我和魯院的約會
2016年對于我來說是一個幸福年，我被廣西區(qū)作家協(xié)會推薦，從廣西四個推薦候選人中，被魯迅文學院錄為第三十屆高研班（兒童文學班）學員，簡稱魯30。時間過得真快！一眨眼兩個月的學習生活就結(jié)束了。盡管有諸多的不舍，但是總要離開的。在魯院學習的這兩個月我所接受到的知識量太龐大了，它們像長江水滾滾而下，沖擊著我的頭腦，我的腦袋太小，裝也裝不下，但我還是像貪心的孩子一樣，想盡量裝多一些，再裝多一些……
多年來我一直在縣城最基層工作，當了23年一線幼兒園老師，業(yè)余從事兒童文學創(chuàng)作（2008年才離開幼兒園）可以說寫作時間很長，但是因為缺乏理論的支撐，所以盡管作品發(fā)表很多，但拿得出手的優(yōu)秀作品不多。自從2007年知道有魯迅文學院這個作家的搖籃，文學的殿堂后 ，我就心生向往，希望哪一天有機會到魯院學習。2016年9月時隔9年，魯迅文學院第二次開辦兒童文學高級研討班，我這個瑰麗的愿望終于實現(xiàn)了。
進了魯院我就像劉姥姥身邊的那個板兒，所有的一切對我來說都是新鮮的。我第一次見到了博士導，聽博士導講課，還是不同領(lǐng)域的博士導；第一次見到了網(wǎng)上認識多年的文學朋友，直接交流；第一次到國家大劇院看芭蕾舞劇還是外國著名芭蕾舞團表演；第一次到劇場看話??；第一次到北大聽講座；第一次到地鐵站坐地鐵；第一次看到了霧霾……所有的一切都是這樣的新奇，它們都可以成為我寫作的一個點，都可以寫成一篇文章。
首先說說魯院吧，院子不算大，但是布置得精巧，小池塘、文學大師雕塑像、栓馬樁、石頭、花園里各種在北方才能看到的樹，比如白楊樹、柿子樹、銀杏樹，各個品種的梅樹、還有一黑一白一花的三只流浪貓、在樹枝間飛來飛去的不畏生的我還不知道它們名字的小鳥……
親近文學大師塑像，和他們對話，我好像聽到他們對我說：“好好寫吧！寫作真是一件快樂的事?！庇|摸著每一塊石頭，它們好像也有話對我說，或許對我說它們是怎樣從四面八方來到魯院的花園安家的，很羨慕它們可以一直在魯院住下去，成為魯院的一道風景。可以說魯院的一花一草一木一石一池塘一只貓一只鳥一枚小野果都是一個個故事，有機會我就把它們?nèi)珜懗鰜怼?/p>
再說說我們的同學。我們班叫魯30，兒童文學專題班。謝鑫，小河丁丁、米吉卡、莫問天心，彭緒洛、沈習武等是我在網(wǎng)上認識十來年的文友。來衛(wèi)東、竇晶、黃山、徐玲、許廷旺、吉葡樂、麥子、小高老師、侯建臣等我們都在中國兒童文學作家群里，盡管單獨聊得不多，但都打過招呼 ，知道彼此。唐池子、左昡、汪玥含 史偉峰等盡管我們沒聊過天，但從兒童文學雜志上看過她們的作品。所以知道她們是高學歷的女作家，周小英是《語文世界》主編，我們有多年合作。我一直以為小英是一位氣質(zhì)知性美女，待相見，令我忍俊不禁，原來小英是一個高大帥氣的男士。邢思潔我是久聞大名，從2000年冰心兒童文學新作獎獲獎作家作品集里讀到他的獲大獎作品《下河鋪的那場電影》，就成了他的粉絲。陳詩哥是獲第九屆全國兒童文學獎的青年才俊作家，他的童話寫作很獨特，構(gòu)思、語言、內(nèi)容等都別出心裁，比如他的作品《風居住的街道》、《童話之書》等超級棒！讀后給人當頭一棒的感覺：天呀！童話也可以這樣寫？
