中國作家協(xié)會主管

在特定的時代語境之下，客座研究員制度的諸多嘗試，契合了文學批評工作的時代訴求與自身特性

2011年5月19日，中國現(xiàn)代文學館舉行了首屆客座研究員聘任儀式，影響深遠的青年批評家培養(yǎng)制度落地生根，梁鴻、張莉、李云雷、楊慶祥、房偉等“70后”“80后”青年批評家成為首批“客座”。

作為一項制度，中國現(xiàn)代文學館的目標是清晰的，就是打破學院體制下以文學史研究為重、厚古薄今的既定圖譜，形塑學術(shù)研究之外的文學批評意識，讓當代文學現(xiàn)場的源頭活水，匯入校園和研究機構(gòu)，讓從事文學研究的青年學人繼承中國文學注重批評與創(chuàng)作互動影響的傳統(tǒng)，使上世紀80年代作為知識介入社會的文學批評繼續(xù)保持其活力與鋒芒。正如陳思和的評價：“這項制度是一個典范，使一批本來在學院高墻里做研究，在課堂里講課，在學術(shù)刊物上發(fā)表論文的人，得以直接進入社會實踐場，與創(chuàng)作進行面對面的接觸和交流?！币躁愃己蜑榇淼囊淮u家的文學實踐始于上世紀80年代，他們很快認識到曾經(jīng)置身的文學場已然發(fā)生了巨大變化。文學史家洪子誠也曾積極投身詩歌批評，適應周遭的文化環(huán)境：“在80年代，甚至90年代初，學校的教師、學生，大都把熱情投射到對文學現(xiàn)狀的關(guān)注上……沒有多少人會對當代文學的‘歷史’感興趣，即使論及，也只是作為展開現(xiàn)實問題的背景因素?！?0年代至新世紀初，思想家淡出、學問家輩出是人文學科的主要趨勢，而文學批評熱，也逐漸被文學史研究等學問追求所取代。

客座研究員制度的設(shè)立者與倡導者，以親歷歷史的敏感賦予了這項制度時代前瞻性。文學批評在中國的地位十分特殊，它介乎連通讀者、交涉創(chuàng)作和建構(gòu)話語三重任務(wù)的結(jié)構(gòu)之中。因此，文學批評始終是文學生態(tài)和文化環(huán)境的重要一環(huán)。進入21世紀，傳播媒介迎來迅疾的迭代式發(fā)展，通過互聯(lián)網(wǎng)社會媒介對文學展開批評不再是“專業(yè)”批評家的專利，公共空間上眾聲喧嘩的文藝批評或許帶來審美的自由民主，亦為“眼球經(jīng)濟”貢獻流量，過分嘈雜的高分貝會降低環(huán)境的宜居度，文化場域也不例外。與此同時，日趨嚴格的社會分工及精準的崗位職責使“職業(yè)”批評家?guī)缀踅^跡，究竟誰來為文學提供有效的、懇切的、可信的聲音？

在特定的時代語境之下，客座研究員制度的諸多嘗試，契合了文學批評工作的時代訴求與自身特性。排除媒介的放大效應，當代文學批評本身處在不確定、無命名、待言說的未完成過程中曲折展開，最終才能讓新的文學在文化坐標中抵達相對穩(wěn)定的位置。因此，基于共同文學志業(yè)的“批評共同體”，在堅持批評倫理和價值判斷之下的聲援、切磋、對話，有助于凝聚起文學環(huán)境中的理性聲音。到2024年1月，共有11屆110位青年批評家加入“客座”隊伍，在他們及更多以文學批評為志業(yè)的青年的創(chuàng)造下，“青批”成為中國文學界一個富有朝氣、寄予厚望、引領(lǐng)創(chuàng)新的“稱號”，在這面旗幟下，越來越多的青年批評家活躍在文學現(xiàn)場，成為文學批評的主要力量。

各級文學機構(gòu)認識到評論人才與創(chuàng)作人才同等重要。中國評協(xié)為青年文藝批評者開設(shè)“青萍會”專欄、舉辦中國文藝評論青年論壇。魯迅文學院曾在北京文藝座談會召開后的2015年，在中青年高級研討班序列中特設(shè)文學評論家班。各地作協(xié)逐漸認識到青年批評家人才儲備的重要性，從發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作人才的辦法中尋找可行措施，為省域文學培養(yǎng)具有敏銳洞察力和準確判斷力的批評人才，推動他們立足本省，走向全國。

對于青年批評家的引導和培養(yǎng)機制中，各類文學活動的組織形態(tài)、選題策劃，決定了制度運轉(zhuǎn)的方式以及對人的影響；給青年批評家們提供怎樣的文學場域，決定了他們?nèi)绾卫斫猱敶膶W和文學批評的作用。有別于傳統(tǒng)學術(shù)期刊的、有組織的、有導向意圖的互聯(lián)網(wǎng)評論陣地逐漸增加，諸如關(guān)于青年創(chuàng)作、青年文化現(xiàn)象研究的短、快、準的“青觀察”欄目，為青年批評家們提供了更自由廣闊的批評空間。

