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中國作家協(xié)會主管

《葉子里的春》新書首發(fā)式在中國兒童中心舉辦
來源:中國作家網(wǎng) | 劉雅  2023年03月30日08:49

春日暖陽,萬物生長,與一本有關春天的新書相遇。3月26日,“童閱同享“新書分享會暨《葉子里的春》首發(fā)式在中國兒童中心舉辦,該活動以“每一片樹葉,都在為春天歌唱”為主題,由中國和平出版社、中國兒童中心期刊總社主辦。

活動現(xiàn)場

中國兒童中心期刊總社負責人黃小春代表主辦方致辭,她介紹“童閱同享”新書分享會是以“童閱中國”原創(chuàng)好童書推薦計劃為基礎,以新書分享為主要內(nèi)容的活動,是落實習近平總書記致中國兒童中心成立40周年賀信精神的舉措,也是傳播中華優(yōu)秀文化、弘揚民族文化自信的重要途徑。她表示系列新書分享活動將第一時間為孩子帶來滋養(yǎng)美好童年的精神食糧,豐富孩子的內(nèi)心世界,希望通過出版社和教育界的攜手,用心用情促進兒童閱讀事業(yè)深度發(fā)展,助力社會主義文化強國建設。

書名:葉子里的春

作者:金波/文 朱成梁/圖

適讀年齡:3-6歲

出版機構:中國和平出版社

《葉子里的春》是中國和平出版社“小白鴿圖畫書”版塊中一本獨具匠心的作品,“小白鴿圖畫書”秉持“慢出版、出精品”的理念,著眼于兒童性、文學性、藝術性的結合,力求出版一代代孩子都能讀的優(yōu)秀作品。中國和平出版社社長林云說,“之所以提出原創(chuàng)圖畫書最需要慢出版,是因為每一本原創(chuàng)圖畫書的誕生都不是一蹴而就的,背后都經(jīng)歷了作者、繪者和編輯團隊的反復推敲、不斷打磨”?!度~子里的春》也是經(jīng)過十年醞釀,不斷收集葉子素材,在作家、畫家和編輯組成的創(chuàng)編團隊共同努力下,經(jīng)過四年創(chuàng)作周期才得以完成。

“笛聲悠揚呼喚立春,琵琶弦弦彈奏雨水,鼓聲陣陣大地驚蟄,提琴緩緩春分來臨……詩歌和畫面時而重合時而平行,讓作品產(chǎn)生了一種流動的音樂感?!薄度~子里的春》由著名詩人、兒童文學作家金波和著名圖畫書作家、插畫家朱成梁共同創(chuàng)作,以葉子為素材,組合成眾多新的形象,講述了一個關于樹葉、音樂、節(jié)氣和春姑娘的故事。

金波分享了他看到由樹葉創(chuàng)作而成的圖畫書時內(nèi)心的感受,他說,“我在每一幅葉子畫當中,都感覺到它是一個很美的童話。哪怕是一片最普通的葉子,也有故事。這本書帶給我們的不僅僅是欣賞畫面,閱讀文字,更讓我們感受到了一種生命的美。在這本書當中,我們可以進入到一種詩意的境界、熱愛生命的境界、發(fā)揮想象的境界。當我們翻開書時,我們走進了大自然,走進了想象的世界,我們發(fā)現(xiàn)了美,也創(chuàng)造了美?!?/p>

在作者專家對談環(huán)節(jié),朱成梁談到這本書的源起,是在十多年前,他為小學美術教材做樹葉子的手工設計,覺得以葉子為素材也能做繪本,于是萌發(fā)了《葉子里的春》這個選題。他說,這次創(chuàng)作的手法與以往的手繪大不相同,用樹葉作為畫材是一種全新的感覺,讓人興奮,是嘗試也是挑戰(zhàn)。書中各種樂器,西洋樂器有長笛、豎琴、黑管、大管、小提琴、大提琴等,民族樂器有竹笛、簫、大鼓、琵琶、三弦等。談及為什么春姑娘不畫臉?他表示,因為每一位讀者都有自己心目中的春姑娘,這樣可以留給讀者想象。希望通過葉子手工來啟發(fā)孩子們在生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力,增加他們的審美積累。

“《葉子里的春》是一本愛與美的繪本。愛什么呢?愛自然,愛生命;美在哪里呢?美在葉子,美在想象,美在四季,包括四季之春?!北本煼洞髮W文學院教授、博士生導師、中國圖畫書創(chuàng)作研究中心主任陳暉用詩意的語言說:“這本書非常有特點,它是用樹葉制作的;文學上也很有特點,它是從葉子展開想象,寫到四季和春天的樂章。它的文學性和藝術性很強。通過這本書,作者可以把中國文化的內(nèi)涵,以童真童趣的方式,設計美術意義上的元素,展現(xiàn)給孩子們?!?/p>

活動現(xiàn)場小讀者在做手工樹葉畫

兒童閱讀專家、北京市金牌閱讀推廣人李一慢主持對話,并建議親子共讀或是師生共讀,可以把《葉子里的春》當成一個紙上的音樂劇。他表示,從環(huán)襯開始,已經(jīng)有了春的消息,是誰帶來的?是樹葉。樹葉怎么傳遞聲音?樹葉變成樂器。隨著一頁頁翻動,春姑娘展示了出來。當孩子們接收了春姑娘的形象,接收了通過無聲的頁面?zhèn)鬟f出來的音樂,后面就進入到了想象的世界,最后的環(huán)襯進入了尾聲。這種連續(xù)的變化,就跟音樂劇一樣。

活動現(xiàn)場朱成梁老師為每一位小讀者簽名作畫

活動現(xiàn)場,有70組親子家庭參與到葉子畫的創(chuàng)作互動中,朱成梁老師為每一位小讀者簽名作畫,合影留念。