在鄂托克
車(chē)到鄂托克旗的棋盤(pán)井鎮(zhèn)，已是傍晚。吃了簡(jiǎn)餐，我說(shuō)想到街上走走。鄂托克旗委宣傳部部長(zhǎng)張軍說(shuō)，那就去生態(tài)園。
此前得知，棋盤(pán)井鎮(zhèn)是鄂爾多斯地區(qū)一個(gè)工業(yè)重鎮(zhèn)，想象中工廠(chǎng)林立，煤礦遍布，垃圾成堆，瘡痍滿(mǎn)目。沒(méi)想到，還有一個(gè)樹(shù)木葳蕤的生態(tài)園。有些樹(shù)木看起來(lái)“年事已高”。
張軍告訴我們，當(dāng)年他在這里工作，陪伴的主要是風(fēng)沙霧霾，有時(shí)候騎車(chē)下鄉(xiāng)，能見(jiàn)度僅限于前方二十米。鄂托克旗在治理生態(tài)方面下了大本錢(qián)，二十年下來(lái)，這里的天藍(lán)了，水綠了，植被豐富了，視野開(kāi)闊了，連羊都比過(guò)去精神了。
天上下著小雨，那幾天一直這樣。張軍說(shuō)，這些年真是奇怪了，雨水一年比一年多，今年的降雨量更是讓人驚喜。我說(shuō)，天上地下，遙相呼應(yīng)，天公作美，良性循環(huán)。再過(guò)十年二十年，你我再回棋盤(pán)井，那恐怕又是另外一番景象。
第二天上午，鄂托克旗文聯(lián)主席高佳帶領(lǐng)我們前往鄂爾多斯源牧場(chǎng)，一下車(chē)，我們幾乎驚呆了，滿(mǎn)眼綠色撲面而來(lái)，雨后的陽(yáng)光下，曲線(xiàn)蜿蜒的山脊線(xiàn)宛若一首悠揚(yáng)的《牧歌》，在我們的心里起伏。
每一片草原都有自己的精彩，而這片草原，給我們最深的印象就是干凈，藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面羊兒跑。那些羊兒就像訓(xùn)練有素的士兵，看見(jiàn)我們這群陌生人，并不怯場(chǎng)，沖我們咩咩地哼著小曲，扭動(dòng)腰肢邁著舞步，還向我們擠眉弄眼，似乎在說(shuō)：“瞧，我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，我們能夠吃到最有營(yíng)養(yǎng)的草，能夠喝到最干凈的水，所以全身都是寶。”
高佳介紹說(shuō)，因?yàn)檫@里經(jīng)常缺水，也因?yàn)闅夂蚝屯临|(zhì)等方面的原因，能夠在這里扎根生長(zhǎng)的草，都是有“特異功能”的，耐旱、抗凍、祛毒。而這些草養(yǎng)活的羊，更是與眾不同，因?yàn)槭澄飭我欢郧橹甭?，無(wú)欲則剛，粗壯的毛發(fā)巧妙地保護(hù)了皮毛之間的底絨，從而凈絨率高、梳絨量大、光澤明亮、手感柔軟。世界羊絨看中國(guó)，中國(guó)羊絨看鄂爾多斯。
我說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方草，一方草養(yǎng)一方羊。這些羊在吃草的時(shí)候，不知道它就是一部機(jī)器，它能把那些粗糙的纖維加工成柔軟的絨毛，為全世界增添暖意。了不起的草原養(yǎng)了不起的羊，了不起的羊養(yǎng)了不起的人。
這方水土為何如此神奇，當(dāng)天中午我們就找到了部分答案。
