因一部電影知名 他為何不喜歡被叫“霹靂貝貝之父”？
三十多年前，一部帶著科幻色彩的兒童電影《霹靂貝貝》曾風(fēng)靡一時(shí)，很多觀眾至今都還記得那個(gè)身體帶電的小男孩。這部電影的走紅，也讓人們知道了原著作者張之路的名字。
最近，張之路引起人們的關(guān)注，是因?yàn)樾聲?shū)《香山慈幼院》的出版。在接受中新網(wǎng)采訪時(shí)，他提到了新書(shū)的寫(xiě)作過(guò)程，同時(shí)表示，自己并不是特別喜歡被叫做“霹靂貝貝之父”。
一部紀(jì)實(shí)性的小說(shuō)
《香山慈幼院》通過(guò)華裔女孩蘇珊珊的視角，講述了一系列故事。
《香山慈幼院》。出版社供圖
張之路在小說(shuō)里設(shè)計(jì)了兩條線索：蘇珊珊帶著爺爺留下的木串珠回到中國(guó)探親，同時(shí)尋找爺爺?shù)闹劣H好友。此外，蘇珊珊會(huì)在夢(mèng)境中回到爺爺年輕時(shí)生活的年代，見(jiàn)到當(dāng)年的人和事。這樣類(lèi)似“穿越”的情節(jié)，也讓讀者比較有代入感。
它是一部小說(shuō)，但也有一定的紀(jì)實(shí)性，書(shū)里提及不少真實(shí)的歷史故事，介紹了香山慈幼院建立的歷史背景等等。
在這些描繪里，作家寫(xiě)道：“現(xiàn)在的北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校前身是立新學(xué)校，立新學(xué)校的前身是香山慈幼院。蘇珊珊的爺爺就是從香山慈幼院畢業(yè)的學(xué)生。”
之所以要寫(xiě)這個(gè)故事，也與張之路本人的經(jīng)歷有關(guān)。上世紀(jì)70年代，他曾在立新學(xué)校當(dāng)了將近十年的物理老師，還擔(dān)任過(guò)幾屆班主任。
“動(dòng)筆前，我先去查了很多資料?！被艘荒陼r(shí)間，他完成了這部小說(shuō)，以這種方式把多年前的香山慈幼院重新帶回讀者視野。
不是特別喜歡被叫“霹靂貝貝之父”
包括《香山慈幼院》在內(nèi)，近年來(lái)，張之路主要的精力都放在了兒童文學(xué)寫(xiě)作上。但他最早進(jìn)入人們視線并名聲大噪，是因?yàn)橐徊侩娪啊杜Z貝貝》。
影片于1988年上映，講述了一個(gè)孤獨(dú)、會(huì)放電小男孩的故事。至今，它仍是許多80后心目中揮之不去的記憶，也被認(rèn)為是中國(guó)兒童電影中的經(jīng)典作品。
《霹靂貝貝》的原著作者、編劇便是張之路。這部電影走紅后，他逐漸被貼上了“霹靂貝貝之父”的標(biāo)簽。
“我覺(jué)得稱(chēng)呼我‘霹靂貝貝之父’不太準(zhǔn)確，也并不特別喜歡被這樣叫。”張之路坦率地說(shuō)，自己只是創(chuàng)作了一本小說(shuō)和同名劇本，塑造了一個(gè)文學(xué)形象，整個(gè)電影是大家的功勞。
不過(guò)，隨著時(shí)間流逝，再有人提起這個(gè)稱(chēng)呼時(shí)，他往往一笑而過(guò)，“有一段時(shí)間，編劇在影視行業(yè)內(nèi)挺沒(méi)地位的。換個(gè)角度看，這至少代表了一種對(duì)編劇的認(rèn)可和尊重，也可以接受吧?！?/p>
“這些年我寫(xiě)了不少作品，有的還不錯(cuò)，但認(rèn)可度沒(méi)那么高。見(jiàn)到我的人幾乎都會(huì)跟我說(shuō)：哎呀我看過(guò)你的《霹靂貝貝》?！彼邮芰爽F(xiàn)實(shí)，同時(shí)也有些小小的驕傲，“可能這部電影真的是當(dāng)時(shí)一部現(xiàn)象級(jí)作品吧。”
前幾年，曾有人找上門(mén)，要拍《霹靂貝貝》第二部，張之路寫(xiě)完了劇本，寫(xiě)的是貝貝兒子的故事。但由于種種原因，目前《霹靂貝貝》第二部還沒(méi)拍出來(lái)。
寫(xiě)電影劇本也寫(xiě)兒童文學(xué)
如其所言，《霹靂貝貝》之外，張之路還寫(xiě)過(guò)《魔表》《足球大俠》《彎彎的辛夷花》等許多兒童文學(xué)作品，曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
張之路。受訪者供圖
認(rèn)真盤(pán)算一下，他說(shuō)，“我寫(xiě)兒童文學(xué)，也寫(xiě)過(guò)純文學(xué)小說(shuō)《替身》。要說(shuō)電影劇本的話，寫(xiě)完了也拍攝出來(lái)的大概有十個(gè)，基本都是兒童電影?！?/p>
由此，他曾跟人開(kāi)玩笑，說(shuō)自己可能是國(guó)內(nèi)涉及文藝領(lǐng)域最多的作家之一。究其原因，張之路解釋道：“創(chuàng)作基本有三種思維，一種是文學(xué)思維，主要是寫(xiě)小說(shuō)；一種是影視思維，很多時(shí)候要靠臺(tái)詞、畫(huà)面來(lái)說(shuō)話，更直觀、更形象?！?/p>
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)物理專(zhuān)業(yè)，這種科學(xué)的思維幫了忙，講故事可能更有邏輯性?！彼蛄藗€(gè)比方，“在我腦子里，三種思維基本可以團(tuán)結(jié)合作，對(duì)我的創(chuàng)作挺有好處?！?/p>
如今，75歲的張之路還在為孩子們寫(xiě)故事。就像他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣，“能給孩子們寫(xiě)一本好看的書(shū)，寫(xiě)出好的電影劇本并讓孩子們看到，我就很滿足了。”
