中國作家協(xié)會(huì)主管

7月10日，由重慶市文聯(lián)主辦，沙坪壩區(qū)委宣傳部、區(qū)文聯(lián)、區(qū)作協(xié)承辦的長篇報(bào)告文學(xué)《創(chuàng)作之傘——中國文字著作權(quán)保護(hù)紀(jì)事》（以下簡稱《創(chuàng)作之傘》）專題講座在新華書店沙坪壩書城舉行。講座由沙坪壩區(qū)作協(xié)主席劉清泉主持，沙坪壩區(qū)文聯(lián)黨組成員、副主席石蕓，重慶出版社社科分社社長秦琥先后熱情致辭。沙坪壩區(qū)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)主席凌孟華，沙坪壩區(qū)各文藝家協(xié)會(huì)，沙坪壩、九龍坡區(qū)作協(xié)會(huì)員以及文學(xué)愛好者共100 余人參加了此次活動(dòng)。

《創(chuàng)作之傘》由重慶市作家協(xié)會(huì)副主席李燕燕和中國文字著作權(quán)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長張洪波合著，是國內(nèi)首部聚焦文字著作權(quán)保護(hù)的長篇報(bào)告文學(xué)。該書以著作權(quán)法的誕生、修訂和最新版出臺(tái)的背后故事為主線，以作家們所經(jīng)歷的鮮活的版權(quán)故事、經(jīng)典案例為副線，用文學(xué)形式“普法”，旨在提高廣大創(chuàng)作者和社會(huì)公眾的版權(quán)意識(shí)，以及全社會(huì)對(duì)創(chuàng)作者版權(quán)的重視。

石蕓在致辭時(shí)表示，文字著作權(quán)的保護(hù)如同一把堅(jiān)固的大傘，為廣大創(chuàng)作者遮風(fēng)擋雨，捍衛(wèi)著他們的心血與智慧結(jié)晶。保護(hù)文字著作權(quán)，既是對(duì)知識(shí)的崇高敬意，也是對(duì)創(chuàng)新精神的有力激勵(lì)，更是對(duì)文化繁榮發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)。通過此次專題講座，期望能加深大家對(duì)文字著作權(quán)保護(hù)的理解和重視，培育尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)作的風(fēng)氣和氛圍。同時(shí)，也期待引發(fā)大家對(duì)完善著作權(quán)保護(hù)制度的深入思考和探索，為推動(dòng)我國文化事業(yè)的繁榮貢獻(xiàn)智慧和力量。

很多時(shí)候，作者之所以能夠發(fā)現(xiàn)自己的作品被他人悄然“使用”，是因?yàn)樗麄冊(cè)跓嵝淖x者的反饋中偶然得到線索。幾年前的聚會(huì)上，一名初中女孩慕名與作家李燕燕交談，稱在語文試卷上看到了她的文章，而李燕燕對(duì)此毫不知情。講座中，李燕燕首先拋磚引玉，講述了《創(chuàng)作之傘》誕生背后的故事。她提到自己的小散文作品上了教輔卻不知情，在慶幸作品被更多人看到的同時(shí)，也意識(shí)到自己被侵權(quán)了。李燕燕進(jìn)一步在網(wǎng)上搜索后，發(fā)現(xiàn)自己的散文《周子古鎮(zhèn)》出現(xiàn)在多部中學(xué)教輔材料中，還經(jīng)多個(gè)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，有的未注明出處，有的甚至沒有作者署名。也是從那時(shí)起，李燕燕開始關(guān)注著作權(quán)法。此后幾年，她目睹和聽聞了許多與著作權(quán)相關(guān)的故事，萌生了寫一部相關(guān)報(bào)告文學(xué)的想法。2021年6月1日，第三次修改后的著作權(quán)法正式實(shí)施之際，李燕燕的想法得到了時(shí)任中國文字著作權(quán)協(xié)會(huì)總干事張洪波的支持，兩人開啟了這部特殊報(bào)告文學(xué)的創(chuàng)作歷程。今年3月，長篇報(bào)告文學(xué)《創(chuàng)作之傘——中國文字著作權(quán)保護(hù)紀(jì)事》正式出版。

張洪波則從“文學(xué)藝術(shù)家版權(quán)維權(quán)與合同實(shí)務(wù)”主題入手，結(jié)合多年經(jīng)手的維權(quán)案例，深入淺出、生動(dòng)形象地為現(xiàn)場觀眾進(jìn)行“普法”宣傳，讓大家明白知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性以及如何正確維權(quán)。張洪波在實(shí)務(wù)中體會(huì)到作家面臨的諸多困惑，如教輔書匯編侵權(quán)、違法網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載、知識(shí)資源平臺(tái)侵權(quán)等傳統(tǒng)問題仍困擾著作家群體。此外，隨著人工智能的發(fā)展，生成式人工智能（AIGC）侵權(quán)問題給作家?guī)硇聼?，一些人工智能語料庫、數(shù)據(jù)投喂和大模型訓(xùn)練使用受版權(quán)保護(hù)的文章、圖書，卻未獲得作者授權(quán)。《創(chuàng)作之傘》問世后，張洪波收到許多作家的反饋。他希望每位作家都能意識(shí)到，面對(duì)違法侵權(quán)行為要有膽量，不應(yīng)退卻讓步。

他表示，《創(chuàng)作之傘》展示了作者、權(quán)利人、權(quán)利人組織主動(dòng)參與國家版權(quán)法制建設(shè)的成果，以及國家版權(quán)法治建設(shè)的成就，更關(guān)鍵的是展現(xiàn)了版權(quán)的價(jià)值、力量和魅力。他期待更多作家明白版權(quán)保護(hù)的意義，也希望更多人用與版權(quán)工作相關(guān)的故事，推動(dòng)版權(quán)強(qiáng)國建設(shè)更上新臺(tái)階。

在現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)，袁野、柏林、李怡伶等作家、文學(xué)愛好者紛紛踴躍提問，表達(dá)創(chuàng)作中遇到的難題。例如，“作為一名初入文學(xué)的學(xué)習(xí)者，如何更好地發(fā)現(xiàn)自己的作品被轉(zhuǎn)載侵權(quán)呢？”“在做口述歷史時(shí)，不少受訪者想要一定的報(bào)酬，不知道該怎么處理？”張洪波與李燕燕一一解答，給出建議：“可以多上網(wǎng)搜索，多逛書店，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)作品是否被轉(zhuǎn)載侵權(quán)。”“除經(jīng)費(fèi)支持和訪談時(shí)間費(fèi)用協(xié)調(diào)外，也可在采訪前做好是否付費(fèi)的協(xié)調(diào)溝通工作，避免后續(xù)糾紛的發(fā)生……”

講座結(jié)束后，九龍坡作協(xié)副主席蔣艷表示聽了講座后收獲滿滿。她表示，在法制越來越完善的大時(shí)代背景下，此次講座增強(qiáng)了大家的版權(quán)維權(quán)意識(shí)，讓創(chuàng)作者們能更放心、更放松地創(chuàng)作出更多、更好的作品。