在鄂托克旗生態(tài)環(huán)境監(jiān)管平臺(tái)上，我們看見(jiàn)了“五基協(xié)同”有關(guān)介紹，盡管不太懂，還是有了感性認(rèn)識(shí)。所謂“五基協(xié)同”，大意是集天基衛(wèi)星、空基遙感、航空無(wú)人機(jī)、移動(dòng)監(jiān)測(cè)車(chē)和地面觀測(cè)站為一體的監(jiān)測(cè)機(jī)制。一旦空氣出現(xiàn)異常，或有異味，或顆粒物超標(biāo)，或溫度失衡，上述五種手段就會(huì)發(fā)出警報(bào)，有關(guān)部門(mén)很快就會(huì)找到污染源，從而采取果斷措施，保障方圓若干平方公里流動(dòng)優(yōu)質(zhì)空氣。當(dāng)?shù)匚挠颜f(shuō)，鄂托克經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)是安裝我國(guó)第一套“五基協(xié)同”設(shè)備的工業(yè)園區(qū)。
的確，鄂托克旗在保護(hù)生態(tài)方面，不僅下了大本錢(qián)，而且動(dòng)了大腦筋。我在琢磨“五基協(xié)同”的時(shí)候，突發(fā)奇想，這些手段如果用在軍事上，將會(huì)大大地提高部隊(duì)的作戰(zhàn)能力，那些污染的先頭部隊(duì)，在“五基協(xié)同”的嚴(yán)密監(jiān)控下，就像企圖偷襲我們的敵人一樣，無(wú)處藏身，無(wú)處可逃。難怪，鄂托克旗能夠生產(chǎn)那么好的羊和羊絨。
在鄂托克旗的幾天，幾乎天天都有驚喜。在阿爾寨石窟，看見(jiàn)了精美絕倫的古代壁畫(huà)；在那音太牧民之家，領(lǐng)略了自?shī)首詷?lè)的鄂爾多斯“乃日”（蒙古族百姓歌舞）；在座談會(huì)上，聽(tīng)到了發(fā)展草原文學(xué)的深情呼喚。
事實(shí)上，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，最大的驚喜還是活動(dòng)結(jié)束之后。頭天下午，在座談會(huì)上認(rèn)識(shí)的一位作家、鄂托克旗教育體育局局長(zhǎng)石永峰，給我留下深刻印象。他邀我次日返程之前到一個(gè)學(xué)校看看，高佳也在一旁推波助瀾。
我考慮時(shí)間充裕，欣然答應(yīng)。但是到了第二天，一個(gè)小意外出現(xiàn)了。當(dāng)?shù)匚挠?、鄂爾多斯市文?lián)干部王桂平早餐時(shí)聽(tīng)說(shuō)我想去杭錦旗觀看情景劇《英雄》，但是因?yàn)殛幱赀B綿一直未能遂愿，當(dāng)即聯(lián)系有關(guān)朋友，得知這一天上午恢復(fù)演出，馬上做出安排。這樣一來(lái)，我就必須提前出發(fā)，參觀學(xué)校就難以成行了。而就在這個(gè)當(dāng)口，一直在身邊催促我前往學(xué)校的高佳詳細(xì)地計(jì)算了從出發(fā)地到杭錦旗、在杭錦旗觀看演出、杭錦旗到機(jī)場(chǎng)等各個(gè)時(shí)間段，堅(jiān)持認(rèn)為，我至少還有半個(gè)小時(shí)的余地，可以到學(xué)?？纯?。“孩子們?cè)诘戎鷧取?，她一遍一遍地?duì)我說(shuō)。
我沒(méi)有理由拒絕，只好冒險(xiǎn)，與同行的張志強(qiáng)老師簡(jiǎn)短商量后，決定利用半個(gè)小時(shí)前往桃力民小學(xué)。定下來(lái)之后，王桂平就緊急協(xié)調(diào)，通知有關(guān)人員提前準(zhǔn)備，讓我和張志強(qiáng)老師跟隨高佳先行一步，后續(xù)車(chē)輛在指定位置會(huì)合，王桂平有條不紊的指揮，讓我聯(lián)想到一場(chǎng)軍事化行動(dòng)。與此同時(shí)，高佳也通知石永峰，我們比原定時(shí)間提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)學(xué)校。
