第十一屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)揭曉
8月6日，第十一屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)在北京揭曉，18部（篇）作品獲此殊榮，其中，小說(shuō)7部、詩(shī)歌1部、童話4部、散文1部、科幻文學(xué)2部、幼兒文學(xué)2部、青年作者短篇佳作獎(jiǎng)1篇。本屆評(píng)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品題材豐富，風(fēng)格多樣，體現(xiàn)出我國(guó)兒童文學(xué)隊(duì)伍不斷壯大、創(chuàng)作蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
第十一屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)恰逢中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，因此具有特殊而重要的意義。在這樣一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)舉行全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選，回顧、檢視過(guò)去4年來(lái)的兒童文學(xué)創(chuàng)作，必將有力推動(dòng)兒童文學(xué)的繁榮發(fā)展，滿(mǎn)足少年兒童文化需要，增強(qiáng)少年兒童精神力量。
中國(guó)作協(xié)黨組書(shū)記處對(duì)本屆評(píng)獎(jiǎng)高度重視。中國(guó)作協(xié)主席、第十一屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)名譽(yù)主任鐵凝多次就評(píng)獎(jiǎng)工作作出指導(dǎo)、提出要求。鐵凝表示，本屆評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果體現(xiàn)出了我國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作的蓬勃發(fā)展。獲獎(jiǎng)的18位作家來(lái)自于全國(guó)14個(gè)省市，其中既有年過(guò)八旬的老作家，也有嶄露頭角的青年作家，獲獎(jiǎng)作品大都聚焦于新時(shí)代新生活新氣象，題材涉及少年兒童成長(zhǎng)生活的諸多階段和方面，在兒童文學(xué)美學(xué)和藝術(shù)上也呈現(xiàn)出活躍的探索創(chuàng)新，充分體現(xiàn)著新時(shí)代兒童文學(xué)創(chuàng)作的生機(jī)與活力。
中國(guó)作協(xié)黨組書(shū)記、副主席張宏森指出，近年來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視和關(guān)懷少年兒童的健康成長(zhǎng)。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望。這是我們推動(dòng)兒童文學(xué)繁榮發(fā)展、做好評(píng)獎(jiǎng)工作的根本遵循。本屆評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間緊、任務(wù)重，評(píng)委會(huì)始終堅(jiān)持公開(kāi)公正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全程檢閱，精心遴選，最終的結(jié)果標(biāo)志著4年來(lái)我國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作的新收獲。希望廣大兒童文學(xué)作家以本屆評(píng)獎(jiǎng)為契機(jī)，踏上新時(shí)代新征程，創(chuàng)作出更多弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)時(shí)代精神、塑造新人形象、鼓舞少年兒童奮發(fā)向上的優(yōu)秀作品，為新時(shí)代少年兒童成長(zhǎng)提供價(jià)值引領(lǐng)和精神滋養(yǎng)。
4年來(lái)，我國(guó)兒童文學(xué)領(lǐng)域涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀作品，這些作品積極書(shū)寫(xiě)中國(guó)式童年，反映新時(shí)代少年兒童的精神面貌，同時(shí)在藝術(shù)方面不斷進(jìn)行新的探索，這些都給評(píng)委們留下了深刻的印象。
評(píng)委范穩(wěn)認(rèn)為，本屆評(píng)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品反映了我國(guó)當(dāng)下兒童文學(xué)創(chuàng)作的水平，呈現(xiàn)出我國(guó)兒童文學(xué)繁榮發(fā)展的新面貌。這些獲獎(jiǎng)作品緊扣時(shí)代前進(jìn)步伐，展現(xiàn)了新時(shí)代少年兒童的生活面貌和精神狀態(tài)。無(wú)論是脫貧攻堅(jiān)背景下的少兒生活，還是勵(lì)志成長(zhǎng)類(lèi)作品、奇幻作品、動(dòng)物題材小說(shuō)，獲獎(jiǎng)作品都有精彩呈現(xiàn)。它們對(duì)拓展少兒視野、啟迪少兒思維、培養(yǎng)少兒情操、塑造健康人格都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
