中國作家協(xié)會主管

5月26日，由《詩刊》社、懷化市委宣傳部主辦，中國詩歌網(wǎng)、會同縣委宣傳部承辦的“湖南會同·在田野寫詩——《田野詩班》詩歌研討會”在京舉行。中國作協(xié)黨組成員、書記處書記，《人民文學(xué)》雜志主編施戰(zhàn)軍，中國作協(xié)詩歌委員會主任吉狄馬加出席并講話。30余位專家、學(xué)者、詩人與會研討，深入解讀孩子們的詩歌創(chuàng)作。

湖南省懷化市會同縣粟裕希望小學(xué)60%以上的學(xué)生是留守兒童，“95后”鄉(xiāng)村教師李柏霖在任教的7年多時間中，指導(dǎo)學(xué)生成立“田野詩班”，寫下2000余首兒童詩，受到社會各界廣泛關(guān)注，并先后受邀登上2022年“中國文學(xué)盛典·魯迅文學(xué)獎之夜”頒獎晚會和2024年央視春晚北京主會場的舞臺?！短镆霸姲唷愤@部詩集見證了孩子們在老師的指導(dǎo)下創(chuàng)作詩歌的動人故事，將孩子們的童趣與詩情畫意融于一體，展現(xiàn)了小詩人們的別樣風(fēng)格與特色。

施戰(zhàn)軍表示，李柏霖老師帶領(lǐng)著“田野詩班”的小詩人們，讓詩歌如日光、月光、星光、燈光那樣照拂童年，為我們寫出純真而斑斕的詩，在無形中播撒了文學(xué)的種子。孩子們的清新美好深入人心，鼓舞了很多文學(xué)辦刊人和出版人，兒童內(nèi)心對世界的初體驗、初思考和初發(fā)現(xiàn)，讓詩歌回歸了最本真的質(zhì)地?！短镆霸姲唷钒燕l(xiāng)村兒童對外界的感受和想象，送達給對生活、自然、家鄉(xiāng)和世界葆有敏感、懷有情感、持有美感的讀者群落，從這個意義上看，小詩人們也是現(xiàn)代化進程中的“詩教”主體，大朋友們應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)請益。

吉狄馬加談到，“田野詩班”在全國樹立了詩歌教育的典范，李柏霖老師讓孩子們在啟蒙期和自然、詩意產(chǎn)生了深刻聯(lián)系。有了這樣大膽而美好的詩意想象，孩子們無論未來從事何種工作，都將擁有非凡的創(chuàng)造力。我們要思考在新的歷史條件下，如何更好讓兒童的成長和詩歌緊密相連，如何通過詩歌這一精神文化載體，廣泛帶動兒童寫作，真正推動鄉(xiāng)村振興和新農(nóng)村建設(shè)。

與會專家認為，《田野詩班》是留守兒童創(chuàng)作的重要文本，也是新時代詩歌成就的生動展示。孩子們有著美好的心靈和敏感的天性，最易感受自然之美、生活之美和情感之美，詩歌可以讓孩子們找到自信、認識自己、看到未來。該書也能激發(fā)更多山區(qū)孩子讀詩、寫詩、品詩的興趣和熱情，讓他們感受詩歌之美和文學(xué)的魅力。

李柏霖和學(xué)生龍夢瑤、林明軒分享了“田野詩班”的詩歌教學(xué)與創(chuàng)作經(jīng)驗，并現(xiàn)場朗誦了孩子們的童詩作品。李柏霖認為，詩歌教育要從兒童開始，其中最重要的是要培養(yǎng)孩子們的興趣，只要稍加啟發(fā)，就會有令人意想不到的驚喜。孩子們踏出的每一步雖然是稚嫩和天真的，但是又很寶貴，他們在馬不停蹄地奔向自己的未來。