李東華《少年的榮耀》：用寫實的筆調(diào)呈現(xiàn)戰(zhàn)爭中的童年

　　近日，由山西出版?zhèn)髅郊瘓F、希望出版社主辦的“希望原創(chuàng)”第二屆論壇“寫實主義與兒童文學”李東華反法西斯主題作品《少年的榮耀》研討會在北京 召開。中國作協(xié)副主席高洪波、中國作協(xié)副主席李敬澤、國家新聞出版廣電總局出版管理司副司長王然、山西出版?zhèn)髅郊瘓F副總經(jīng)理琚林勇、希望出版社社長、總編 輯梁萍等出席并講話。束沛德、樊發(fā)稼、金波、王泉根、張之路、曹文軒、海飛、劉緒源、牛玉秋、胡平、白燁、劉海棲、徐德霞、王瑋、楊平等專家學者40余人 參加了會議。

　　《少年的榮耀》是兒童文學作家李東華歷經(jīng)5年潛心創(chuàng)作的兒童抗戰(zhàn)小說，這部小說講述了11歲的男孩沙良和他的伙伴們在戰(zhàn)爭歲月里的成長故事，小 說以抗日戰(zhàn)爭為背景，用跌宕起伏的故事，呈現(xiàn)出中國抗戰(zhàn)背景下少年特有的生活狀態(tài)和珍貴品質(zhì)，對當下青少年價值觀的培養(yǎng)及成長歷程有重要意義。與會者認 為，《少年的榮耀》站在二戰(zhàn)以來優(yōu)秀兒童戰(zhàn)爭小說的高起點上，彰顯了“寫實性兒童文學的意義”，突破了傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭兒童文學的書寫，是一部高品質(zhì)的厚重之 作。

　　回歸現(xiàn)實主義的厚重之作

　　當下的兒童文學創(chuàng)作呈現(xiàn)出偏向幻想的趨勢，很多作家疏遠寫實一路，扎堆幻想文學，使得童書市場上少有現(xiàn)實主義佳作。加之出版門檻過低，此類作品 鋪天蓋地，其中有令人矚目的作品，但相當數(shù)量的作品質(zhì)量不高。曹文軒認為，《少年的榮耀》是一部不同的作品，作者用寫實作品所需要的一切元素，耐心而細致 地書寫一段雖然已經(jīng)遠去，但依然可以對話的歷史，當下的兒童文學顯然更需要這樣的作品登臺發(fā)聲。

　　如何將中國經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為中國兒童文學的財富，是《少年的榮耀》帶給我們的啟示。曹文軒說，在當下很多兒童文學作品是沒有中國經(jīng)驗的作品，他們輕易 地放棄了巨大而豐厚的中國經(jīng)驗，而《少年的榮耀》書寫的是地地道道的中國經(jīng)驗，同時又是文學的。從語言到故事情景的安排，從人物關(guān)系的刻畫到自然風光、風 土人情的描繪，處處可見文學二字。使用中國經(jīng)驗，并不只是為了呈現(xiàn)中國經(jīng)驗，而是將中國經(jīng)驗作為文學的資源和財富，成為可以輸出的精神財富。

　　《少年的榮耀》書寫的是令中國人刻骨銘心的歷史，時至今日，很多中國孩子已經(jīng)不再了解那段歷史，這是非常嚴峻的問題。戰(zhàn)爭給人類生活帶來極大不 和諧，將孩子放到戰(zhàn)爭背景之下，也許是一個最能揭露戰(zhàn)爭罪惡的方式，《少年的榮耀》可以讓小讀者體會戰(zhàn)爭與和平的巨大差異，讓孩子們感受到戰(zhàn)爭的恐怖以及 和平的彌足珍貴。

　　郭艷認為，《少年的榮耀》寫出了剛健清新的狀態(tài)，少年樂觀的人生態(tài)度，李東華不失赤子之心重新塑造了抗戰(zhàn)歷史當中的一群少年形象。這是一部回歸 和超越傳統(tǒng)的寫作，書中有上世紀30年代濃郁的鄉(xiāng)土氣息�；貧w和敬意的同時，作者更多從人性的角度，書寫現(xiàn)實對戰(zhàn)爭的理解。小說注重呈現(xiàn)戰(zhàn)亂當中普通人的 日常生存經(jīng)驗，挖掘人性的豐富內(nèi)涵。小說的主旨不僅僅是描寫苦難本身，而是在敘述普通中國少年在戰(zhàn)爭中對歷史、人性的理解，顯示了作者對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德 的回歸本身的一種理解。

