作家寫清明(張雨義)

　　清明，是國(guó)人祭奠逝者、緬懷先祖的傳統(tǒng)節(jié)日，充滿了惆悵和傷感。捧讀作家筆下的清明節(jié)，叫人別有一番滋味在心頭。

　　著名作家張恨水先生在《清明二題》中談到，清明祭墳的詩(shī)可謂數(shù)不勝數(shù)，卻有一首，據(jù)說(shuō)是一個(gè)農(nóng)村漢子跪在墳前的呼喚，堪稱民間絕唱或曰天籟：“今日是清明，你的兒子來(lái)祭墳�？抟宦�，叫一聲，兒的聲音娘慣聽(tīng)，為何不答應(yīng)？”這短短幾聲“天籟”，真是感人至極，催人淚下。

　　現(xiàn)代作家豐子愷先生在《清明》一文中講述“大家墳”的情景：“每到一個(gè)墳上，除對(duì)祖宗的一桌祭品以外，必定還有一只小匾，內(nèi)設(shè)小魚、小肉、雞蛋，酒和香燭，是請(qǐng)地主吃的，叫做拜墳?zāi)雇恋�。孩子們中，誰(shuí)先向墳?zāi)雇恋剡殿^，誰(shuí)先搶得雞蛋�！睆倪@些文字中，可以領(lǐng)略過(guò)去聚族而居，旺門大族上墳祭祖的情景。

　　清明也是生機(jī)勃發(fā)的時(shí)節(jié)，豐子愷這樣回憶隨家人清明踏青的心情：“我們終年住在那市井塵囂的低小狹窄的百年老屋里，一朝來(lái)到鄉(xiāng)村田野，感覺(jué)異常新鮮，心情特別快適，好似遨游五湖四海。因此我們把清明掃墓當(dāng)做無(wú)上的樂(lè)事�！彼�風(fēng)趣地把這種踏青稱作“借墓游春”。應(yīng)該說(shuō)，清明踏青，為平日里循規(guī)蹈矩的人們，提供了釋放自己的好機(jī)會(huì)。

　　清明期間，民間一些地方開(kāi)展放風(fēng)箏、蕩秋千、打馬球、插柳等戶外活動(dòng)�！斗棚L(fēng)箏》是梁實(shí)秋先生暮年的作品，在平淡的敘述中流露出濃濃的生活情趣，蘊(yùn)含著豐富的情感：“我對(duì)放風(fēng)箏有特殊的癖好，從孩提時(shí)起直到三四十歲，遇有機(jī)會(huì)從沒(méi)有放棄過(guò)這一有趣的游戲。在北平，放風(fēng)箏有一定的季節(jié)，大約總是在新年過(guò)后開(kāi)春的時(shí)候?yàn)橐恕＿@時(shí)節(jié)，風(fēng)勁而穩(wěn)。嚴(yán)冬時(shí)風(fēng)很大，過(guò)于兇猛，春季過(guò)后則風(fēng)又嫌微弱了。開(kāi)春的時(shí)候，蔚藍(lán)的天，風(fēng)不斷地吹，最好放風(fēng)箏……放風(fēng)箏時(shí)，手牽一根線，看風(fēng)箏冉冉上升，仿佛自己也跟著風(fēng)箏飛起了，俯瞰塵寰，怡然自得�！眱簳r(shí)的記憶，總是那么清晰、美好，作者任憑回憶的潮水將自己慢慢浸沒(méi)。

　　“十里不同風(fēng)，九里不同俗。”在周作人眼里，清明節(jié)就顯得輕松溫暖了許多。他說(shuō)，如果排除掉感情上的因素，掃墓其實(shí)也是一件“有趣”的事。平時(shí)，人們忙于各自的事業(yè)，無(wú)暇去野外游逛，只有在掃墓的時(shí)候才可以聚集在一起出門，這大概也算是“片刻的優(yōu)游”吧。他在《上墳船里》等詩(shī)文中，詳細(xì)描寫過(guò)紹興掃墓的風(fēng)俗：“清明前后掃墓時(shí)，差不多全家出發(fā)，舊時(shí)女人外出時(shí)頗少，如今既是祭祀，并作春游，當(dāng)然十分踴躍。掃墓時(shí)候常吃的還有一種野菜，俗稱草紫，通稱紫云英�！薄安葑厦珲r作夕供，船頭滿載映山紅�！敝茏魅烁吒吲d興地記述了掃墓的食事，說(shuō)，他家是墓前供十大碗菜，八葷兩素，所謂“十碗頭”，并引紹興平步青作《平氏祭簿》說(shuō)，上墳要用三牲鵝、魚、肉，且是熏鵝，不知是什么道理。

　　在《掃墓》中，周作人表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和危機(jī)感：“我們看某處的土俗，與故鄉(xiāng)或同或異，都覺(jué)得有意義，異可資比較，同則別有親切之感。”作者擔(dān)心“此俗有點(diǎn)不能常�！保�因?yàn)椤敖鼇?lái)人民以職業(yè)等等關(guān)系去其家鄉(xiāng)者，日益眾多，歸里掃墓之事很不容易了，欲四方客未歸者上墳是猶勸饑民食肉糜也�！睅е�游子淡淡的無(wú)奈，以及對(duì)民間傳統(tǒng)習(xí)俗能否傳承下去的擔(dān)憂。

　　清明節(jié)，從來(lái)都是死亡與新生交織、歡樂(lè)與傷情共存的節(jié)日。伴著對(duì)故人們的悠悠懷念，品讀作家筆下多姿多彩、有滋有味的文字，人們也對(duì)這個(gè)特殊的日子有了更加清晰、更加深刻的認(rèn)識(shí)。