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中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

課本里的“歲寒三友”
來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) | 方莉  2020年01月19日09:16
關(guān)鍵詞:歲寒三友 課本 方莉

飛雪迎春(中國(guó)畫(huà)) 王成喜

黃山松云圖(中國(guó)畫(huà)) 劉海粟

竹鶴清韻圖(中國(guó)畫(huà)) 莫曉松

時(shí)至歲末,萬(wàn)物冬藏。風(fēng)雪之中,有幾種植物挺霜而立、凌寒飄香,給寒冬增添別樣的美麗,給人們帶來(lái)綠色的希望。

它們就是被稱(chēng)為“歲寒三友”的松、竹、梅。常青不老的松、節(jié)節(jié)生長(zhǎng)的竹、冰清玉潔的梅,在歷代文人騷客的不盡吟詠之中,被賦予頑強(qiáng)剛毅、堅(jiān)韌不拔、高潔堅(jiān)貞等精神品格,點(diǎn)亮了中國(guó)人的精神世界。

打開(kāi)中小學(xué)語(yǔ)文課本,品讀詩(shī)詞歌賦里的“歲寒三友”,勃勃生機(jī)就在眼前,流傳千年的精神力量在大美天地間綿延不息。

“君不見(jiàn),歲之寒,何處求芳草。”(李方膺《蒼松怪石圖題詩(shī)》,北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))萬(wàn)物凋零之時(shí),惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境中,“歲寒三友”始終傲然于天地之間。

“又不見(jiàn),松之喬,青青復(fù)矯矯。天地本無(wú)心,萬(wàn)物貴其真。直干壯川岳,秀色無(wú)等倫。飽歷冰與霜,千年方未已。擁護(hù)天闕高且堅(jiān),迥干春風(fēng)碧云里?!保ā渡n松怪石圖題詩(shī)》)——這是“歲寒三友”之首的松,扎根于怪石之上,挺立懸崖而頑強(qiáng)生長(zhǎng),飽經(jīng)風(fēng)霜而不屈不撓。

“獨(dú)有勁竹,如同不朽的松柏一般,站立在蒼茫的山野間。上有千仞高峰,下臨百丈深淵,經(jīng)歷著風(fēng)云的變幻。在命運(yùn)的風(fēng)暴中,你轟響著翻卷碧波,擊打著洶涌的云海。你全身閃耀著電光,你的吼聲吞沒(méi)了電聲。為了給人間以春天的綠色,寒霜冰雪里你更加郁郁蔥蔥?!保ü軜濉吨耥灐?,北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))——這是“歲寒三友”里的竹,迎風(fēng)而舞、挺拔雄健、經(jīng)冬不衰。

“這梅花,是我們中國(guó)最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”(陳慧瑛《梅花魂》,部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè))——這是凌霜傲雪的梅,“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”(盧鉞《雪梅》,部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè));這也是暗香浮動(dòng)的梅,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”(王安石《梅花》,部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)),它是“歲寒三友”里最美的存在。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化里,被稱(chēng)為“歲寒三友”的松、竹、梅,是文人士大夫最喜歡的“勵(lì)志”植物,因其堅(jiān)韌耐寒的品質(zhì)而成為高尚人格的象征,投射出中國(guó)人的審美情趣和自我期許。

松之堅(jiān)挺,正如人之錚錚鐵骨。“好!黃山松,我大聲為你叫好,誰(shuí)有你挺得硬,扎得穩(wěn),站得高;九萬(wàn)里雷霆,八千里風(fēng)暴,劈不歪,砍不動(dòng),轟不倒!”(張萬(wàn)舒《黃山松》,北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))“迎客松姿態(tài)優(yōu)美,枝干遒勁,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿(mǎn)生機(jī)。”(《黃山奇松》,蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))以黃山松為代表的松樹(shù)四季常青,姿態(tài)挺拔,其頑強(qiáng)的生命力、不屈不撓的品質(zhì)有如人之錚錚鐵骨,歷來(lái)為國(guó)人所推崇。

