遼寧文學館2024年度“夏天好書”暨小學生暑假書單揭曉
遼寧文學館2024年度“夏天好書”暨小學生暑假書單推薦評選于近日結束，本次評選活動邀請了省內(nèi)外作家、評論家擔任薦書人。評選書目主要為2024年上半年出版的兒童文學新書。經(jīng)專家的認真推薦和充分討論，最終確定《我的世界》等22部作品入選。
遼寧文學館的“四季好書”評選于2018年春天啟動，至2024年夏天共評選好書25季，入選好書406部，其中優(yōu)秀童書211部。
低年級
《小烏鴉畫媽媽》 李海生/著 黑龍江教育出版社 2023年11月
以童謠的形式記錄生活，包含了生活、人、情感、動植物與自然，比較綜合，同樣通過朗朗上口的語言、奇妙的情節(jié)構思展現(xiàn)生活事物，能讓孩子了解童謠和兒童詩的不同。
《我的牙去哪了》 郭振媛/文 朱成梁/圖 安徽少年兒童出版社 2024年1月
畫家朱成梁與作家郭振媛合作講述了一個幽默詼諧、富有懸念的可愛故事：小白兔皮皮發(fā)現(xiàn)自己有一顆牙不見后，與身邊的小動物們探索牙齒奧秘的故事，意在從情緒上緩解孩子們掉牙、換牙的恐懼感，進而更好地愛惜自己的牙齒。
《我的名字叫啊噸》 周曉楓/著 北京十月文藝出版社 2024年2月
《我的名字叫啊噸》用細膩的筆觸和充滿童真的想象，講述了一個有關夢想、勇氣、信任和友情的溫暖童話。古老而神秘的阿密寨里，熊貓啊噸因追尋偶像冰墩墩走向了人類世界。它極具個性，同時也勤奮刻苦、有勇有謀，帶著來自大自然的純真良善與頑強堅韌，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。
《蟲蟲飛》 趙麗宏/著 張弘蕾/繪 天天出版社 2024年3月
作家通過孩子們同小蟲的“對話”，讓我們看到它們或展翅飛舞、或憨憨爬動的模樣，看到它們從小蟲到長出翅膀的過程，在生命的蛻變中，讓孩子們了解昆蟲知識，懂得與自然、與萬物相處的方式，以及對生命的尊重與謙敬。
《蟬與老?！?曹文軒/著 （德）布麗塔·泰肯特魯普/繪 接力出版社 2024年4月
這部繪本講述了一個有關友誼、承諾與生命的故事。蟬從山火中救了老牛，從此它們成了形影不離的朋友。蟬在臨死前把自己的孩子托付給老牛，老牛堅守承諾、不離不棄，直到看到蟬的孩子們順利長大，才得以安息。
中年級
《我在地球遇見你》 竇晶/著 黑龍江少兒出版社 2023年12月
來自水溟星的男孩瀟洛隨著有科研任務的爸爸來到地球隱藏了下來，他們和地球人長得一樣。瀟洛體驗到地球的環(huán)境和人類情感后陷入思索。金熠星上的孩子們通過科學技術對地球有了初步認識，充滿了向往，女孩銅竹和鐵嫙帶著遁地國的銀盤子游玩，陰差陽錯降落在地球。至此，男孩瀟洛和金熠星女孩恰好相遇，他們對這個藍色星球開啟了探索之旅。
《親愛的梭梭》 霍聃/著 希望出版社 2023年12月
以一個來到阿拉善草原偷采肉蓯蓉的兒童盜采者角度切入，展開了一段阿拉善草原上的生態(tài)冒險與自我救贖之旅。與此同時，作品也通過展現(xiàn)小主人公從不知情的盜采者幫兇，到發(fā)現(xiàn)真相、悔悟覺醒，再到勇敢保護梭梭林的精神弧光，展現(xiàn)了男孩成長中的陽剛力量。
《云朵上的爸爸》 胡繼風/著 北方婦女兒童出版社 2024年1月
