華文好書(shū)11月十大好書(shū)
（排名不分先后）
《遙遠(yuǎn)的向日葵地》
李娟 著
花城出版社
2017年11月
推薦理由
李娟是這個(gè)時(shí)代的異數(shù)。她操持著當(dāng)下最好的漢語(yǔ)，執(zhí)著地書(shū)寫(xiě)阿勒泰地區(qū)的人與自然。正如書(shū)中所說(shuō)，這是一片“跟在全世界后面”的土地。但在李娟筆下，這片文字的世界明亮至于輝煌。本書(shū)關(guān)于母親與她獨(dú)自耕種的九十畝葵花地，還有外婆、母親與女兒，不同的生活體驗(yàn)撞擊出的火花，脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的生命會(huì)集于此，無(wú)論是大狗，雞鴨鵝，鵝喉羚，都令人疼惜而好笑。這就是文字的魔力?！u(píng)委 楊早
《圖像與意義 : 英美現(xiàn)代藝術(shù)史論》
沈語(yǔ)冰 著
商務(wù)印書(shū)館
2017年9月
推薦理由
當(dāng)代中國(guó)其實(shí)是一個(gè)高度混雜的社會(huì)，以藝術(shù)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是實(shí)踐，還是理論，都同時(shí)混雜著前現(xiàn)代、現(xiàn)代、后現(xiàn)代，甚至反現(xiàn)代的原則與表達(dá)。但，我國(guó)公眾的一般趣味還停留在古典藝術(shù)上，一般品位和審美水準(zhǔn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于世界的潮流與趨勢(shì)。因此，熟稔西方，尤其是英美現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)史的脈絡(luò)；掌握從形式和風(fēng)格分析到圖像學(xué)，再到藝術(shù)社會(huì)史和精神分析的方法；這本書(shū)都對(duì)我們大有裨益，意義深遠(yuǎn)?！u(píng)委 劉憶斯
《最后一公里村莊》
賀雪峰 著
中信出版社
2017年9月
推薦理由
賀雪峰關(guān)于當(dāng)下中國(guó)農(nóng)村狀況的最新學(xué)術(shù)隨筆集，書(shū)中的“最后一公里”，是指國(guó)家行政力量所無(wú)法到達(dá)，而村民維持日常生活需求又迫切需要解決的諸多問(wèn)題，例如物質(zhì)財(cái)富的無(wú)序攀比、賭博和地下宗教的肆虐、人際關(guān)系的日益冷淡、鄉(xiāng)村的自組織力量趨于解體等等，從家庭與養(yǎng)老、低保與扶貧到農(nóng)業(yè)治理、信訪，幾乎涉及到中國(guó)當(dāng)今鄉(xiāng)村社會(huì)生活方方面面的環(huán)節(jié)。幾乎每一篇隨筆都基于深入扎實(shí)的實(shí)地田野調(diào)查寫(xiě)成，盡管在某些學(xué)者看來(lái)，這些文章可能理論色彩不足，但賀老師身體力行的田野作風(fēng)和立足實(shí)際的態(tài)度，還是讓人生敬，而這些兼具問(wèn)題意識(shí)與人文溫度的隨筆，也非常值得一讀。——評(píng)委 許金晶
《重塑中華 : 近代中國(guó)“中華民族”觀念研究》
黃興濤 著
北京師范大學(xué)出版社 2017年10月
推薦理由
1905年，孫中山創(chuàng)建同盟會(huì)之時(shí)，喊出了著名的“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”的口號(hào)，“排滿”思潮也成為了推動(dòng)辛亥革命的關(guān)鍵因素之一。但有趣的是。辛亥革命爆發(fā)后，革命黨的民族觀便迅速?gòu)摹芭艥M主義”迭代到了“五族共和”。也就是在此前后，現(xiàn)代中國(guó)的中華民族觀念開(kāi)始逐步形成。
就這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有一本書(shū)的討論深度與廣度超過(guò)了黃興濤先生的新著《重塑中華：近代中國(guó)“中華民族”觀念研究》。黃先生從清代中國(guó)的“中國(guó)認(rèn)同”開(kāi)始，重點(diǎn)討論了辛亥革命及抗戰(zhàn)爆發(fā)兩大關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的“中華民族觀”。一點(diǎn)特別有趣的觀察是，中國(guó)精英在政治形勢(shì)變化之時(shí)，“中華民族觀”也相應(yīng)的發(fā)生各種變動(dòng)比如，日本侵華極大推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)對(duì)“中華民族”的接受與認(rèn)同。
在“新清史”的論爭(zhēng)中，黃先生一直站在反對(duì)陣營(yíng)的潮頭中。如果將“新清史”與“中華民族觀”一并觀察，可見(jiàn)黃先生歷史思考中一以貫之的清晰脈絡(luò)?！u(píng)委 張明揚(yáng)
《梁光正的光》
梁鴻 著
人民文學(xué)出版社
2017年9月
推薦理由
作家梁鴻的首部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以梁光正晚年尋親為起點(diǎn)，在虛構(gòu)敘事中回顧父親悲情荒誕的一生。梁光正是梁莊的堂吉訶德，是四里八鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名的“事煩兒”，雖然長(zhǎng)年處于貧困而多難的窘境中，但他仍然保持著對(duì)生活、對(duì)情感的美好夢(mèng)想與追求，一廂情愿地建造自己體面而有情的生活。但是現(xiàn)實(shí)卻往往適得其反，他不斷陷入與生活、與時(shí)代、與妻子、情人、子女、朋友等無(wú)休止的糾纏與麻煩當(dāng)中，終其一生。小說(shuō)成功塑造了一位鄉(xiāng)村父親的形象，也許很多中國(guó)家庭都有這位父親的影子?！u(píng)委 孔令燕
