破解敦煌壁畫中的域外文明密碼 ——由一場冷門絕學團隊項目開題報告會說起
敦煌壁畫中的經(jīng)典舞姿“反彈琵琶”，其造型源于異域。據(jù)中國文化遺產(chǎn)研究院教授葛承雍考證，“反彈琵琶”形象從異域傳播到盛唐長安，再到中唐敦煌，其形象經(jīng)歷了從胡人變成漢人、從男性變?yōu)榕缘霓D(zhuǎn)變。“反彈琵琶”形象的轉(zhuǎn)變過程，正是絲綢之路文明交流交融的見證。
“反彈琵琶”形象溯源，是“敦煌壁畫外來圖像文明屬性研究”項目的成果之一。近日，國家社科基金冷門絕學團隊項目“敦煌壁畫外來圖像文明屬性研究”在敦煌研究院舉行開題報告會。該項目由中國文化遺產(chǎn)研究院、陜西師范大學和敦煌研究院三家單位聯(lián)合，由葛承雍擔任首席專家，以敦煌壁畫為研究切入點，破解敦煌藝術(shù)中的域外文明密碼。
推動冷門絕學研究的具體實踐
“國家設(shè)立冷門絕學研究專項，就是要通過這些項目打通關(guān)節(jié)，推動學術(shù)的發(fā)展，最終推動文化進步?！遍_題評審專家，浙江大學歷史系教授孫英剛說。
“學術(shù)之用在于通過人們的思考來解決問題，學術(shù)的核心意義在于開發(fā)民族智慧?！遍_題評審專家、敦煌研究院人文研究部部長楊富學說，促進學術(shù)，特別是冷門絕學的發(fā)展，意味著提升一個民族的創(chuàng)新意識和綜合思維能力，關(guān)系著國家的興旺發(fā)達。從這個角度看，國家設(shè)立冷門絕學研究專項，有長遠的考量和重要的意義。
2020年國家社科基金首次設(shè)立冷門絕學團隊項目，全國僅有20個項目入選，內(nèi)容包括甲骨文、金文、簡牘文獻、敦煌遺書等。作為入選項目之一，“敦煌壁畫外來圖像文明屬性研究”課題無疑是推動冷門絕學研究的具體實踐。
“今天研究敦煌，中外文化交流是非常重要的一個方面。這項課題必將對我們今天認識古代絲綢之路、中外文化交流，促進敦煌學研究產(chǎn)生重要的影響?！遍_題評審專家，敦煌研究院黨委書記趙聲良說。
今年是中國現(xiàn)代考古學誕生100周年。就敦煌學研究而言，據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)外出版的各類敦煌著作圖錄達3000種以上，但是最前沿的成果仍然不多，“高精尖缺”的問題仍然存在，考古成果轉(zhuǎn)化為文明史的國際影響還不夠。
追求國際性的學術(shù)影響，把敦煌研究中的前沿問題列為重中之重；深度融入國際學術(shù)，讓世界更好地認識敦煌藝術(shù)、認識中國文化、認識中華文明——“敦煌壁畫外來圖像文明屬性研究”在立項之初，就把“產(chǎn)出具有國際影響的研究成果”寫入開題報告。
“在正值百年未有之大變局的當今世界，海外敦煌學呈逐漸衰落之勢。項目團隊乘勢而上搭建平臺，力圖開拓和掌握新時代話語權(quán)，我相信文化自信的力量和中外結(jié)合的優(yōu)勢，將推進百年來的敦煌研究繼續(xù)‘走出去’的步伐。”國家文物局副局長宋新潮說道。
走出敦煌看敦煌
葛承雍介紹，“敦煌壁畫外來圖像文明屬性研究”主要探討域外和中國本土藝術(shù)創(chuàng)作的雙向互動關(guān)系，即域外藝術(shù)如何影響以敦煌為代表的中國本土的藝術(shù)創(chuàng)作，以及中國本土的藝術(shù)創(chuàng)作又如何傳播影響到域外。
“敦煌研究中需要解讀有關(guān)中西交流的問題很多，有很多藝術(shù)造型與紋樣仍是未解之謎，因此沒有外來文化參照，我們很難看清不同文化的差異與融合?！备鸪杏赫f，“我們的課題研究就是要把隱藏在敦煌藝術(shù)中的文化密碼揭示出來，從厚重文化積淀中解碼文化基因，多角度挖掘其中的外來文化價值?！?/p>
作為子課題項目負責人之一，陜西師范大學教授沙武田認為：“沒有絲綢之路就沒有敦煌，這是開展研究的一個基本思路。做敦煌研究不能局限在敦煌，一定要建立在對中亞等地的相關(guān)知識背景了解的基礎(chǔ)上，回過頭來再思考敦煌。”
“敦煌學研究已經(jīng)超過百年了，要進一步發(fā)展，必須走出去。在中外文化交流這樣一個框架下，來討論域外文明對于敦煌圖像藝術(shù)的影響，以此來論證中國文明的開放性，證明敦煌是連接中外文明的一個橋梁。這個課題最終不僅能讓我們加深對中國歷史文化的理解，而且還會把敦煌的意義和價值重新闡發(fā)出來?！睂O英剛說。
楊富學認為，該項目突破了以往敦煌學研究的局限?！斑^去我們總是站在自己的立場上看問題，卻很少談西方文化對我們的影響。今天的中國學者敢于承認外來文化對中國的影響，說明中國有兼容并包的胸懷，這正是文化自信的一種表現(xiàn)?！?/p>
“敦煌壁畫外來圖像文明屬性研究”項目最終計劃形成五卷左右的研究專著，發(fā)表系列學術(shù)論文，并在中外文化交流史和敦煌石窟考古研究的理論方法創(chuàng)新上有所貢獻。作為一項跨學科研究課題，該項目對研究者的學術(shù)能力和知識儲備提出了嚴格的要求。
項目團隊由中國文化遺產(chǎn)研究院、陜西師范大學和敦煌研究院三家學術(shù)單位組成，凝聚了老中青三代人和外國專家的力量，四個子課題分別由長期從事該領(lǐng)域研究的專家擔任負責人。
“無論是項目的階段性成果還是最終成果，我都是抱有期待和信心的，因為團隊凝聚了學界的中堅力量?！遍_題評審專家、首都師范大學歷史學院院長劉屹說，期待看到該項目在人才培養(yǎng)模式方面有所創(chuàng)新，培養(yǎng)出一批新的青年人才，讓冷門絕學后繼有人。