作品以吉林省為背景，以小主人公思念犧牲的爸爸、渴望與爸爸相見為主線，關注烈士，聚焦烈屬，將當代少年的成長與愛國愛軍教育相融合，向讀者闡釋中國人民解放軍的初心和使命，以及我們今天安定祥和、繁花似錦的幸福生活是多么來之不易；是一曲獻給共和國衛(wèi)士和衛(wèi)士親人們的嘹亮贊歌。
《田野詩班》 田野詩班/著 李柏霖/編 湖南人民出版社 2024年2月
這是一本由孩子們創(chuàng)作的書。書中收錄了鄉(xiāng)村兒童詩歌社團“田野詩班”孩子們創(chuàng)作的83首詩歌，涵蓋自然、生活、想象等多個主題。這些詩歌或樸實真摯、惹人落淚，蘊藏著孩子對家人的思念；或天馬行空、調(diào)皮可愛，展現(xiàn)了孩子眼中充滿童趣的世界。
《梨花落了》 林彥/著 晨光出版社 2024年4月
一本寫給孩子的心靈成長美文，有棲鎮(zhèn)水巷里童年的歌謠，有成長寂地里的心靈蛻變，有青澀歲月里值得記起的電光火石，有花落無聲般的成長感悟。全書15章獨立成篇，又暗藏著相對完整的情感脈絡，以淡然的筆調(diào)暈染童趣，透出水墨江南的純樸自然，仿佛夏日林間瀉落的陽光，在溪流間投下斑斕的云影。
《燦爛的夏天》 曾志宏/著 晨光出版社 2024年4月
某個夏天，在新疆布爾根河道里生活的萌新河貍響雷因一次意外踏上冒險之旅。與此同時，女孩燦爛暑期來到布爾根探望父親，與父親一同守護并幫助響雷渡過難關回歸家園，也終于理解了父親常年無法陪伴自己，犧牲小家，扎根新疆，保護野生動物這個“大家”的選擇。
《想當演奏家的巴雨特》 鐘素艷/著 春風文藝出版社 2024年5月
該書講述了與爺爺生活在太子河北岸蒙古族高麗寨村的少年巴雨特，在小學畢業(yè)暑假發(fā)生的一系列故事，是了解與洞悉當下兒童成長的一個有效窗口，反映了在社會變革之中個人的成長路徑與心路歷程，折射出少數(shù)民族生活狀態(tài)的真實鏡像。如一支溫暖、悠揚的馬頭琴曲，彈奏出立意深遠、主題鮮明、風格獨特的動人旋律。
《住在風里的媽媽》 徐玲/著 希望出版社 2024年5月
講述了從小失去媽媽的女孩春春的成長故事。在春春生日的前夕，媽媽回來了，她說她住在風里，只能隨風飄飛。為了能夠留在女兒身邊，媽媽不停地努力，擺脫了風的束縛，也有了自己的樣子。媽媽總是為自己多年來的缺席深深自責，春春用心安慰媽媽，在治愈媽媽的過程中也治愈了自己。
《小樹來了》 賈穎/著 上海譯文出版社 2024年6月
男孩小樹來自充滿生機的鄉(xiāng)村，身上具有天性溫良和野性的特質。小樹的成長過程中充滿了挑戰(zhàn)和驚喜，他通過與大自然的親密接觸，逐漸認識了世界的奇妙和偉大。作品充滿了溫情和動人的情感，還描繪了大自然里的美麗景色，包括山巒、樹林、溪流、冰瀑等，為故事增添了濃厚的鄉(xiāng)村氣息。通過描繪鄉(xiāng)村生活和親情之間的情感糾葛，展現(xiàn)了一個溫情而動人的故事。
高年級
《飛起來的村莊》 馬慧娟/著 大象出版社 2024年3月
小說以深邃細膩的筆觸，講述了生活在老虎溝的孩子們隨著家人易地搬遷至紅寺堡區(qū)，他們所經(jīng)歷的生活巨變與心路歷程。傳統(tǒng)的力量，鄉(xiāng)村的力量，童年的力量，以及現(xiàn)代生活本身，在西北鄉(xiāng)間的“弘德村”中，無法遏制地以一種合力顯示出來。傳統(tǒng)與現(xiàn)代，鄉(xiāng)村與城市，在作家的書寫中，并不是截然對立的二元存在。