竹之勁節(jié),猶如人之傲然風(fēng)骨?!耙Фㄇ嗌讲环潘?,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!保ㄠ嵺啤吨袷?,部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè))鄭板橋筆下的巖竹,頑強(qiáng)又執(zhí)著,正是詩(shī)人高傲風(fēng)骨的寫(xiě)照?!蔼?dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來(lái)相照?!保ㄍ蹙S《竹里館》,部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè))詩(shī)人王維晚年隱居藍(lán)田輞川,在幽深的竹林中獨(dú)坐彈琴,寧?kù)o淡泊之中傳達(dá)出超拔脫俗、孤傲不屈的心境和情懷。

梅之芬芳,恰似人之高潔堅(jiān)貞?!绑A外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故?!保懹巍恫匪阕印ぴ伱贰?,部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè))“我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤?!保ㄍ趺帷赌贰?,部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè))從陸游到王冕,皆以梅自喻,托物言志,在詩(shī)詞中以秀美端莊的梅花來(lái)表達(dá)自己卓然不群、高潔堅(jiān)貞的志趣節(jié)操。

千百年來(lái),“歲寒三友”從詩(shī)文繪畫(huà)中走出來(lái),凝聚起世代相傳的精神力量,燭照著中國(guó)人不斷奮發(fā)進(jìn)取。

這其中,有英雄人物大義凜然的正氣?!拔逶碌淖詈笠粋€(gè)上午,我登上了揚(yáng)州城外的梅花嶺。站在虬枝崢嶸的古梅樹(shù)旁,我的腦海里立即浮現(xiàn)出明末鎮(zhèn)守?fù)P州英勇捐軀的史可法的事跡來(lái)……佇立在梅花嶺下,依依不忍離去?,F(xiàn)在雖然不是梅花開(kāi)放的季節(jié),大地卻久久沉浸在濃濃的梅香之中……”(《梅香正濃》,北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))作者拜訪(fǎng)揚(yáng)州梅花嶺,記錄了葬于此地的史可法鎮(zhèn)守?fù)P州英勇捐軀的事跡,英雄人物大義凜然的浩然正氣在濃濃梅香之中歷久彌香。

這其中,還有知識(shí)分子心系蒼生的關(guān)切。“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情?!保ㄠ嵺啤赌駡D題詩(shī)》,北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))詩(shī)人由風(fēng)吹竹搖之聲聯(lián)想到百姓生活疾苦,雖然自己只是小小的縣官,但仍將民生系于己身。心系蒼生、為民解憂(yōu)的使命感,穿越竹林,流淌在中國(guó)知識(shí)分子的血脈中。

這其中,更有共產(chǎn)黨人愈挫彌堅(jiān)的情懷。“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)?!保愐恪肚嗨伞?,蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑?!保珴蓶|《卜算子·詠梅》,蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè))這兩首詩(shī)詞分別作于1960年和1961年,彼時(shí)的中國(guó)正處在內(nèi)憂(yōu)外患之中。無(wú)論是陳毅眼里的青松還是毛澤東筆下的梅花,它們都是與嚴(yán)寒暴雪搏斗的戰(zhàn)士,作者以此贊美共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民堅(jiān)韌不拔、永不屈服的剛直與豪邁,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家雄氣勃發(fā)、敢于斗爭(zhēng)的革命英雄主義情懷躍然紙上。

凜冬終將過(guò)去,而經(jīng)冬不衰的“歲寒三友”在中華文明里歷久彌新。從詩(shī)詞繪畫(huà)里的主角到器物建筑上的裝飾,“歲寒三友”已成為代表君子風(fēng)骨的精神符號(hào),賡續(xù)流傳、生生不息,在當(dāng)下依舊鼓舞著中國(guó)人民以實(shí)干篤定前行,創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。