70歲榮休，陳思和在《從廣場到崗位》新書發(fā)布座談會上說—— 從教42年，學(xué)生是最好的作品和見證人
陳思和新書《從廣場到崗位》。（出版方供圖） 制圖：張繼
“我始終認為，自己的第一職業(yè)是教育，業(yè)余愛好才是寫作。某種意義上，學(xué)生才是我最好的作品?！?月7日，復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域一級教授、文學(xué)批評家陳思和從教四十二周年暨《從廣場到崗位》新書發(fā)布座談會在滬舉行，高校教師、作家、學(xué)者齊聚一堂，其中不少曾經(jīng)是陳思和的學(xué)生。
“他們把在復(fù)旦大學(xué)學(xué)到的文化知識和精神傳統(tǒng)傳播到全國各地，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀年輕人，也是我從教42周年的最好見證人?！睗M頭銀發(fā)，桃李天下，陳思和一次次在新書扉頁簽下名字。見證人之一、復(fù)旦大學(xué)中文系教授嚴鋒忍不住感慨：“AI時代，有聲音認為很多老師會容易被淘汰。但陳思和這樣的老師沒有辦法被技術(shù)化約。有血有肉，有精氣神、人文關(guān)懷、行動力量，加上陳老師的風(fēng)度和氣質(zhì)，這些都是AI學(xué)不到的?！?/p>
為人師：對學(xué)生的培養(yǎng)有獨到之處
70歲的陳思和仍記得24歲去復(fù)旦大學(xué)報到的景象——衣袋里放著錄取通知書，也許是心情激動，沒留神提前下了公交車，多走了半站路才到校門。“五六分鐘的路程，好像走了很久很久。”
1982年，28歲的陳思和畢業(yè)留校，師從中國比較文學(xué)學(xué)科奠基人賈植芳。讀書、上課、泡圖書館，在校園樹蔭下走了幾十年的他感嘆：“這大半輩子的路走得太快，怎么一下子就走到了人生最后一個階段?！?/p>
復(fù)旦大學(xué)中文系教授郜元寶是陳思和作為班主任帶的第一批學(xué)生中的一個。“每次見到陳老師，他總是笑瞇瞇的。”1992年博士畢業(yè)后留校任教，他與陳思和做了32年同事?！瓣惱蠋煂W(xué)生的培養(yǎng)有獨到之處，很少直指要害，鮮有厲色批評。他總是以鼓勵為主，但在他的溫柔鼓勵中，你會感到一種壓力與鞭策?！臂獙氄J為，百年來中國新文學(xué)流淌的精神，對現(xiàn)實的執(zhí)著、對傳統(tǒng)的敬畏、對世界的開放，完美地體現(xiàn)在恩師的人格魅力上，“他的微笑包含著這些因素”。
從復(fù)旦大學(xué)中文系主任到復(fù)旦大學(xué)圖書館館長，陳引馳教授一直在接陳思和的“班”，他感謝陳思和總是愿意“放手”，讓后輩和新人們勇敢做事。“你們大膽去做，出了問題來找我，有困難我來擔(dān)?！标愃己偷难詡魃斫逃绊懥艘淮鷮W(xué)生，學(xué)生們又再為人師，如此精神與教誨一輩輩傳了下去。
做學(xué)術(shù)：筆耕不輟，始終“在崗”
“很久以來，我一直想寫這樣系列的小冊子：用講話的形式來梳理一下自己曾經(jīng)在文學(xué)史研究領(lǐng)域提出的關(guān)鍵詞?！痹谛聲稄膹V場到崗位》“開場白”里，陳思和道出寫作緣起，希望寫作一系列“理論形態(tài)的回憶錄”。他半開玩笑道：“希望循序漸進完成余下5本，到時我們再開座談會，如果我還活著的話。”
書中有一番總結(jié)擲地有聲——“知識分子的崗位意識的實踐需要有強大的主體精神來支撐。說到底，就是要用最專一的情懷投入到專業(yè)理想中去，愛自己的專業(yè)，愛自己的崗位，沒有一種外在力量可以剝奪這種執(zhí)著的感情。”這份“主體精神”，陳思和恪守踐行多年。
“我走上研究現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)和比較文學(xué)的道路，是賈植芳教授精心栽培之力?！标愃己蛯徒鹧芯孔鳛閷W(xué)術(shù)研究起點。“巴金像一顆北斗星那樣遠遠地照耀著我，鼓勵著我，直到今天?！睆纳鲜兰o80年代開始，陳思和走在中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究前沿，提出中國新文學(xué)研究中的整體觀、重寫文學(xué)史、民間、潛在寫作等研究方法與概念，對學(xué)界影響深遠。他開啟“中國現(xiàn)代文學(xué)史話語創(chuàng)新”系列寫作，計劃出版6本“小冊子”，新近面世的《從廣場到崗位》正是第一本。
對此，復(fù)旦大學(xué)中文系教授劉耘華深有感觸，他談到，《從廣場到崗位》提到了從嚴復(fù)以來一批又一批知識分子，如何在對自己位置感的尋找、落定中，不斷提高精神境界，獨立思考，安頓自己?！盁o論是做學(xué)問，還是人格塑造，陳老師提倡的境界一定要帶著靈魂生存，也就是‘我在這里’的崗位意識。這對我特別有沖擊力——找到‘我在哪里’，能夠定心做事，再按照‘我希望的方向做事情’。這才是有力量的知識分子?！?/p>
“思和老師始終保有旺盛的學(xué)術(shù)生命力，古稀之年依然筆耕不輟。新鮮出爐的《從廣場到崗位》，是他所主持的‘人文社科傳世之作’項目代表作之一，體現(xiàn)了他的學(xué)術(shù)集成與自我革新?！睆?fù)旦大學(xué)黨委書記裘新在致辭中祝福“陳老師筆力永健，復(fù)旦人文常青”。
