《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》 譜寫一曲鐵血不滅的英雄壯歌
在歷史的長河之中，總有一些時刻值得銘記，總有一些人讓人敬仰?！吨驹杠姡捍嫱鲋畱?zhàn)》就是這樣一部試圖帶領(lǐng)觀眾回到那個先輩們踏過荊棘、負重前行的年代的電影作品。作為《志愿軍》三部曲中的第二部，《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》講述了砥平里戰(zhàn)斗、臨津江戰(zhàn)斗、鐵原阻擊戰(zhàn)三場戰(zhàn)斗。在片中，陳凱歌導(dǎo)演攜手朱一龍、辛柏青、張子楓、朱亞文等領(lǐng)銜主演，共同譜寫了一曲鐵血不滅的英雄壯歌。
力圖還原真實的歷史
電影《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》重點聚焦抗美援朝戰(zhàn)爭第五次戰(zhàn)役的鐵原阻擊戰(zhàn)，2.5萬中國人民志愿軍正面對抗“聯(lián)合國軍”4個師近5萬人的歷史事件。這是一場關(guān)乎志愿軍能否穩(wěn)住戰(zhàn)線、保障后續(xù)部隊撤退和重整的關(guān)鍵戰(zhàn)役。在場景還原上，全片搭建了20多個拍攝場地，總占地面積超百萬平方米。其中鐵原阻擊戰(zhàn)置景達20萬平方米，是《志愿軍》三部曲中最大的拍攝場地。電影創(chuàng)作團隊投入大量人力搭建萬米戰(zhàn)壕，開拓出了歷史上寬度為25公里，縱深達20公里的鐵原防守區(qū)域。這些場景不僅包括了戰(zhàn)壕、工事等戰(zhàn)場設(shè)施，還包括了具體場景歷史細節(jié)的還原。同樣，強渡臨津江是電影中另一場重點突出的戰(zhàn)斗戲，為了使臨津江的霧不散開，劇組將整個戰(zhàn)場搭建在棚里。并且，在拍攝冰河行軍的場面時，電影創(chuàng)作團隊則直接在零下6℃的實景里拍攝。
除了場景搭建和實景拍攝外，在服裝道具上，創(chuàng)作團隊也進行了諸多考量。據(jù)悉，影片涉及的所有服裝大約有25000套，僅志愿軍的軍服就合計約5萬斤。這些服裝的選擇是創(chuàng)作團隊基于歷史背景和角色身份、地位，綜合考慮和搭配后呈現(xiàn)出的結(jié)果。此外，影片中的武器、彈藥、裝備等也都經(jīng)過了相應(yīng)的考證和復(fù)制。在拍攝宏觀戰(zhàn)爭場景時，最多運用到了2000多名群眾演員。
不論是戰(zhàn)壕的搭建、爆炸效果、群演的參與還是實景拍攝，體現(xiàn)出創(chuàng)作團隊力圖對歷史進行還原、對戰(zhàn)斗場面的真實再現(xiàn)的初衷，都在一定程度上給觀眾營造出了濃厚的戰(zhàn)場氛圍，讓觀眾能夠通過銀幕感受到作戰(zhàn)時條件的艱辛以及戰(zhàn)斗的激烈。這種對歷史的尊重和對細節(jié)的追求，一方面可以讓觀眾更直觀地對歷史場景和歷史場面有所了解和認知，另一方面，也使得影片在視覺上具有較強的震撼力。在給觀眾帶來歷史沉浸感和還原感的同時，也給觀眾帶來了審美愉悅和視覺沖擊力，努力實現(xiàn)觀念與觀賞的有效融合。
著力打造戰(zhàn)爭中的“人”
與第一部《志愿軍：雄兵出擊》傾向于表現(xiàn)國際博弈下的“為何而戰(zhàn)”有所不同的是，《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》將關(guān)注的焦點更多集中在對戰(zhàn)爭中的“人”的塑造上。在具體的人物表現(xiàn)上，影片沒有簡單地將人物背景化，而是賦予了他們豐富的情感和深刻的內(nèi)心世界。李默尹、李想、李曉一家三人是影片著墨較多的角色形象，也是把觀眾帶入這場戰(zhàn)爭的關(guān)鍵人物。在影片中，李默尹作為李想、李曉二人的父親，在三人的家庭關(guān)系中占據(jù)著非常重要的位置，是家人的精神支撐與情感紐帶。但是作為一個身負“大義”的軍人，面對“大家”的需要，他選擇離開“小家”。在討論戰(zhàn)局時，身為軍委作戰(zhàn)部參謀的李默尹可以適時提供具有較強參考性的意見。在戰(zhàn)斗中，他身先士卒，帶領(lǐng)大家沖鋒向前。當(dāng)其身負重傷時，他想到的依然是讓孫醒帶人去看水閘是否打開。彌留之際，他又囑托楊三弟不要將他的死訊告訴李想和李曉?！凹摇薄皣痹谶@其中實現(xiàn)了融合與閉環(huán)。同樣，李想作為戰(zhàn)爭中眾多戰(zhàn)士中的一員，他既是有著豐富作戰(zhàn)經(jīng)驗的營教導(dǎo)員，也是李默尹、李曉的親人，他會惦記父親想要的地形圖，也會擔(dān)心父親臉上的傷。在李曉哭泣時，他也會拿出糖來博妹妹一笑。
從三人在戰(zhàn)場見面時的喜極而泣，到大戰(zhàn)來臨前李默尹囑咐兄妹二人，一家人再次被迫分開的無奈不舍，從兄妹兩人一起聽到父親情況危急，到妹妹一人聽到哥哥回不來的消息，影片通過對這個家庭的描寫，映射了戰(zhàn)火紛飛年代的諸多家庭。在這三位身上，電影既傳達了對“國”的堅守，也讓觀眾看到了“家”的力量。并且，這種家國的呈現(xiàn)不僅表現(xiàn)在宏觀的場面之中，還體現(xiàn)在微小的細節(jié)里。比如片中李默尹在臨別時將珍藏很久的糖丟給李想，而李想又將糖給了李曉；還有李默尹、李曉一直帶著的家門鑰匙。表面上是糖的傳遞和鑰匙的攜帶，而實際上則內(nèi)嵌了豐富的情感。
