把愛(ài)和夢(mèng)想帶給孩子 ——讀鄭春霞的兒童文學(xué)作品《龍拳少年》
在魯迅文學(xué)院學(xué)習(xí)的時(shí)候，我了解到，鄭春霞是寫(xiě)兒童文學(xué)的，而且名氣還不小。她是教育學(xué)博士，出過(guò)《中國(guó)媽媽的唐詩(shī)課》《中國(guó)媽媽的國(guó)學(xué)課》《中國(guó)媽媽的文學(xué)課》等好多本兒童讀物。在魯院學(xué)習(xí)期間，鄭春霞曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，她正在創(chuàng)作一部全新的兒童文學(xué)作品，已經(jīng)完成三分之二，余下部分，想在魯院收尾完工。很有幸，經(jīng)過(guò)四稿修改之后，在今年這部?jī)和膶W(xué)作品即將出版之際，鄭春霞把電子稿發(fā)給我先睹為快。懷著期待又激動(dòng)的心情，我連夜讀完了這部曾在我隔壁宿舍完成、讓我浮想聯(lián)翩的長(zhǎng)篇兒童文學(xué)作品《龍拳少年》。
我從來(lái)沒(méi)有給人寫(xiě)過(guò)兒童文學(xué)評(píng)論，且認(rèn)為自己根本就不會(huì)寫(xiě)評(píng)論。但是鄭春霞的這部?jī)和膶W(xué)作品，曾離我那么近——我們一起在宿舍喝茶，一起在魯院散步，一起逛北京故宮，一起爬香山，她無(wú)數(shù)遍跟我提起過(guò)這部小說(shuō)的構(gòu)想和其中一些細(xì)節(jié)，所以今天，我很想談一下《龍拳少年》這部作品帶給我的驚喜。
《龍拳少年》這部小說(shuō)6萬(wàn)多字，全書(shū)分為8個(gè)章節(jié)，主要講述錢塘江邊的少年陳小旗酷愛(ài)武術(shù)，在學(xué)校武術(shù)隊(duì)李闖教練及李闖教練背后的父親“龍拳”的鼓勵(lì)下，刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真領(lǐng)略武術(shù)精神，武術(shù)得到突飛猛進(jìn)，且成長(zhǎng)為武術(shù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。最終，以陳小旗為首的龍拳少年們，帶著三代人的夢(mèng)想，信心滿滿走進(jìn)亞運(yùn)會(huì)，迎來(lái)屬于他們的挑戰(zhàn)與榮耀。
《龍拳少年》帶給我的驚喜之一，是通過(guò)故事情節(jié)的一步步發(fā)展，作家向我們展示了良好的家風(fēng)家教熏陶下，小說(shuō)主人公陳小旗心中滿載愛(ài)的力量。正如魯院一角，兒童文學(xué)作家冰心雕像旁邊刻的一句話：有了愛(ài)，就有了一切。這句話在《龍拳少年》這部小說(shuō)中得到了極好的印證。
首先是媽媽對(duì)陳小旗的護(hù)愛(ài)。不得不說(shuō)，《龍拳少年》里的這位媽媽，是一位有趣、智慧、通達(dá)的媽媽，她懂教育，懂孩子，懂啟蒙，她懂文學(xué)，懂美食，懂心理。看這一段描寫(xiě)：媽媽放起了音樂(lè)，而且還是勁爆的迪斯科舞曲，媽媽拉著小旗扭了起來(lái)。媽媽自己拿了一副大墨鏡，給小旗拿了一副小墨鏡，母子兩個(gè)人跟著節(jié)奏蹦了起來(lái)。小旗爬上雙層床的上鋪，指著天花板，跳得可來(lái)勁兒了，媽媽在地板上也跳得不亦樂(lè)乎。媽媽也抬起右手，指著上鋪的小旗，大聲地喊道：“樓上的朋友們，你們好嗎？”小旗接著喊：“樓下的朋友們，舉起你們的手，讓我看見(jiàn)你們！”讀到這里，相信作為讀者的你會(huì)被逗得開(kāi)懷大笑，這個(gè)媽媽太有意思了。還有，媽媽給小旗兩個(gè)權(quán)力，第一個(gè)就是：點(diǎn)菜吃飯。