī)的形式將推動(dòng)全民閱讀工作納入法制化軌道。第二，創(chuàng)造良好的閱讀條件。進(jìn)一步加大公共圖書館和農(nóng)家書屋等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。第三，按閱讀規(guī)律辦事。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣是一門科學(xué)，0到6歲是閱讀的啟蒙階段，使兒童通過閱讀養(yǎng)成閱讀興趣，從閱讀中找到快樂；6到12歲小學(xué)教育階段是非常重要的環(huán)節(jié)，使孩子基本掌握閱讀的方法；12到18歲是鞏固閱讀習(xí)慣，提升閱讀水平的關(guān)鍵階段。打好這三個(gè)基礎(chǔ)，終身閱讀才有可能，活到老、學(xué)到老才有堅(jiān)實(shí)的閱讀習(xí)慣基礎(chǔ)。要很好的研究國外和我們古人總結(jié)的這方面經(jīng)驗(yàn)。第四，專家學(xué)者要為整個(gè)國家提升閱讀水平做好表率，同時(shí)提供豐富的精神食糧。

　　記者：在今年的全國兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理說到中國人閱讀量不足有些國家的1/10。從近年調(diào)查情況來看，國民閱讀率雖然在上升，但速度比較慢。您如何看待中國國民閱讀率低的問題？

　　鄔書林：對(duì)這個(gè)問題要實(shí)事求是地看。新中國成立初期，我們國家的文盲率是80%，改革開放初期我國文盲率是34%，最近這次人口普查統(tǒng)計(jì)顯示文盲率是4%。解決閱讀問題首先要解決文盲，我國的文盲問題才剛剛解決，國民閱讀率不可能有多高。我堅(jiān)信孩子的閱讀率會(huì)越來越高。其次，現(xiàn)有的閱讀率的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)還要進(jìn)一步完善。要把圖書館的數(shù)據(jù)和其他形式的閱讀數(shù)據(jù)也納入其中。第三，我國的國民閱讀率的確亟待提升。

　　不過，現(xiàn)在信息技術(shù)的進(jìn)步，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們閱讀提供了非常好的工具，通過手機(jī)、平板電腦等設(shè)備閱讀的人數(shù)大增。我最近反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)觀點(diǎn)，不要以為通過手機(jī)閱讀就不是閱讀，不要以為通過電子閱讀器閱讀就不好。相反，新技術(shù)極大提升了閱讀效能。根據(jù)美國所做的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科學(xué)家的閱讀量比原來增長了25%，普通民眾也增加了5%。因?yàn)椴恍枰�跑圖書館了，買書便宜了，看書更方便了。所以，既要重視傳統(tǒng)閱讀，更要關(guān)注現(xiàn)在信息技術(shù)條件下的閱讀，兩者并行不悖。我相信，隨著閱讀意識(shí)的提高，閱讀設(shè)施的完善，閱讀氛圍的濃厚，我國國民閱讀率一定會(huì)趕上先進(jìn)國家的。