《我的世界》 左昡/著 新蕾出版社 2024年4月
本書以外賣騎手的孩子張原隨父母在北京過暑假為切入點，用孩子的眼睛打量著穿行在城市中的外賣騎手，并追隨和描摹他們在城市里的獨特軌跡與專屬印記，展現(xiàn)外賣騎手子女鮮為人知的生活境況，以人與人之間的脈脈溫情為孩子的成長筑起愛的圍墻。作品深具時代性與獨特性，既是對新時代生活畫卷的動人描繪，也是每一個平凡勞動者的真實寫照。
《新雨過后的空山谷》 翌平/著 福建少年兒童出版社 2024年4月
這部頗有新意的展現(xiàn)時代特性的少年成長小說，聚焦四個少年在參加《燦爛青春期》節(jié)目的過程中所經(jīng)歷的成長與蛻變，呈現(xiàn)少年成長過程中遇到的不同問題，并以節(jié)目為契機對這些問題給出解決的方案。除了精彩的人物群像塑造，小說還借由多主人公的刻畫，深入少年成長過程中的不同領域，廣泛地觸及家庭、校園、人生規(guī)劃等多元主題。
《蘋果花開》 劉華/著 浙江少年兒童出版社 四川少年兒童出版社 2024年4月
男孩高青陽因一次意外給家里帶來了事端，父母的怒氣，自怨自艾的復雜心理，讓他負氣出走。離家的日子里，男孩有幸遇到果農(nóng)年大叔一家，朝夕相處中，他體驗到了勞作的艱辛和生活的不易，與父親化開了心結。一家蘋果園，也牽起了小城與農(nóng)村的三家人，描繪出了城市勞動者與新農(nóng)村建設者的奮斗日常與宏闊社會生活圖景。
《方一禾，快跑》 祁智/著 江蘇鳳凰少年兒童出版社 2024年4月
方一禾在暑假經(jīng)歷了失去爸爸的至暗時刻，開始了“多面”的生活。他在病情加重的媽媽面前，選擇堅強和樂觀，鼓勵媽媽勇敢面對命運的挑戰(zhàn)。他在老師和同學面前，裝作若無其事，私下里卻提心吊膽，擔心大家發(fā)現(xiàn)他的家庭變故。小說取材于現(xiàn)實生活，體現(xiàn)了新時代少年自強不息、因磨礪而出彩的精神風貌，以及來自社會的脈脈溫情和淳樸關愛。
《幸福里》 吳洲星/著 安徽少年兒童出版社 2024年5月
一只背上有著三條白線的黃貓消失在城市的街心公園，歐小桃、艾揚、豆瓣、淺草、灰樹等五個來自不同成長環(huán)境的孩子，自此產(chǎn)生了難忘又動人的命運交集。一個社區(qū)，三代居民，萬千生命，在這個夏天，共同奔赴“幸福里”的美好家園。貓的命運，人的命運，社區(qū)乃至城市的命運回環(huán)交織，懸念迭起，引人入勝。
《少年的遠方》 老臣/著 遼寧師范大學出版社 2024年6月
沒有少年不向往遠方，沒有遠方不可抵達。作家以蘊含哲理和詩意的文字，書寫旅途風景，描摹時光痕跡，回望少年歲月，勾勒遠方模樣，訴說少年與遠方的深刻羈絆。作家以深情筆墨，凝練的語言，精短篇幅，狀物寫人，均飽含人文關懷；無論遠景近物，均文筆細膩，飽含真情。
《芙蓉花開》 陳蔚文/著 二十一世紀出版社 2024年6月
作家從贛地女孩的童年經(jīng)驗出發(fā)，講述了女孩姚姚熱愛舞蹈、沉浸文學的成長經(jīng)歷。作品關注到青少年成長過程中面對的煩惱、壓力和困惑，也書寫了由夢想、友情、親情衍生而來的美好——麗娃老師的指引、女孩姚姚與馬小夏的友情、閱讀帶來的成長等，真實而細膩地呈現(xiàn)了一幅豐富綺麗的少女心靈成長圖景。