小說(shuō)中寫(xiě)到：小旗想起前兩天在電視上看到的一個(gè)菜，叫做田螺塞肉，從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)，看上去挺好吃的樣子。于是，就央求媽媽做。媽媽也從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這道菜，但媽媽愛(ài)學(xué)習(xí)。只要小旗想吃的菜，媽媽都能變著法子做出來(lái)。作者在小說(shuō)中詳盡地描述了這道菜的做法，讓人新奇和胃口大開(kāi)。第二個(gè)權(quán)力是每天早晨，小旗吃著媽媽做的精致的早餐，還能享受點(diǎn)詩(shī)請(qǐng)媽媽朗誦。小旗從書(shū)架上拿過(guò)一本《艾青詩(shī)選》，翻開(kāi)了《我愛(ài)這土地》，請(qǐng)媽媽為他朗誦。媽媽給小旗簡(jiǎn)單地交代了這首詩(shī)的創(chuàng)作背景，然后為他朗誦。還有媽媽帶小旗出去玩的時(shí)候，會(huì)給小旗介紹錢塘江，介紹江堤上的景點(diǎn)，還給小旗朗誦古詩(shī)詞：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！钡鹊取＿@些描述，無(wú)一不顯示這位媽媽，也可以說(shuō)是作者本人在文學(xué)方面具有的審美和底蘊(yùn)，在教育方面具有的素養(yǎng)和能力，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)是極具啟發(fā)性的。
其次是外婆對(duì)陳小旗的慈愛(ài)。小說(shuō)中的外婆是個(gè)爽朗，能干，熱心快腸的人。外婆到來(lái)后，借做家鄉(xiāng)傳統(tǒng)美食——食餅筒的機(jī)會(huì)，讓一家人其樂(lè)融融；做好了食餅筒，外婆又帶著女兒和小旗去往樓上樓下送給左鄰右舍品嘗，讓鄰里關(guān)系更融洽和睦；這些，讓耳濡目染的小旗受到了極大的感染和鼓舞。小說(shuō)中有這一段描述：回來(lái)的路上，外婆悄悄對(duì)小旗說(shuō)：“大外孫子，你要做什么，外婆都支持。你想做就去做。武術(shù)隊(duì)落選了，也不怕。你要不再去求求老師看？說(shuō)不定老師會(huì)答應(yīng)呢？不答應(yīng)也沒(méi)關(guān)系，我們也沒(méi)丟什么東西。對(duì)不對(duì)？”外婆撫摸著小旗的頭，又像哄小嬰兒小旗那樣，哼起來(lái)：“小旗，小旗，飄飄；小旗，小旗，搖搖。小旗，小旗，笑笑；小旗，小旗，不倒。”可以說(shuō)，外婆是個(gè)頂頂厲害的人，她身上既有對(duì)晚輩的慈愛(ài)，也有對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)。更有對(duì)周圍人的友愛(ài)。這樣的外婆，真是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的外婆，讀者的喜愛(ài)簡(jiǎn)直溢出了書(shū)本之外啊。
然后是教練李闖、龍拳對(duì)陳小旗的偏愛(ài)。小說(shuō)中塑造的陳小旗，懂事、善良、好學(xué)、上進(jìn)。在教練李闖和“龍拳”的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，這個(gè)孩子成長(zhǎng)極快，身上的品格逐漸完善，閃閃發(fā)光?？纯此麄儗?duì)孩子的愛(ài)護(hù)：“可是什么呢？即便這孩子成不了冠軍，他也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。