　　反思戰(zhàn)爭兒童文學的突破之作

　　與會專家認為，《少年的榮耀》既是寫實主義的突破，也是反法西斯題材寫作的突破。劉緒源認為，寫戰(zhàn)爭中的孩子還是寫孩子的戰(zhàn)爭，這是戰(zhàn)爭題材兒 童文學的截然不同的兩種創(chuàng)作觀念。之前相當長一段時期，我們的戰(zhàn)爭兒童文學是描寫孩子的戰(zhàn)爭，把孩子推到戰(zhàn)爭的中心，成為戰(zhàn)爭的焦點，使孩子成為決定勝負 的英雄，這樣的作品往往不是從生活出發(fā)，不是從孩子出發(fā)，不是從現(xiàn)實主義出發(fā)，而是從觀念出發(fā)，缺少真實性和說服力，無法感動讀者�！渡倌甑臉s耀》讓文學 回到現(xiàn)實，如實地把她從父輩那里聽來的真實的戰(zhàn)爭故事、真實的兒童故事，記錄下來，通過文學看到戰(zhàn)爭對孩子們的傷害，看到孩子在戰(zhàn)爭中的掙扎，看到在戰(zhàn)爭 邊緣孩子的生存和成長，這是一個根本的觀念轉(zhuǎn)變。

　　在海飛看來，《少年的榮耀》的獨特之處在于，不僅寫出了戰(zhàn)爭情況下兒童的狀態(tài)，而且揭示出兒童眼中的戰(zhàn)與非戰(zhàn)，將戰(zhàn)時兒童的情況和非戰(zhàn)時兒童的 情況作鮮明的對比，以此揭示和平的可貴。書中描寫了兒童的反抗，這是普通兒童的反抗，而不是小英雄的反抗，這樣的描寫具有普遍意義。這樣的寫作是對抗日戰(zhàn) 爭的一個回望，它既不同于當下大量的戲說抗戰(zhàn)的文學作品，也不同于新中國成立前后的抗戰(zhàn)兒童文學作品。

　　對戰(zhàn)爭題材來說，《少年的榮耀》呈現(xiàn)出新的維度和新的突破。王泉根把它看成一部成長小說，同時也是一部苦難小說。這部小說承接地氣，寫出了戰(zhàn)爭 年代少年成長的靈魂狀態(tài)。作品塑造了一批貧富家境不同、生存環(huán)境不同的孩子，盡管他們都是孩子，但是戰(zhàn)爭的殘酷性，使他們進入了天真、迷茫、受挫、掙扎的 心路歷程。作品呈現(xiàn)全民抗爭的整體性，用兒童的視角切入，塑造了沙良、沙吉等少年的形象，寫出了孩子在戰(zhàn)爭與和平當中性格的豐富性。

　　白燁認為，《少年的榮耀》的貢獻在于給我們塑造了另外一類戰(zhàn)時少兒的形象。在以往的抗戰(zhàn)題材的兒童文學作品中，兒童形象都是小戰(zhàn)士、兒童團團 員，而對于其他孩子鮮有刻畫，從某種意義上講，另外一些形象是缺失的，《少年的榮耀》彌補了這一缺憾，成功地塑造出沙良、沙吉這樣生動難忘的孩子的形象， 寫出他們真實的狀態(tài)，對我們認識過去那個時期更多孩子真實的生存狀況有很大幫助。

　　傳遞勇氣和正能量的使命之作

　　《少年的榮耀》作為一本給孩子看的作品，具有強烈的責任感和使命感，在向孩子們講述那段重要歷史的同時，也把一種堅韌不拔、自強不息的精神品格 傳遞給孩子。正如李敬澤所言，我們的兒童文學作家應該具有文化自覺和文化自信，具有責任感和使命感，用優(yōu)秀的兒童文學作品幫孩子們建構(gòu)一個積極健康的青 春，塑造他們未來的性格。

　　在金波眼里，李東華是一個很深情的傾訴者，刻苦的踐行者，勤奮的思想者�！渡倌甑臉s耀》具有一種精神的鈣質(zhì)和硬度，這恰恰是當下很多兒童文學作 品所欠缺的。這部作品最大的價值也正在于此。李東華具有一種兒童文學作家的使命感，思考自己的創(chuàng)作，思考應該給予孩子們怎樣的精神食糧，這樣的創(chuàng)作姿態(tài)是 值得肯定的。

　　束沛德談到，戰(zhàn)爭題材的兒童文學，是激勵孩子們愛國主義、集體主義、英雄主義的文學，也是給孩子堅定信念和美好理想的文學，是鼓舞孩子們奮發(fā)向 上、勇往直前的文學，所以這樣一種戰(zhàn)爭題材的文學對于青少年健康堅強性格的養(yǎng)成有積極的意義，它起到的教育作用是其他題材欠缺的。在這部作品里面，作者把 孩子放到這樣一個嚴峻艱辛的環(huán)境當中來描寫他的成長，來刻畫他淳樸堅強剛毅的精神面貌和氣質(zhì)，這對培養(yǎng)今天的孩子勇于進取，敢于開拓，臨危不懼這樣一種精 神是非常需要的。

　　樊發(fā)稼認為，《少年的榮耀》是一部傳遞正能量的作品，在當下的童書市場，很多兒童文學作品一味迎合市場需求，缺乏引導，宣揚不健康的趣味，對于 孩子的精神成長和人格成長缺少關(guān)注。這部小說的出版對當下的童書市場提供了一個有益的啟示，兒童文學的受眾決定了它應該注重自己的教育性，讓小讀者從人 格、精神上得到很多啟迪。