很快我就知道了，這個(gè)險(xiǎn)冒得值得。在桃力民小學(xué)，我們首先看到了一個(gè)巨大的操場(chǎng)，幾百名十歲上下的孩子像五彩繽紛的瑪瑙一樣撒在草地上，有的跳高，有的奔跑，有的做體操，一張張紅紅的臉蛋，洋溢著快樂(lè)的光芒。
校長(zhǎng)王蕓告訴我，他們近年來(lái)堅(jiān)持讓孩子們享受“零點(diǎn)體育”——早晨七點(diǎn)半到八點(diǎn)，讓孩子們盡情地玩耍，盡情地撒歡。石永峰跟我講，鄂托克旗的教育理念，首先是健康，然后是快樂(lè)、全面發(fā)展。教育的目的首先要確保健康和快樂(lè)，盡量少一些“小眼鏡”和“小胖墩”。這一段話(huà)，讓我對(duì)王蕓和石永峰刮目相看，假如我們的孩子什么都有了，卻沒(méi)有了健康和快樂(lè)，那么我們的教育就失敗了。
在學(xué)校大廳里，看了一段視頻，一個(gè)名叫王韻涵的學(xué)生正在聲情并茂地演講《爸爸的哨所》，小娃娃的臉上充滿(mǎn)了自信，一招一式沉著老練，小大人似的。王蕓告訴我，這孩子才九歲，已經(jīng)被譽(yù)為少年講書(shū)人、王牌演講娃。之后，我們上了二樓，五個(gè)小女孩已經(jīng)等在那里了。第一個(gè)孩子一本正經(jīng)地給我們介紹桃力民小學(xué)的歷史，黨建歷史，今天的發(fā)展。我擔(dān)心時(shí)間不夠，對(duì)娃娃說(shuō)，孩子，你只講第一板塊就行了，每個(gè)人只講一段。這個(gè)孩子聰明絕頂，馬上明白了我的意思，伸手一指說(shuō)，請(qǐng)各位老師往下參觀。孩子們知道我們要趕時(shí)間，每個(gè)人都用極短的時(shí)間，把分配給她們的內(nèi)容只講了第一段，然后就是“請(qǐng)老師們繼續(xù)參觀”。那一瞬間，我太感動(dòng)了，好孩子，真聰明，愿你們繼續(xù)沐浴在全面發(fā)展的教育理念的春風(fēng)里，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。無(wú)論你是枝葉繁茂的參天大樹(shù)，還是草原上一株綠色的小草，都是我們的寶貝。
前往大門(mén)口的路上，石永峰跟我講，鄂托克旗已經(jīng)形成了這樣的教育思路，尊重孩子們的興趣，重視孩子們的特長(zhǎng)，同全國(guó)各大名校建立了人才聯(lián)系信息渠道（一體化貫通式培養(yǎng)模式），在“幼、小、初、高、大”五個(gè)階段，根據(jù)興趣和特長(zhǎng)定向培養(yǎng)，首先保證各取所需，然后實(shí)現(xiàn)各盡所能，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，讓孩子們像駿馬一樣自由地奔馳在草原上，讓孩子們?cè)谖磥?lái)的世界里，按照自己的方式實(shí)現(xiàn)他們的愿望和理想。
一切都是最好的安排。在王桂萍和高佳的協(xié)調(diào)下，什么也沒(méi)有耽誤，我和張志強(qiáng)老師圓滿(mǎn)地訪(fǎng)問(wèn)了桃力民小學(xué)，順利地觀看了情景劇《英雄》，在車(chē)上吃上了面包和火腿腸，提前半小時(shí)到達(dá)鄂爾多斯機(jī)場(chǎng)。
回到北京，我有點(diǎn)后悔，沒(méi)有多在桃力民小學(xué)待上一天兩天。好在，已經(jīng)同石永峰和王蕓校長(zhǎng)建立了聯(lián)系，關(guān)于教育，關(guān)于孩子，關(guān)于未來(lái)，我有太多的想法需要同他們交流。也許，那就是我下一個(gè)作品的方向。