他癡迷武術(shù)，必定會(huì)刻苦訓(xùn)練。習(xí)得這份堅(jiān)持、苦練的精神，他將來(lái)做個(gè)什么能有不成的呢？再說(shuō)了，有他這樣的武癡在武術(shù)隊(duì)里，對(duì)隊(duì)員們也是很好的激勵(lì)。還有啊，先天的不足也不是不可以彌補(bǔ)的嘛?！庇小褒埲边@番話，小旗加入了武術(shù)隊(duì)?！瓣J丫頭，爸爸想跟你說(shuō)，教武術(shù)不僅僅是教武術(shù)。你教給孩子們的也不僅僅是拳腳功夫。孩子是活生生的孩子，他們有自己的喜怒哀樂(lè)，有自己的性格脾氣。特別是孩子的積極性要保護(hù)，不能打壓。你得多了解他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。你能夠進(jìn)入他們的心了，他們?cè)敢飧闳鋈鰦?，說(shuō)說(shuō)心里話了，你的教育就事半功倍了?！庇小褒埲边@番話，李闖走進(jìn)了小旗內(nèi)心世界?！按蠹叶伎吹搅?，陳小旗同學(xué)進(jìn)步很快，但我最看重的是他的吃苦精神，自從他進(jìn)了武術(shù)隊(duì)，一次都沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，感冒了也堅(jiān)持練。這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)！我宣布，任命陳小旗為龍拳武術(shù)隊(duì)第四組的組長(zhǎng)，希望他能夠繼續(xù)努力，帶領(lǐng)大家?jiàn)Z取勝利！”有李闖這番話，小旗當(dāng)上了武術(shù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，信心爆棚！
最后是同學(xué)對(duì)陳小旗的友愛(ài)。語(yǔ)文課代表陳小旗，不僅老師們喜歡他，同學(xué)們更是喜歡他。小說(shuō)中的包打聽(tīng)和孔奕奕是作者重點(diǎn)描述的兩個(gè)同學(xué)。包打聽(tīng)是個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的男孩子，跟陳小旗很是要好，他經(jīng)常把最“機(jī)密”、最難打聽(tīng)的內(nèi)幕消息第一時(shí)間告訴小旗，是小旗的“死黨”?？邹绒葎t是一個(gè)很熱心的女孩子。小說(shuō)中有兩處描寫(xiě)孔奕奕：有一次，媽媽去接小旗，孔奕奕看見(jiàn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就打招呼：“阿姨您好，小旗這次語(yǔ)文考了100分，我們班里就只有他一個(gè)100分呢！太厲害了！”看著孔奕奕臉上洋溢著小雛菊一樣的笑容，就像自己考了100分那么高興。小旗媽媽很受感染，這孩子真可以說(shuō)是身心健康。她真心地為同學(xué)好感到高興。她懂得欣賞別人的好，并且愿意為別人喝彩。還有一處是得知孔奕奕要去美國(guó)，小旗精心準(zhǔn)備了陶藝禮物送給她：一個(gè)精致的盒子打開(kāi)來(lái)，孔奕奕看傻了眼，仔細(xì)看過(guò)去，刀、槍、劍、戟、斧、鉞、鉤、叉、鞭、锏、錘、戈、镋、棍、槊、棒、矛、耙十八種武器，一個(gè)不少，每一個(gè)都跟武術(shù)教室里的一模一樣，栩栩如生。不，比真實(shí)版的更迷你，更卡通?？邹绒忍矚g了！“謝謝你，陳小旗。我太感動(dòng)了。我一定會(huì)把這套瓷器帶到美國(guó)去的。每天睡覺(jué)前都要看一遍。”“你的行李應(yīng)該很多吧，十八樣武器是不是太多了，要不你挑幾樣帶去？剩下的我?guī)湍惚９?？”小旗故意逗孔奕奕?！澳闵賮?lái)，我才不用你保管。每樣我都要帶去?！边@里的描述特別符合少年的心理，把二人的友愛(ài)之情表達(dá)得淋漓盡致。