待到了魯院，更加使我驚奇及大跌眼鏡：王路（網(wǎng)名在南方的毛豆）綽號王八千，可以一邊聽課一邊更新八千字，自稱為胖子的他，晚飯后還可以輕松快步走五公里；幗國不讓須眉，天津的于海霞也是網(wǎng)文高手，柳暗花冥，也叫六六，在網(wǎng)絡(luò)文學界也是大名鼎鼎的；彭楊是天才少年作家，80后，小鮮肉一枚，但他不但獲得國際獎項，還自己開了公司，我們稱他為不霸道的小鮮肉總裁；班長葉顯林深藏不露，人家是資深“老編輯”，《哈里波特》他是責編。史雷同學是一個淚點很低，用他的話來說“心理年齡只有8歲的長不大的孩子”，在課堂上、小組討論會上我四次看到他哭泣，但這樣一個長不大的孩子卻用十年時間做準備，用一年時間寫出了獲第一屆青銅葵花獎的《將軍胡同》，廣受讀者及評論家好評，他的作品參加學員第二次研討，大家也挑不出什么刺來，所以這是一個思維縝密，寫作比較嚴謹?shù)耐瑢W；黃山不太合群，不怎么參加集體活動，但是他卻每天往外跑三次以上，為魯院的三只流浪貓牽腸掛肚，在魯院的68天光買貓糧就花了幾千元，被我們評為魯30最有愛心的同學；西藏的尼瑪頓珠十歲才開始學漢語，可普通話說得比我還好，他是專業(yè)話劇團編劇，住在高原的他真正的高大上！難怪同學們都說：“尼瑪，你是西藏的稀有動物，受特級保護！”還有來自延邊的申哲國，申歐巴，足球踢得呱呱叫，是少年足球基地的記者，作文培訓中心副校長兼主講老師，人家還會雙語寫作，作品發(fā)到日、韓去啦！既是博士又是教授的崔昕平，主攻兒童文學理論研究，對中外兒童文學作家、作品如數(shù)家珍，有獨到見解。理論一套一套的，直聽得我汗顏，還有一個叫超俠的同學，他高大，光頭，配帶奇奇怪怪的裝備，像一個蝙蝠俠。外表看起來很man，我以為他會很兇，很大男子主義，可在寧夏固原社會實踐的時候，他追著問三個小女孩地址，三個小女孩起初很害怕，不肯說，超俠說他要給她們寄書。我們班一個女同學看到了說：“你們不要害怕，這個大哥哥雖然外表看起來很兇，其實他是一個好人?！笔堑模坏且粋€好人，他自己就是一個大男孩，超級好玩，超級會玩，有了他，班里的晚會、運動會、沙龍、化裝舞會才會這么別具一格，活色生香……52個同學就是52本書，要寫很久很久……
魯院的老師，女老師居多，個個鐵齒銅牙，腦子轉(zhuǎn)得飛快，很能講也很會講，而且都是高智商高學歷的氣質(zhì)美女。為我們精心安排課程并請到著名教授、作家為我們上課，超贊。我不是黨員，從來沒有上過黨課，9月9日星期五，周熙明教授給我們上《堅信文化自信，擔當歷史使命——習近平總書記“七一”重要講話解讀》，很令我震撼，原來黨課也可以上得這樣精彩，讓人聽得津津有味，聽了他的課我作為中華兒女，也有了文化自信；葉舒憲博導《中國神話原型》，我一直很喜歡中國神話，自以為看了很多，但聽了葉博導的課，我覺得我對中國神話的了解只是一點皮毛，還沒有吸收到其中的精華；歐建平博導的《足尖上的莎士比亞——莎翁芭蕾舞劇品評》也很出彩，他神采飛揚，對舞蹈的自信把我們也帶入了舞劇，使我們深陷其中，也因為先聽了他的課，所以10月11日晚摩納哥蒙特卡洛芭蕾舞團《仲夏夜之夢》我們才可看懂，經(jīng)受一場視覺盛宴；期待已久的，今年獲得了國際安徒生獎的曹文軒老師10月26日來給我們上課了，曹老師一邊上課，一邊板書，他講了滲延，情感，動作，速度……深情款款，不知不覺我早已淚流滿面，《一碗清湯喬麥面》讓很多同學淚光閃閃，同學小丁丁離坐擦淚去了。盡管曹老師很累，但課間休息，52個同學們排著隊逐一和曹老師合影，還有小組和曹老師合影，曹老師始終保持微笑，偉大的人格才能寫出偉大的作品！聽曹老師的課是一種幸福的感動！劉慶邦老師的《細節(jié)之美》深入淺出，對于我這種理論基礎(chǔ)貧乏的寫作者來說很是受用。劉老師說：“ 細節(jié)一靠記憶力，二是看來的，三是聽來的，四是通過想像獲取。細節(jié)是種子，種子通過生發(fā)，變成一個小說（故事）。魯院的兩個月，我看到了很多，聽到了很多，也想像了很多。