《尋找桃花源》
衛(wèi)毅 著
鷺江出版社
2017年9月
推薦理由
記者職業(yè)成果的結(jié)集出版往往面臨著一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，即它如何看起來(lái)更像是一本“書(shū)”。作為從業(yè)十余年的資深人物報(bào)道記者，衛(wèi)毅將在海內(nèi)外尋訪的故事聚集于一冊(cè)，統(tǒng)攝于人類尋找安身立命的理想歸宿這一總主題下，這種“二次出版”做出了有益嘗試。誠(chéng)如作者所言，“我們關(guān)心歷史、文 化、科技、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)，本質(zhì)上都是關(guān)注人本身，關(guān)注我們短暫人生 的應(yīng)有之義?！遍喿x過(guò)程中，我不時(shí)想起那個(gè)追問(wèn)“這個(gè)世界會(huì)好么？”——評(píng)委 張彥武
《天下為學(xué)說(shuō)裂：清末民初的思想革命與文化運(yùn)動(dòng)》
瞿駿 著
社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
2017年10月
推薦理由
清末民初的中國(guó)面臨著“三千年未有之大變局”，在這個(gè)皇權(quán)崩塌、科舉廢除、西潮掀起的轉(zhuǎn)型時(shí)期，當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的思想革命和文化運(yùn)動(dòng)異?；钴S，尤其是西學(xué)把中國(guó)人沖擊得散碎一地，對(duì)于這舊日一切瀕臨逝去，卻又存一線之續(xù)的“天下為學(xué)說(shuō)裂”之局面。思想史學(xué)者瞿駿通過(guò)對(duì)學(xué)生生活、教科書(shū)、辛亥革命等問(wèn)題觀察和研究，描繪了清末民初讀書(shū)人的群體形象，為清末民初中國(guó)的變之深與變之痛做一個(gè)解說(shuō)。——評(píng)委 綠茶
《斜行線-王安憶的大故事》
張新穎 著
商務(wù)印書(shū)館
2017年7月
推薦理由
本書(shū)收集了評(píng)論家張新穎六篇關(guān)于王安憶的評(píng)論，從具體作品的閱讀體會(huì)到整體觀照，沿著時(shí)間的長(zhǎng)河整理寫(xiě)作的妝容，在梳理闡發(fā)中找到了一個(gè)斜行線的總體描述，是一份漫長(zhǎng)的文學(xué)觀察和理解思考的記錄。王安憶的寫(xiě)作可以承擔(dān)起魯迅所謂生命總是沿著無(wú)限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得的。而評(píng)論家這種選定對(duì)話者，長(zhǎng)時(shí)段地投諸精神心力并有所得，是當(dāng)代文學(xué)中動(dòng)人的時(shí)刻，也是很難復(fù)制的風(fēng)景?！u(píng)委 項(xiàng)靜
《鄉(xiāng)路漫漫：20世紀(jì)之中國(guó)鄉(xiāng)村（1901～1949）》 （全2冊(cè)）
王先明 著
社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社 2017年10月
推薦理由
20世紀(jì)上半葉，追趕現(xiàn)代腳步的中國(guó)飽受革命沖擊，鄉(xiāng)村隨著政權(quán)興替而變化，權(quán)力結(jié)構(gòu)從士紳到權(quán)紳，鄉(xiāng)村社會(huì)從保甲到國(guó)家強(qiáng)力控制。從私塾到學(xué)堂，從熟人社會(huì)到陌生人社會(huì)，從定居到大量流動(dòng)，從小農(nóng)經(jīng)濟(jì)到合作互助，其既有秩序翻天覆地。本書(shū)力圖勾勒鄉(xiāng)村制度變遷與結(jié)構(gòu)變遷的基本軌跡與發(fā)展脈絡(luò)，并希望從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化地域差異梳理出隱含的普遍性特征，并通過(guò)區(qū)域演進(jìn)的不平衡性，呈現(xiàn)歷史進(jìn)程的同質(zhì)性意義。以中國(guó)鄉(xiāng)村研究而論，處理的問(wèn)題涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育等各個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)還需要對(duì)20世紀(jì)的歷史具備精準(zhǔn)的整體性把握，不同的認(rèn)識(shí)導(dǎo)致了各種理論的分歧。以認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村變遷的角度而言，本書(shū)做出了有益的嘗試?！u(píng)委 張弘
《給孩子的音樂(lè)》
劉雪楓 著
中信出版集團(tuán)
2017年10月
推薦理由
書(shū)名說(shuō)是“給孩子”，其實(shí)選擇的音樂(lè)并非全是“兒童題材”，所選曲目以巴洛克時(shí)代為開(kāi)端，從古典主義、浪漫主樂(lè)派、民族樂(lè)派進(jìn)入印象派和現(xiàn)代主義，涉及100多位作曲家、300多首作品。劉雪楓對(duì)每首樂(lè)曲撰寫(xiě)的介紹與欣賞導(dǎo)讀并不艱深，看得出，他設(shè)定的目標(biāo)讀者還是孩子，尤其是給孩子的家長(zhǎng)。的確，音樂(lè)欣賞，乃至審美水準(zhǔn)的提高，還是要從娃娃的家長(zhǎng)抓起?！u(píng)委 劉憶斯