《龍拳少年》帶給我的驚喜之二，是在一個(gè)健康有愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，小說(shuō)主人公陳小旗的夢(mèng)想如同插上翅膀，越飛越高。夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。這是英國(guó)一位天文學(xué)家說(shuō)的。從這篇小說(shuō)中，我讀到了夢(mèng)想的牽引力，夢(mèng)想的魅力。
因?yàn)閴?mèng)想，陳小旗加入了武術(shù)隊(duì)。在故事的進(jìn)展中，作者巧妙地設(shè)置了一些障礙，比如一開(kāi)始，小旗并沒(méi)有被李闖選上，這讓陳小旗非常沮喪。作者安排了外婆的到來(lái)，安排了外婆帶領(lǐng)女兒和孫子做美食，一系列的言傳身教，讓陳小旗恢復(fù)了信心。作者又安排了包打聽(tīng)?wèi)Z恿小旗去體育館三樓武術(shù)教室外看李闖的武術(shù)訓(xùn)練?？粗粗?，站在門外的小旗，就不由自主地放下書(shū)包，扎下了馬步，開(kāi)始跟著訓(xùn)練。盡管這樣，仍然沒(méi)有打動(dòng)教練李闖，這讓“陳小旗的眼里閃爍著淚花”。隨后媽媽帶小旗游錢塘江，媽媽這樣鼓勵(lì)小旗“潮水再?zèng)坝?，小旗都不?huì)濕，也不會(huì)倒。只要你足夠勇敢，足夠努力?！币?yàn)橛辛饲懊孢@些鋪墊，李闖在父親的開(kāi)導(dǎo)下認(rèn)識(shí)到，孩子的刻苦和執(zhí)著非?？少F，堅(jiān)持夢(mèng)想的孩子應(yīng)該額外給一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣，陳小旗實(shí)終于加入了武術(shù)隊(duì)。情節(jié)的布局和發(fā)展，可以說(shuō)既合情合理，又水到渠成。
因?yàn)閴?mèng)想，陳小旗所在的龍拳武術(shù)隊(duì)獲得冠軍。所有的成功都不是偶然的，都是因?yàn)閴?mèng)想的堅(jiān)持、汗水的付出、挫折的打擊。作者深知這個(gè)道理，所以安排了一系列事件，來(lái)堅(jiān)定陳小旗的信心，讓他一步步邁向成功。比如：六小齡童老師來(lái)杭州與武術(shù)愛(ài)好者見(jiàn)面，陳小旗不僅獲得了在金箍棒上簽名的機(jī)會(huì)，還獲得贈(zèng)送的新書(shū)《行者》，“小旗覺(jué)得自己被無(wú)邊的幸福包圍著。他有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：一定要好好練武術(shù)，再苦再難，都要練！”李闖教練覺(jué)得陳小旗的動(dòng)作“像土匪”，批評(píng)了他，陳小旗“頭也不回地沖出了體育館。他要逃離這個(gè)地方。這個(gè)幾個(gè)月來(lái)他最向往的地方。他本來(lái)不想哭，可是一離開(kāi)體育館，他的眼淚就像水簾洞的水一樣嘩嘩嘩地流了下來(lái)?！崩铌J教練得到父親的指點(diǎn)“你能夠進(jìn)入他們的心了，他們?cè)敢飧闳鋈鰦?，說(shuō)說(shuō)心里話了，你的教育就事半功倍了?！比缓蟆霸谶@美妙的空氣中，小旗似乎覺(jué)得這一次不僅看清了每一個(gè)動(dòng)作，而且領(lǐng)會(huì)了每一個(gè)動(dòng)作之間的銜接和呼應(yīng)。他看到了無(wú)法用眼睛看到的，而是用心靈領(lǐng)悟出來(lái)的東西。小旗想：吃苦真好?。