此外，面向創(chuàng)作的文學獎，從國家級到地方性獎項的種類繁花似錦，琳瑯滿目，但是面向批評家的理論評論獎相對稀缺。由中國現(xiàn)代文學館主辦的唐弢青年文學研究獎，在幾代現(xiàn)當代文學學者的心血澆筑下，成為青年人成長進益之上的重要里程碑，這個以現(xiàn)代文學史第一代學者命名的學術(shù)獎項，逐步向包括文學批評在內(nèi)的當代文學研究界的青年人敞開。去年以來，雪峰文論獎、劉熙載理論評論獎的相繼創(chuàng)辦，意在褒獎和鼓勵評論家們的思考與創(chuàng)造。把握中國問題、聚焦新時代文學、創(chuàng)作富有現(xiàn)實感和歷史意識的文學批評，既是各類獎項倡導的方向，也是批評共同體對青年一代文學批評的期許與展望。

新的媒介能力與文學行動

青年批評家擴展了學院的內(nèi)涵，他們從中國現(xiàn)當代文學史的學科內(nèi)部出發(fā)，開始參與新興學科創(chuàng)意寫作的設(shè)置、建設(shè)和發(fā)展

文學批評與現(xiàn)代意義上的文學一樣，同屬現(xiàn)代性與啟蒙主義的建構(gòu)產(chǎn)物。進入新時代，媒介的快速迭代影響了文學批評者的思維方式和話語表達，考驗著青年一代的媒介能力和適應性，青年批評家們在文學場中的批評實踐也表現(xiàn)為豐富多元的文學行動。

青年批評家擴展了學院的內(nèi)涵，他們從中國現(xiàn)當代文學史的學科內(nèi)部出發(fā)，開始參與新興學科創(chuàng)意寫作的設(shè)置、建設(shè)和發(fā)展。仍以文學館“客座”為例，北京大學的叢治辰、樊迎春，中國人民大學的楊慶祥，北京師范大學的張曉琴、白惠元、姜肖，華東師范大學的黃平、項靜，山東大學的馬兵等青年批評家們，已然成為各高校創(chuàng)意寫作專業(yè)的奠基者。他們在從事文學批評的過程中，也深入了解當代文學生產(chǎn)體制的運行過程，掌握中國文學的文化地形圖，從而能夠因地制宜、因材施教，搭建以寫作實踐為導向、基于行動的文學研究、作為城市軟基礎(chǔ)設(shè)施的中國式創(chuàng)意寫作專業(yè)。他們培養(yǎng)的學生在純文學寫作、文學編輯、體制性文學工作及新興創(chuàng)意寫作等領(lǐng)域中嶄露頭角。青年批評家既將傳統(tǒng)的、精英化的文學基因移植到新型教育的機體內(nèi)，又為變動不居的當代文化場注入新鮮血液，他們的作用如同橋梁一般，雙向貫通，互通有無。

青年批評家面向文學現(xiàn)場，主動建構(gòu)、塑造、引領(lǐng)文學創(chuàng)作新潮流?？疾飚斚挛膶W界對地方性寫作的命名，其肇始于黃平對“鐵西三劍客”及“新東北寫作”的闡釋，興盛于楊慶祥、陳培浩、曾攀等對“新南方寫作”的倡導，直至北京文聯(lián)和《北京文學》發(fā)起“新北京作家群”倡議，浙江作協(xié)與《江南》雜志主張“文學新浙派”的探索，張莉、徐剛、翟業(yè)軍、王晴飛等批評家加以闡釋。在文學期刊、地方作協(xié)的積極邀約下，這些文學命名由青年批評家們和具有某種地方性書寫特質(zhì)的作家聯(lián)袂完成。除去響應刊物的命題作文外，通過學術(shù)期刊和文學刊物編輯既定的遴選、組織功能，青年批評家以陣地、平臺踐行個人的文學行動和批評活動，也是當代文學批評的重要形態(tài)。