我們班有兩個微信群，一個是官方群，叫魯30班級群。一個是民間群，叫魯30班惡搞群，從自王路同學在11月4日第五次集體研討學員作品會上對美女班主任李老師表白：“我愛你！李老師！”即刻群主超俠將惡搞群更名為魯30表白群。其實王路同學一句“我愛你李老師！”表達了我們魯30全體同學的心聲，李老師是80后，為我們這些老小孩操碎了心?！昂⒆印背砸肮卸臼录啊昂⒆印遍g的磨擦李老師定力十足，一一化解；北京氣溫驟降，有些“孩子”凍感冒了，李老師協(xié)調(diào)加厚被子，提前供暖；寧夏一周社會實踐，李老師總擔心我們吃飽了沒？住得可好？外出要結(jié)伴，小心安全等……叮嚀了又叮嚀，簡直就是一個管家婆，誰能想到她是一個嬌美的80后，所有的一切一切怎一個感動了得!所以我們愛李老師，我們不但愛李老師，還愛魯院所有老師，魯院所有的一切。這兩個月魯院給了我們很多很多……
除了魯院組織的五次規(guī)模不小的作品（中外作品，學員作品）集體研討外，班委還組織了四次文學沙龍，當然幾個或十幾個學員在宿舍互撕的小范圍沙龍不可計數(shù)。我們在民間群叫沙龍為“殺龍大會”，別看來自海南的魚——80后柯漁同學說普通話不利索，但他就像安徒生筆下的那個說皇帝沒有穿衣服的孩子，對獲全國兒童文學短篇小說大賽特等獎的“大龍”作品提出質(zhì)疑：“我無法領(lǐng)悟到《鳥銜落花》所蘊含的深邃思想，或者說是無法理解其創(chuàng)作意圖。這一點我很感汗顏，不得不承認自己的愚頓。縱觀古今中外的兒童文學，很多風靡世界、被奉為經(jīng)典的杰作，都是非常大眾化、能令少兒讀者倍感親切、不會令他們產(chǎn)生絲毫隔閡的，如曾榮獲諾貝爾文學獎的《尼爾斯騎鵝旅行記》、暢銷程度僅次于《圣經(jīng)》的《海蒂》、及《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》等等兒童文學作品。這些雅俗共賞的不朽名著，其思想性、教益性上的巨大成就，自然是不可爭議的，但同樣可貴，或者說更應(yīng)受肯定的是，面對少年兒童作者，它們成功地實現(xiàn)了閱讀無障礙。記得有一位不太出名的作家說過，寫大家都能看懂的作品，這種態(tài)度是十分真誠的……”
一石擊起千層浪，出版了一百五十本書的“陽剛少年”謝鑫謝偵探，以他警察的眼光從”大龍”身上發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,加強了海南的魚的觀點：“情節(jié)可以虛構(gòu)，但細節(jié)必須真實。此文中，鳥類是否有銜取桂花入巢的客觀事實？文中的藍鳥究竟是什么鳥？如果我們的兒童文學作品連基本的科學知識和常識都沒有，那么它很難說是為孩子們寫的。還有，慧寬小小年紀當和尚的細節(jié)不符合事實，雖然他是老和尚撿來的棄嬰，盡管他在大廟里‘有自己的工作’但他畢竟是一個十二歲的孩子，不上學是違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的，誰給老和尚的權(quán)力，讓他給慧寬開私塾不上學的？我想，這個基本的事實不成立的話，整個故事也就建立在經(jīng)不起推敲的‘偽現(xiàn)實’之上，給人一種荒誕之感……”超俠也發(fā)表了自己的見解，他們成了“殺龍大會”上的殺龍高手，毫不留情，把“大龍”殺得遍體鱗傷。這些老小孩們既有成人作家的開闊深邃的視野，充滿了睿智，又不失孩童率直和純真，所以在文學批評的道路上能橫沖直撞，大刀劈斧，無所顧忌“沖殺”，沒有一點虛以委蛇，阿諛奉承，人云亦云。
不管是小沙龍還是大沙龍，不管是官方沙龍還是民間沙龍都精彩紛呈，至今猶在耳邊回響，我都錄了音，保存。就不在此哆嗦了。我自信已收集了很多細節(jié)種子，需要我花時間慢慢消化，分類，放在我故事的恰當位置。?。∥覇獑锣抡f了這些，它能作為一篇文章嗎？“行，這就是我在魯院現(xiàn)學現(xiàn)賣的一種寫法，我姑且叫它散文！”我想。