在影片中，對人物形象塑造的關(guān)鍵還在于對人物成長歷程的展現(xiàn)。李曉從最開始李默尹離家時，哭著追問父親何時回來，到后來她從聯(lián)合國的“戰(zhàn)場”來到鐵原尋找父兄，從李家小妹長成“巾幗”戰(zhàn)士。在這個過程中，她看到了戰(zhàn)友在她身邊倒下，看見了戰(zhàn)爭的殘酷，但依然無畏向前；同樣，歸國軍工專家吳本正也從一開始想知道制造出來的武器在戰(zhàn)場的使用效果，聽到戰(zhàn)士說188師沒有炮彈時的愣神，到后面親臨前線駕駛從敵軍繳獲的坦克反擊的“神工”；楊傳玉在松骨峰戰(zhàn)斗中因為害怕隨著坦克下山了，但在這一次開水閘任務(wù)中，他不再害怕，用身體承受敵人的攻擊，為其他人爭取了時間。這些刻畫都讓人物的形象更加立體豐滿。
孫醒、楊三弟、張孝恒、蔡長元在影片中都得到了不同程度的刻畫。他們之中不僅有指揮官、戰(zhàn)士等一線作戰(zhàn)人員，還有戰(zhàn)損記錄員、英文譯員等人員。雖然身份不同、職責(zé)各異，但他們始終各司其職，為了一個共同的目標而奮斗，共同筑成了鐵原戰(zhàn)場上那道沖不破的“鐵長城”。
影片用細膩的情感表達和豐富的內(nèi)心世界描繪了角色的成長軌跡和心路歷程。無論是面對敵人瘋狂進攻時的英勇無畏，還是在戰(zhàn)友犧牲時的悲痛欲絕，都讓觀眾感受到了角色的真實和鮮活。
歷史的現(xiàn)代賡續(xù)
《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》不僅是對歷史的還原，更是與現(xiàn)實的對話。這種對話既表現(xiàn)在電影內(nèi)部，還表現(xiàn)在影片與當(dāng)下觀眾之間。楊三弟在影片中是一名戰(zhàn)損記錄員，他的職責(zé)就是努力記下每一個犧牲戰(zhàn)士的名字，留下他們的相關(guān)資料，讓更多英雄被歷史“銘記”。在一次給英雄留下影像的時候，其戰(zhàn)友因為剛剛失去同伴而與楊三弟發(fā)生沖突，楊三弟認為他們的親人需要知道他們犧牲在哪里，他們是怎么犧牲的，并質(zhì)問他們，是否希望過個幾十年以后，大家把這些英雄徹底遺忘？從影片的這些表述中可以看到，諸如戰(zhàn)損記錄員等人員的存在，其本身就是聯(lián)通歷史和當(dāng)下的存在。因為他們，當(dāng)下才有了更多回望歷史、延續(xù)歷史的可能性。
影片導(dǎo)演陳凱歌在談及《志愿軍》三部曲時曾言，“我最害怕就是這些人被遺忘，這是我去拍《志愿軍》三部曲最大的動力?！弊鳛橹匾獨v史事件，它應(yīng)該在當(dāng)下被更多的觀眾理解和接受。這就意味著，它需要通過不同媒介、不同形式在現(xiàn)在以多種方式加以呈現(xiàn)。就《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》這部電影而言，它的上映、宣發(fā)等都給了更多觀眾了解這段歷史的機會。與此同時，影片對不同人物的書寫，也讓更多的歷史人物能夠被觀眾了解和記憶。這亦是一種歷史在當(dāng)下的賡續(xù)。在具體表現(xiàn)方面，為了讓現(xiàn)在的觀眾更好地理解歷史，電影通過真摯的情感表達讓觀眾感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的光輝。影片中的情感線索豐富多樣，既有戰(zhàn)友之間的深厚情誼，也有家人之間的牽掛和思念。這些情感線索不僅增加了影片的觀賞性，還讓觀眾更加深入地理解了這場戰(zhàn)爭，以及戰(zhàn)爭對于人性的影響和沖擊。大戰(zhàn)來臨之前，李想將離家時妹妹送給他的花傳遞給士兵們，這一刻，花所代表的不再是花，而是戰(zhàn)士們期待已久的“好日子”?！斑^好日子”作為歷史和當(dāng)下共同精神價值的“最大公約數(shù)”，通過銀幕和現(xiàn)實的觀眾完成了勾連，觸動著觀眾的內(nèi)心，讓觀眾能夠在情感上和片中呈現(xiàn)的歷史人物產(chǎn)生共情和共鳴，從而更加理解抗美援朝戰(zhàn)爭和那個時代。
“過好日子”不僅僅是“當(dāng)時”的追求，也是我們現(xiàn)在的共同目標。它是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁，是激勵人們不斷前進的動力。電影《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》用歷史感和深刻的情感，讓觀眾去認識到和平生活的可貴，以及為了這種生活所需要付出的努力和犧牲。這在一定意義上可以喚起觀眾對和平的向往和對戰(zhàn)爭的反思。在今天和平與發(fā)展的時代背景下，影片傳遞出的和平理念和歷史記憶，以及對愛國主義精神的有力彰顯，都具有重要的現(xiàn)實意義。
（作者系電影理論家、中國電影評論學(xué)會會長）
