熱愛創(chuàng)作的她，永遠(yuǎn)年輕 | 告別和歌山靜子女士
又一位受人尊敬的繪本大師離開了我們。據(jù)日本媒體1月17日?qǐng)?bào)道，日本著名繪本作家和歌山靜子，于2023年1月8日與世長(zhǎng)辭，享年83歲。
與和歌山女士相識(shí)近30年的繪本創(chuàng)作者周翔老師為她的離世寫道：
“這幾天我在北京。起先在新疆駐京處和編輯討論書稿，不知怎么就談到了和歌山大姐的作品，隔天又去蒲蒲蘭公司與編輯交流，不知怎么又談到她的另外一部作品，兩邊的編輯都敬仰大姐的才華，感激她對(duì)中國(guó)圖畫書的啟蒙，我心里念起大姐……
今天接到大姐離去的消息，心里大驚，難道這幾天的話題冥冥中是對(duì)大姐的追思？
我與大姐相識(shí)近三十年。大姐到中國(guó)，我們必定見面。我記得，我們初識(shí)在1996年，大姐說(shuō)我們面熟，從此，我們一直親如姐弟，是親人般的深情。
我記得，大姐初學(xué)中文，說(shuō)的第一句是“我，愛，你”。以后每每朋友相聚，大姐都會(huì)笑著對(duì)大家說(shuō)，“我，愛，你”。我還記得大姐的兒子叫大夏，我的兒子叫大澍，在我家，大姐在本子上畫了兩個(gè)大大的男孩，寫了一個(gè)大大的“愛”字。我還記得，后來(lái)大夏娶了中國(guó)的媳婦，大姐笑著說(shuō)她來(lái)中國(guó)更有理由了，中國(guó)是她的家。大姐的眼晴很亮，笑起很美。
我還記得好多好多……猶新的往昔，讓我更念大姐，更想讓一切美好重來(lái)永在！可是，惘然！
大姐哎，和歌山大姐，再飲一杯酒吧，西去無(wú)故人！”
童心不分年齡
藝術(shù)沒(méi)有國(guó)界
2013年4月，和歌山靜子開始擔(dān)任中日兒童文學(xué)美術(shù)交流中心會(huì)長(zhǎng)，與中國(guó)的聯(lián)系更加密切。東方娃娃雜志社對(duì)其進(jìn)行了專訪，以下內(nèi)容選自東方寶寶(保育與教育)2014年第一期。
保育與教育：
您的大部分作品都是為0～3歲兒童創(chuàng)作的，為什么會(huì)選擇這樣一個(gè)讀者群呢？給他們畫圖畫書和其他年齡段相比是困難還是容易些？
和歌山靜子：
拙樸的粗線條是我的作品最主要的特征，這種畫法不適合故事性很強(qiáng)的作品，更適合那種一個(gè)蘋果、一只瓢蟲之類的作品。
我的風(fēng)格之所以像嬰兒圖畫書，可能是我用這種拙樸的粗線條作畫的緣故。這種線條易于給嬰兒留下深刻印象。我只用印刷成品尺寸兩倍以上的大畫面才能畫細(xì)節(jié)，這樣的笨拙氣質(zhì)可能跟兒童畫相通吧。我并不是專門針對(duì)嬰兒或幼兒創(chuàng)作圖畫書的，我希望所有年齡段的人都會(huì)喜歡我的作品，包括成年人在內(nèi)。年齡段是由編輯決定的。
比如說(shuō)，我想到《向日葵》的構(gòu)思時(shí)，我認(rèn)為它適合“兒童之友0·1·2”系列，但編輯說(shuō)，這個(gè)故事有時(shí)間的經(jīng)過(guò)，對(duì)嬰兒有點(diǎn)難，于是做成了“小班兒童之友”系列的一本。
保育與教育：
《向日葵》的呈現(xiàn)方式很特別，您對(duì)這本圖畫書也傾注了很多心血，能談?wù)勊木唧w創(chuàng)作過(guò)程嗎？
和歌山靜子：
我最初的想法是做一本從下往上翻頁(yè)的圖畫書，每次翻頁(yè)逐漸填補(bǔ)空白的呈現(xiàn)方式很適合。什么題材好呢？哦，向日葵！這個(gè)構(gòu)思是有一天我在家等待編輯的兩小時(shí)內(nèi)想出來(lái)的，但創(chuàng)作過(guò)程沒(méi)那么簡(jiǎn)單。從向日葵萌芽一直到種子落下的各個(gè)階段，我都到朋友經(jīng)營(yíng)的花田去觀察，兩年后才完成了這本書。
《向日葵》問(wèn)世后，有幸得到了“充滿生命力的圖畫書”“種子落下的情節(jié)讓人感到輪回轉(zhuǎn)世”等評(píng)價(jià)，它已經(jīng)成為了一本長(zhǎng)銷低幼圖畫書。低幼圖畫書首先要吸引媽媽。我很努力地畫出向日葵，一個(gè)媽媽覺(jué)得不錯(cuò)，把它讀給孩子聽，孩子開心地笑，媽媽看到，就會(huì)覺(jué)得選擇這本書太好了。孩子喜歡上一本書，媽媽從此就知道這本書到底好在哪里。
孩子懂得什么是真正好的。這種口碑傳出去，別的媽媽也會(huì)試著讀給自己的孩子聽……能這樣循環(huán)就好了。
保育與教育：
“孩子懂得什么是真正好的”，是否可以理解為孩子喜歡的圖畫書就是優(yōu)秀的作品？