青年批評家置身文明新形態(tài)形成的歷史節(jié)點，不斷調(diào)整文學行動的位置和方向。在當代批評家中，何平的文學行動頗具代表性。2017年，他和金理發(fā)起了“上海—南京雙城文學工作坊”，召集兩地青年批評家和出版人、小說家、藝術(shù)家、劇作家、詩人，復蘇文學批評的“對話”傳統(tǒng)。接下來，他又相繼發(fā)出“中國科幻文學南京論壇”“新小說在2019”“現(xiàn)場文叢”等號召，呼吁不斷拓展批評關(guān)注的領(lǐng)域，孜孜不倦挖掘文學場中的創(chuàng)新因子。同樣，張莉在《十月》等刊物組織女性文學的創(chuàng)作與批評，并通過線上線下課程形成更廣泛的社會影響。出生于1980年的楊慶祥在同代人中登上文學批評舞臺較早，除去批評文本之外，楊慶祥作為批評家的文學行動同樣引人注目，他對代際、新文類、地緣政治、媒介等問題的吐納能力，推動了創(chuàng)作和批評界對特定問題的認識和討論。那些在楊慶祥課堂上獲得批評意識的“90后”一代促成了“同代人”批評的誕生。毛尖、劉大先、叢治辰、黃平等學院學者以雄強的辯才、旺盛的精力、良好的媒介能力在各類媒介平臺頻仍亮相，他們對文藝作品的認識和評價，一經(jīng)思考，便通過互聯(lián)網(wǎng)迅速而廣泛地傳播，形成了與既往批評家無法比擬或想象的傳播效率。正如李靜所說，“置身數(shù)字時代，去中心化、集體合作、偏向主觀經(jīng)驗、注重體驗與消費的互聯(lián)網(wǎng)知識生產(chǎn)模式業(yè)已生成，直接面向當下發(fā)言的‘文學批評’深受這一轉(zhuǎn)型趨勢的影響?！庇纱丝梢?，文學批評的自由、敏銳、介入的屬性，使得自覺的批評者能夠隨文化空間、歷史參數(shù)的變化而迅速調(diào)整批評的位置、功能與工作方式。

新的文風與思想的臨界狀態(tài)

青年批評家置身數(shù)智時代，新科技的誕生和應用，迅速改變了文化創(chuàng)作生產(chǎn)和傳播消費方式，推動不同文化和價值觀念交流交融

丁帆評價以“客座”為代表的青年人的文學批評時，曾特地強調(diào)“新的批評文風”的轉(zhuǎn)變，“其敏銳的觀察能力和犀利的文風，讓人耳目一新。尤其是新的批評文風，一掃昔日理論搬運工的呆板的闡釋方法，給文壇吹進了一股清新之風，讓批評增添了活力。更重要的是，這種批評之風吹到了高校，也讓學院派批評發(fā)生了悄悄的、革命性的變化。這種批評的活氣，才是文學批評本質(zhì)的體現(xiàn)”。在借鑒舶來理論、跨學科方法的過程中，批評的文學性標準總是會一再被提醒、提及和提出。青年一代普遍認識到，一個文學批評家該要在理性的思索與無拘束的創(chuàng)作之間，在席勒與莎士比亞之間達成“辯證統(tǒng)一”。極富文體意識的當屬張定浩、黃德海、項靜、木葉等上海批評家，他們曾先后就職于《上海文化》，這一獨具特色的文學批評陣地賦予青年一代解脫束縛的鼓勵，在若干年內(nèi)，該刊物每期刊發(fā)本刊青年編輯的批評文章，這些文章無須疊床架屋的注釋和規(guī)范，態(tài)度鮮明、意興飛揚、切中肯綮，令人耳目一新。幾位滬上批評家的文章很快獲得關(guān)注及肯定，并在一段時間內(nèi)啟發(fā)了“80后”批評家的文體意識，此后，他們索性徹底打破批評與創(chuàng)作的界線，開始涉獵小說、詩歌、非虛構(gòu)等更廣泛的文體類型。

青年批評家選擇臨界、破圈的批評站位，將文學批評轉(zhuǎn)化為思想文本。盡管學院派批評經(jīng)常遭到文體晦澀、理論先行、斧斫文本的詬病，但有學術(shù)背景的批評家追求專業(yè)化的學術(shù)精神，糾正了文學批評的隨意性，扭轉(zhuǎn)了感性批評的清淺化弊病，將文學批評引向更深層次的思考境界。周展安、李浴洋、路楊、鄧小燕、石岸書、羅雅琳都是“80后”“90后”優(yōu)秀的文學研究者，他們分別從現(xiàn)代文學、思想史、社會學、文化研究等不同路徑，將生動、廣博的當代文學納入思考范圍，判斷作品好與不好，能否走向經(jīng)典，并不是這些青年批評家的主要目標，他們更傾向于打開話語空間，將最新的文學文本與中國問題聯(lián)系起來，這些批評文章也因此獲得了強大的氣勢和開闊的視野。

青年批評家置身數(shù)智時代，將批評對象拓展至文化領(lǐng)域的新業(yè)態(tài)、新應用、新模式。新科技的誕生和應用，改變了文化創(chuàng)作生產(chǎn)和傳播消費方式，推動不同文化和價值觀念交流交融?；ヂ?lián)網(wǎng)思維、數(shù)智技術(shù)模式、視覺文化的興起，潛在影響了新一代文學批評家。他們將網(wǎng)絡(luò)文學、影視劇、游戲、綜藝節(jié)目等數(shù)字文本納入思考范圍，站在文學研究特有的人文主義視角，以文學的審美特質(zhì)為立足點，在浩如煙海、豐富多元的文本中尋找“文學”的蹤跡。他們既不對科技的到來持悲觀的批判態(tài)度，又堅決為文學復魅，捍衛(wèi)文學不可究詰的審美特性，他們渴望與新的文化創(chuàng)造者一道，營造人類文明新形態(tài)的意義空間。

（作者系中國現(xiàn)代文學館學術(shù)研究中心主任）