∪绻也怀钥?，我就進(jìn)不了武術(shù)隊(duì)；如果我不吃苦，我就當(dāng)不了組長(zhǎng)；如果運(yùn)動(dòng)員不吃苦，怎么會(huì)有世界冠軍呢？情節(jié)發(fā)展到這里，作者依然沒(méi)有讓陳小旗一下子拿到冠軍，在全省武術(shù)錦標(biāo)賽中，因?yàn)殛愋∑斓氖д`，武術(shù)隊(duì)只拿了第二名。毫無(wú)疑問(wèn)，這些鋪墊是非常成功的，讓讀者的期待一直懸空。失敗的傷口結(jié)了痂之后，陳小旗所在的中國(guó)龍拳武術(shù)隊(duì)終于在中日學(xué)生武術(shù)友誼賽中獲得了冠軍。
因?yàn)閴?mèng)想，陳小旗所在的龍拳武術(shù)隊(duì)走向亞運(yùn)會(huì)。一次小小的成功，讓孩子們嘗到了堅(jiān)持夢(mèng)想的甜頭。教練李闖教導(dǎo)孩子們“金牌只是一塊巧克力。大家都愛(ài)吃巧克力，因?yàn)榍煽肆μ鹛鸬?，口感很好。大家都?ài)金牌，因?yàn)榻鹋平o我們帶來(lái)了榮譽(yù)。金牌就像巧克力，讓我們嘗到了甜頭。但我們不能沉迷其中。甜過(guò)了，就可以了。我們依然要去吃苦，永遠(yuǎn)要記住，沒(méi)有苦，哪來(lái)的甜，對(duì)不對(duì)？”夢(mèng)想的力量再次回到孩子們身上。在“省武術(shù)隊(duì)里非常厲害的教練”——李闖的男朋友王星光出現(xiàn)之后，王星光提供消息“2022年杭州亞運(yùn)會(huì)，你們龍拳武術(shù)隊(duì)可要好好爭(zhēng)取參賽資格??！”這無(wú)疑又給孩子們帶來(lái)了新的希望，也讓讀者充滿了新的期待。在李闖教練經(jīng)歷母親病逝，小旗得到“龍拳”信件和QQ教誨之后，“李闖勸說(shuō)父親一起回到了杭州。這樣，父女可以天天相見(jiàn)，龍拳武術(shù)隊(duì)的孩子們也可以得到武術(shù)宗師的現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)?！毙≌f(shuō)的結(jié)尾是開(kāi)放式的：“李闖王看著老父親和孩子們，看見(jiàn)了三代人一脈相承的夢(mèng)想。李闖王把目光放遠(yuǎn)，看到了江對(duì)岸的大蓮花、小蓮花，在夕陽(yáng)下絢爛地怒放著。杭州不但是中國(guó)的杭州，也成了世界的杭州。李闖王將帶著陳小旗，帶著全體龍拳武術(shù)隊(duì)的孩子們信心滿滿地走進(jìn)大蓮花，走進(jìn)亞運(yùn)會(huì)，迎來(lái)屬于他們的挑戰(zhàn)與榮光。”這段描述，讓人感到，夢(mèng)想閃閃發(fā)光，夢(mèng)想如此神圣。
鄭春霞在兒童文學(xué)作品《龍拳少年》中，把愛(ài)和夢(mèng)想帶給了孩子，這種價(jià)值導(dǎo)向是我們這個(gè)社會(huì)所需要的，是難能可貴的；在兒童文學(xué)作品《龍拳少年》中，鄭春霞也把愛(ài)和夢(mèng)想的力量帶給了讀者，這不僅體現(xiàn)了一個(gè)兒童文學(xué)作家的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，更是讓每一個(gè)閱讀到這部作品的人心靈深處油然生出敬意。
作者簡(jiǎn)介：范小雅，湖北云夢(mèng)縣人。中國(guó)作協(xié)會(huì)員，魯迅文學(xué)院第39屆高研班學(xué)員,湖北省作協(xié)文學(xué)院第十、十一、十二屆簽約作家。有文學(xué)作品在《人民文學(xué)》《詩(shī)刊》《青年文學(xué)》《文藝報(bào)》等發(fā)表。出版詩(shī)集《低處的生活》《時(shí)光驪歌》《早安云夢(mèng)》。