和歌山靜子：
這是個(gè)很困難的問(wèn)題，因?yàn)槊總€(gè)人的感性經(jīng)驗(yàn)都不一樣。有一些書因?yàn)槭芎⒆託g迎而紅起來(lái)，成為暢銷書，但成人未必覺(jué)得好。而大人評(píng)價(jià)的所謂的優(yōu)良書，也不一定會(huì)被孩子喜歡。我認(rèn)為，對(duì)于孩子喜歡的圖畫書，大人最好不要說(shuō)三道四。
保育與教育：
您的很多作品都取材于自然界的動(dòng)植物，您是如何得知孩子會(huì)對(duì)這些題材感興趣的？
和歌山靜子：
嗯……沒(méi)這么想過(guò)。比如說(shuō)，創(chuàng)作《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》是因?yàn)槲液芟矚g蟲子，我養(yǎng)過(guò)各種各樣的蟲子呢！有一次，我在透明的塑料罐里養(yǎng)過(guò)幾只鳳蝶幼蟲。每天喂它們柑橘類葉子，不久有一部分毛毛蟲先化成蛹，毛毛蟲和蛹混合在一起。有一天我忘了喂它們，毛毛蟲就吃起蛹來(lái)了，嚇得我趕緊去拿葉子……我也養(yǎng)過(guò)蠶，從像黑線那么小時(shí)開始養(yǎng)，那個(gè)夏天我們家不能點(diǎn)蚊香，過(guò)了一個(gè)很難受的夏天……
不是說(shuō)這些經(jīng)歷要一一做成圖畫書，不過(guò)，知道一些以前不知道的事情，很有意思啊。有很多媽媽害怕蟲子?？吹綃寢尯ε孪x子，哇哇叫，孩子也會(huì)害怕，那多可惜啊！
在《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》里，我用圓點(diǎn)點(diǎn)畫瓢蟲，用螺旋形畫蝸牛，編輯看到，高興地說(shuō)：“我就是想要這樣的蟲子書！”以往，有關(guān)蟲子的圖畫書一般都用那種很細(xì)致的寫實(shí)風(fēng)格畫，我卻用自己的粗線條風(fēng)格做成了針對(duì)幼兒的蟲子書。
我已經(jīng)畫了40多本《我是國(guó)王》系列作品，負(fù)責(zé)插圖的我，故事里出現(xiàn)大臣就得畫大臣，出現(xiàn)廚師就得畫廚師，主要畫人。所以我想，既然《我是國(guó)王》系列局限于畫人，那么在自編自畫的作品里就主要以自然界的動(dòng)植物為主角來(lái)創(chuàng)作。
相遇的愉悅
交流的快樂(lè)
和歌山女士曾聯(lián)合中國(guó)、韓國(guó)、日本三個(gè)國(guó)家的多位著名畫家以“回顧二戰(zhàn)、祈愿和平”為主題，共同創(chuàng)作“祈愿和平”繪本叢書。她希望通過(guò)不同國(guó)別為背景的多個(gè)真實(shí)故事，以歷史為背景，從不同視角全面揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡及帶來(lái)的重大傷害，讓人們領(lǐng)悟如何彼此關(guān)愛及相互尊重，避免暴力、避免戰(zhàn)爭(zhēng)，祈求今后的永久和平。
由蒲蒲蘭出品的《喂——哎——》是和歌山女士創(chuàng)作的一本深受小寶寶喜愛的繪本。
它講述了一只螞蟻從洞里爬出來(lái)，不知向何處喊了一聲“喂——”，翻頁(yè)一看，哦！是只蝴蝶開心回答“哎——”。蝴蝶不知向何處喊“喂——”，翻頁(yè)一看，哦！青蛙回答“哎——”……出場(chǎng)動(dòng)物一個(gè)比一個(gè)大，此起彼伏的呼喚和回應(yīng)將它們一個(gè)個(gè)湊到一起……
和寶寶一起讀這本書的時(shí)候，肯定會(huì)看到寶寶興奮的笑容！它讓寶寶在有節(jié)奏感的語(yǔ)言里舒展心情。
最后，讓我們?cè)賮?lái)回顧一下這位為兒童繪本事業(yè)和中日文化交流做出貢獻(xiàn)的大師的生平。愿她一路走好。
和歌山靜子，1940年生于日本京都，畢業(yè)于武藏野美術(shù)大學(xué)設(shè)計(jì)系，畢業(yè)后在著名設(shè)計(jì)師、圖畫書作家堀內(nèi)誠(chéng)一主持的設(shè)計(jì)工作室“Ad Center”工作的同時(shí)，作為《我是國(guó)王》系列圖畫書的插圖畫家走進(jìn)了兒童美術(shù)界。從20世紀(jì)90年代開始發(fā)表自編自畫的低幼圖畫書，以拙樸的粗線條畫風(fēng)膾炙人口，創(chuàng)作的多部作品成為長(zhǎng)銷書。在繁忙的創(chuàng)作之余，和歌山靜子會(huì)每年來(lái)幾趟中國(guó)，與中國(guó)童書界的老朋友們交流。