評(píng)委孫云曉說(shuō)，此次擔(dān)任評(píng)委讓他覺(jué)得充滿(mǎn)神圣感，評(píng)獎(jiǎng)過(guò)程的嚴(yán)格細(xì)致也給他留下了深刻的印象。評(píng)獎(jiǎng)工作以對(duì)兒童與文學(xué)高度負(fù)責(zé)的精神，不以作者名氣大小為依據(jù)，而是以作品質(zhì)量為根本標(biāo)準(zhǔn)，注重思想性、藝術(shù)性和可讀性，準(zhǔn)確把握兒童觀與價(jià)值導(dǎo)向。許多富有才華的新人獲獎(jiǎng)成為本屆評(píng)獎(jiǎng)的鮮明特色，一些實(shí)力派作家也因新探索與新突破而獲獎(jiǎng)?！懊鎸?duì)層出不窮的優(yōu)秀作品，我對(duì)中國(guó)的兒童文學(xué)事業(yè)充滿(mǎn)信心，相信一定會(huì)長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)?！?/p>
在評(píng)委弋舟看來(lái)，本屆兒獎(jiǎng)的參評(píng)作品充分印證了偉大時(shí)代昂揚(yáng)向上的精神氣象，尤其最終獲獎(jiǎng)的18部（篇）作品，集中展現(xiàn)了這一階段兒童文學(xué)創(chuàng)作緊扣時(shí)代脈搏、為民族未來(lái)培根鑄魂的文學(xué)風(fēng)貌。首先是突出了對(duì)新時(shí)代兒童生活的書(shū)寫(xiě)，塑造出新時(shí)代的少年兒童形象。《陳土豆的紅燈籠》《逐光的孩子》等，在鄉(xiāng)村題材的書(shū)寫(xiě)上既繼承了兒童文學(xué)創(chuàng)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，又有著鮮明的時(shí)代氣息，脫貧攻堅(jiān)、教育扶貧給鄉(xiāng)村兒童的生活和精神成長(zhǎng)帶來(lái)的變化，都得到了有力表達(dá)。其次是秉持了對(duì)少年兒童美好天性和健康人格的倡揚(yáng)。愛(ài)是兒童文學(xué)永恒的主題，獲獎(jiǎng)作品對(duì)于這一主題的表現(xiàn)多種多樣，親人、師生、同學(xué)，乃至對(duì)生活和世界萬(wàn)物的愛(ài)均涵納其間，《有鴿子的夏天》《馴鹿六季》就是其中的代表。最后是對(duì)藝術(shù)空間的積極開(kāi)拓，老中青幾代作家都有上佳表現(xiàn)，以高超的文學(xué)性、動(dòng)人的兒童趣味打動(dòng)了評(píng)委。
評(píng)委李元?jiǎng)俦硎?，參評(píng)的詩(shī)歌、散文作品在一定程度上呈現(xiàn)出兒童文學(xué)在這兩個(gè)體裁領(lǐng)域的新進(jìn)展。作家們對(duì)文本精神價(jià)值的追求進(jìn)入到一個(gè)新的階段，他們已不再滿(mǎn)足于只是童趣、童真的再現(xiàn)或呈現(xiàn)，而是對(duì)精神價(jià)值、審美價(jià)值有了更為自覺(jué)的要求。如何把這些要求與少年兒童閱讀的特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，作家們展示了不同的寫(xiě)作路徑和創(chuàng)造性克服困難的能力。獲獎(jiǎng)作品中，生態(tài)文明相關(guān)題材占據(jù)了相當(dāng)大的比例，一些作品不再止步于感受自然之美或者傳播相關(guān)知識(shí)，而是引領(lǐng)小讀者去思考和探索人與自然的生命共同體價(jià)值，湘女的散文獲獎(jiǎng)作品《好想長(zhǎng)成一棵樹(shù)》就是代表。
評(píng)委張定浩說(shuō)道，這次評(píng)獎(jiǎng)給他最大的感受是，兒童文學(xué)作家、研究者不應(yīng)該讓自己成為“兒童代言人”，不能試圖共同設(shè)想、參與打造一種其實(shí)不存在的、特殊的、套路化的兒童趣味。修辭立其誠(chéng)，兒童文學(xué)也不應(yīng)以?xún)和の短厥庑缘拿x制造情感上的虛假，并降低文字上的要求。值得欣喜的是，本屆評(píng)獎(jiǎng)依舊有一些優(yōu)異之作最終脫穎而出，比如幼兒文學(xué)的獲獎(jiǎng)作品黃宇的《小小小世界》、獲得青年作者短篇佳作獎(jiǎng)的徐瑾的《坐在石階上嘆氣的怪小孩》，都有著干凈明亮的語(yǔ)感、輕盈跳脫的想象力，以及來(lái)自真實(shí)生活而非“無(wú)菌病房”的情感體驗(yàn)。另外，此次獲獎(jiǎng)的葉廣芩、周曉楓和藍(lán)藍(lán)作為成熟優(yōu)秀的小說(shuō)家和詩(shī)人涉足兒童文學(xué)創(chuàng)作，并獲得幾乎所有評(píng)委的認(rèn)可，這對(duì)于打破兒童文學(xué)界固有的壁壘和模式，也起到了很好的示范作用。張定浩提起《我講的故事都不是真的》的序言里的一句話，作者說(shuō)她不是在試圖教育孩子，而是要和孩子并肩作戰(zhàn)。希望所有熱愛(ài)兒童文學(xué)的大人，可以被小孩子的純真勇敢所激勵(lì)，和他們一起尋找真正的善，一起鍛造美好的中文。
