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中國作家協(xié)會(huì)主管

徐劍:看時(shí)代和社會(huì)的變化,最重要是看到新人
來源:中國作家網(wǎng) |   2020年12月10日16:31

中國作家網(wǎng):您是以什么樣的視角去寫脫貧攻堅(jiān)的?

徐劍:文學(xué)的書寫一定是有很多視角的,我選的角度是第三人稱視角,用一個(gè)非常冷靜的客觀的平靜的方式,從時(shí)代或歷史的一個(gè)點(diǎn)切入,來細(xì)數(shù)一個(gè)鄉(xiāng)村的變化乃至一個(gè)家庭的變化,從很小的社會(huì)細(xì)胞的變化來透視精準(zhǔn)扶貧這樣一個(gè)國家行為和國家戰(zhàn)略。

中國作家網(wǎng):為什么西藏吸引了您,您要把書寫脫貧攻堅(jiān)的筆觸放在西藏?

徐劍:我已經(jīng)20次入藏了,每一次到西藏的時(shí)候,我都留下了自己的精神之魂和學(xué)之魂,所以我不斷返回不斷尋找。為什么要寫西藏?我想從一個(gè)相對邊遠(yuǎn)的視角來看待這場脫貧攻堅(jiān),來看一個(gè)大國的崛起。

中國作家網(wǎng):以您的觀察,在脫貧攻堅(jiān)這一過程當(dāng)中,西藏相對貧困地區(qū)發(fā)生了怎樣的變化?

徐劍:從上世紀(jì)80年代開始,中央就開始以援藏的方式幫助西藏發(fā)展。實(shí)施精準(zhǔn)扶貧之后,很多貧困縣有駐村干部反復(fù)摸底調(diào)查,精準(zhǔn)識別,建檔立卡,或者有針對性的實(shí)行易地搬遷。

我進(jìn)去后開始了19個(gè)縣環(huán)著一條大北線走317國道進(jìn)村入戶,一用自己的眼睛在刷,然后再和他們一點(diǎn)一點(diǎn)核實(shí)數(shù)字,發(fā)現(xiàn)這場扶貧惠及西藏。從高海拔下來、易地搬遷的人住上了寬敞的房子,五保戶老人得到了安慰和照顧,單親家庭的孩子得到了照顧和幫助。

中國作家網(wǎng):在這個(gè)過程當(dāng)中,您覺得對于您最大的觸動(dòng)是什么?

徐劍:有一點(diǎn)比較觸動(dòng)就是這樣的精準(zhǔn)扶貧力度在中國歷史上前所未有。同時(shí)以作家眼光來看,從文學(xué)的視角,我更多看到的是普通人的生活,看他們的內(nèi)心,他們的希望,他們的夢想是不是因?yàn)檫@場圖片攻堅(jiān)而到了實(shí)現(xiàn),而得到了改善。

中國作家網(wǎng):您覺得扶貧對于西藏這個(gè)過程當(dāng)中,人的變化是什么樣子的?

徐劍:人的變化更重要的是他的精神的變化。孩子們都去上學(xué)去了,西藏現(xiàn)在最大的一個(gè)亮點(diǎn),就在于年輕人的受教育程度,你只要去讀書,大多數(shù)都可以有學(xué)上的,是可以考上大學(xué)的或者有光明前程的。知識改變命運(yùn),知識使他們富裕起來,知識使他們有了希望。西藏很多村鎮(zhèn)里都有很多年輕人,大學(xué)畢業(yè)的年輕人。其實(shí)看一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)的變化,最重要的是要看到新人,有了愿意回來建設(shè)家鄉(xiāng)的新人,才是有希望的。對于脫貧攻堅(jiān)的書寫,或者說對中國鄉(xiāng)村文明的書寫,我更關(guān)注的是新人。

中國作家網(wǎng):對于西藏來講的話,主要的扶貧力量放在了什么地方?

徐劍:主要的扶貧著力點(diǎn),我覺得更重要的是一個(gè)內(nèi)生動(dòng)力的問題。西藏發(fā)展一個(gè)產(chǎn)業(yè)真的是不容易,不能以內(nèi)地的視角,內(nèi)地的產(chǎn)業(yè)規(guī)模來看。比如養(yǎng)殖業(yè),只能從最初的每家?guī)资唬稽c(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展。

但西藏的旅游資源是非常好。我記得德慶縣有個(gè)德慶人家打造得非常好,100戶人家搬下山來,每家一個(gè)小院子,一樓自己住,二樓留下個(gè)三四個(gè)客房給客人,這樣這些建檔立卡戶就有收入了。

中國作家網(wǎng):您覺得作家書寫脫貧攻堅(jiān)的意義何在?

徐劍:我覺得我從一個(gè)作家的視角來看待這場脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。作家是要走到媒體背后,我一定是要挖掘媒體報(bào)道過后的事項(xiàng)、資金、人性、命運(yùn),應(yīng)該是淘一更純凈的文學(xué)的井水來奉獻(xiàn)給大家。所以我對自己的期待不僅僅是寫了西藏的陌生感,還一定要有文學(xué)性和精神品質(zhì)。

對于我自己的書寫來說,我始終有一個(gè)三不寫,走不到的地方不寫,看不到的地方不寫,聽不到的地方不寫。我無法用第二手材料,而是自己去找;再者我要聽當(dāng)事人也就是第一敘述者的講述,要到現(xiàn)場去挖掘。